创新是建立在既有认识成果(知识)基础上的创新。丰富的知识、开阔的视野,是创新的()。知识越多,经验(经验广义上也是知识)越丰富,产生创新的可能性就越大。A、材料、基础和背景B、条件、要求和基础C、依据、材料和要求

题目

创新是建立在既有认识成果(知识)基础上的创新。丰富的知识、开阔的视野,是创新的()。知识越多,经验(经验广义上也是知识)越丰富,产生创新的可能性就越大。

  • A、材料、基础和背景
  • B、条件、要求和基础
  • C、依据、材料和要求

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更多“创新是建立在既有认识成果(知识)基础上的创新。丰富的知识、开阔的视野,是创新的()。知识越多,经验(经验广义上也是知识)越丰富,产生创新的可能性就越大。A、材料、基础和背景B、条件、要求和基础C、依据、材料和要求”相关问题
  • 第1题:

    要创新,就必须借助创新思维。()是在一定知识、经验和智力的基础上,灵活运用各种思维方法,创造新的思维成果的思维活动。

    • A、创新思维
    • B、逻辑思维
    • C、辩证思维

    正确答案:A

  • 第2题:

    创造力是()。

    • A、一种探索未知的创新能力
    • B、在丰富的知识经验的基础上综合认识、情感、意志过程的各种特性和个性特征达到最高水平的表现
    • C、一种人的自发活动
    • D、取决于人的智力水平的

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题:

    进行创新的前提条件是()

    • A、基础知识
    • B、背景知识
    • C、广博的知识
    • D、专业的知识

    正确答案:A

  • 第4题:

    “教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的重要摇篮。无论在培养高素质的劳动者和专业人才方面,还是在提高创新能力和提供知识,技术创新成果方面,教育都具有独特的重要意义。”谈谈你对于这句话的认识。


    正确答案: (1)教育为科技经济发展提供源源不断的人力资源,是人才培养的基地。
    (2)教育,尤其是高等教育是知识、创新、科学研究的重要力量。
    (3)教育能够有效地促进科技成果转化为现实的生产力。
    现代教育通创造、发展、传播现代科学技术知识和素养的现代劳动者,极大地推动社会生产力的发展,成为发展社会生产力的重要支柱和巨大杠杆。离开教育,科技就不可能很好发展,也很难在经济和社会的持续发展中发挥重要作用。因此说教育具体科学技术以及各项事业发展的基础性、战略性事业,必须摆在优先发展的战略地位。

  • 第5题:

    创新思维是在一定知识、经验和智力的基础上,灵活运用各种思维方法,创造新的思维成果的思维活动。创新思维是()

    • A、求同性思维
    • B、求异性思维
    • C、整合性思维
    • D、联想性思维

    正确答案:B,C

  • 第6题:

    康德认为建立在经验基础上的知识是豁然的知识。


    正确答案:错误

  • 第7题:

    创新激情是创新的基础,也是创新的动力。没有创新激情,创新就没有前提。创新激情,是由丰富的()、()、()、()和信息等构成的。

    • A、知识
    • B、阅历
    • C、经验
    • D、刺激

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题:

    单选题
    ()是产生创新的基础和原料。
    A

    技能

    B

    知识

    C

    思维

    D

    经验


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    ()是实践主体在传统思维的基础上自觉运用各种技法对客体进行创新活动的能力,是创新成果转化的重要途径。
    A

    创新知识基础

    B

    创新意识

    C

    创新思维

    D

    创新实践技能


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    要创新,就必须借助创新思维。()是在一定知识、经验和智力的基础上,灵活运用各种思维方法,创造新的思维成果的思维活动。
    A

    创新思维

    B

    逻辑思维

    C

    辩证思维


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    ()是产生创新的基础和原料,任何领域的创新活动都要以该领域中的已有知识和成果为起点。
    A

    知识

    B

    思想

    C

    潜能

    D

    实践


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    创新思维是在一定知识、经验和智力的基础上,灵活运用各种思维方法,创造新的思维成果的思维活动。创新思维是()。
    A

    求同性思维

    B

    求异性思维

    C

    整合性思维

    D

    联想性思维


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    ()是产生创新的基础和原料。

    • A、技能
    • B、知识
    • C、思维
    • D、经验

    正确答案:B

  • 第14题:

    ()是产生创新的基础和原料,任何领域的创新活动都要以该领域中的已有知识和成果为起点。

    • A、知识
    • B、思想
    • C、潜能
    • D、实践

    正确答案:A

  • 第15题:

    如何理解教育是知识创新,知识传播和知识应用的主要基础?


    正确答案:教育为知识的传播铺设了道路,也使受教育者成为知识的占有者和自身智力资源的开发者。在一定意义上说,知识经济的各个环节,都与教育密切相关,是以教育为依托的。要产生新的知识。需要人们具有一定的创新能力,知晓知识的创新探究过程,掌握前人在该领域所达到的成果,离开教育,显然是办不到的,要使新知识,新技术广为人知,扩大它的影响,使个人的发明创造成为众人共享的资源,离开了教育,无论是传播的受众面,还是传播的深度,都会大打折扣,新知识,新技术,还是一种潜在生产力,人们只有掌握,在生产过程中运用它,才能成为经济发展的源泉,由间接的生产力转化为直接的生产力。

  • 第16题:

    ()体系是知识和社会可持续发展的基础与引擎,是培养和造就高素质人才的摇篮,是综合竞争力的支柱和基础。

    • A、知识创新
    • B、技术创新
    • C、文化创新
    • D、国家创新

    正确答案:D

  • 第17题:

    ()是实践主体在传统思维的基础上自觉运用各种技法对客体进行创新活动的能力,是创新成果转化的重要途径。

    • A、创新知识基础
    • B、创新意识
    • C、创新思维
    • D、创新实践技能

    正确答案:D

  • 第18题:

    为什么知识、经验越丰富,越有助于思维创新活动?


    正确答案:创新者知识的深、广度以及知识结构的合理度,直接关系到创新的成败和创新成果的大小。知识、经验越丰富,越有助于思维创新活动:
    (1)丰富的知识和经验,有助于敏锐地观察和发现问题,开阔视野、拓展思路,推动思维创新活动。
    (2)知识和经验越丰富,越能有效地选择恰当的目标开展思维创新。
    (3)调整知识结构,增加思维营养,可以深化和升华思维活动,推动思维创新。
    同时,也必须看到:知识和经验对思维创新活动具有双重作用。一方面,知识和经验是对过去成功的创新思维的总结和提炼,对于新的思维创新活动必然具有重要的借鉴作用,构成新的思维创新的必要条件。另一方面,知识和经验本身并不等于思维的创新,如果运用不当,还可能妨碍思维创新活动。

  • 第19题:

    单选题
    创新是建立在既有认识成果(知识)基础上的创新。丰富的知识、开阔的视野,是创新的()。知识越多,经验(经验广义上也是知识)越丰富,产生创新的可能性就越大。
    A

    材料、基础和背景

    B

    条件、要求和基础

    C

    依据、材料和要求


    正确答案: A
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  • 第20题:

    判断题
    维持性创新是指创新建立在重大创新的技术轨迹、知识基础上,不断地改进、推出新产品。
    A

    B


    正确答案:
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  • 第21题:

    单选题
    进行创新的前提条件是()
    A

    基础知识

    B

    背景知识

    C

    广博的知识

    D

    专业的知识


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    创新激情是创新的基础,也是创新的动力。没有创新激情,创新就没有前提。创新激情,是由丰富的()、()、()、()和信息等构成的。
    A

    知识

    B

    阅历

    C

    经验

    D

    刺激


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    为什么知识、经验越丰富,越有助于思维创新活动?

    正确答案: 创新者知识的深、广度以及知识结构的合理度,直接关系到创新的成败和创新成果的大小。知识、经验越丰富,越有助于思维创新活动:
    1、丰富的知识和经验,有助于敏锐地观察和发现问题,开阔视野、拓展思路,推动思维创新活动。
    2、知识和经验越丰富,越能有效地选择恰当的目标开展思维创新。
    3、调整知识结构,增加思维营养,可以深化和升华思维活动,推动思维创新。
    同时,也必须看到:知识和经验对思维创新活动具有双重作用。
    一方面,知识和经验是对过去成功的创新思维的总结和提炼,对于新的思维创新活动必然具有重要的借鉴作用,构成新的思维创新的必要条件。
    另一方面,知识和经验本身并不等于思维的创新,如果运用不当,还可能妨碍思维创新活动。
    解析: 暂无解析