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  • 第1题:

    辩证思维训练包括()。

    A.从各个不同的方面去思考问题
    B.要从正反两方面去思考问题
    C.从长远和当前兼顾的观点思考问题
    D.从具体矛盾具体分析的观点分析问题
    E.用发展的眼光看问题

    答案:A,B,C,D,E
    解析:
    辩证思维训练包括: 1.根据事物普遍联系的观点,从各个不同的方面去思考,迅速把思考结果记录下来。 2.对下列问题,要从正反两方面去思考,给出比较全面的答案。 3.从长远和当前要兼顾的观点。 4.从行动的目的性应当明确,具体矛盾具体分析的观点 5.根据要抓主要矛盾的观点 6.改变静止的观点,用发展的眼光看问题 7.不固执己见,头脑不僵化,放弃陈旧的错误的,吸取他人的长处和善于集思广益,也是辩证思维的必然要求。 8.分析和综合的统一是辩证思维的重要准则 9.比较是认识思维对象之间的差异性和共同点的方法 10.辩证思维的方法要求我们抓事物发展的关节点,注意从量变到质变的规律 11.善于区别现象和本质 12.善于找到主要矛盾和矛盾的主要方面 13.有时我们会发现,越是困难的时候,坚持下去,离成功也就不远一了。思考问题时也是这样,越是遇到难度大的部分,恰恰就是快要解决的时候。这说明创新思维要解决的问题快要出现或已经出现了,这正是接近了事物的本质,也正是临近了从量变到质变的转折点。 14.对于已经取得的成果或结论,要用清晰的语言(包括数学语言)表达,这是辩证思维的要求。

  • 第2题:

    工匠精神的实施路径是从三个建设方面来实施的


    正确答案:正确

  • 第3题:

    STC.算子方法是指我们可以从物体的()三个方面来重新思考问题,打破固有认识。

    • A、尺寸
    • B、资源
    • C、时间
    • D、成本

    正确答案:A,C,D

  • 第4题:

    语言没有阶级性,应该从哪些方面来表述认识?


    正确答案: 语言没有阶级性
    1)从语言的服务对象看,语言是人类社会统一使用的交际工具,不是为特定的阶级或阶层服务的,语言面前人人平等,有自由地使用语言表达思想的权利,这是是语言的本质特征。语言只是一种你可以用来表达思想和看法的工具,但它本身没有阶级色彩。
    2)从语言自身结构看,构成语言的语音、词汇、语法系统,也是没有阶级性的。如语音中的音素、音位、元音、辅音之类,词汇中的词语、语法中的结构单位、结构规则等等,都谈不上有阶级性。
    3)从语言的产生的社会大环境看。语言产生于没有阶级的社会,社会上连阶级都没有,语言作为社会的产物更谈不上有阶级性了。语言是人类社会全体成员共同创造的,并在生产劳动中根据社会交际的需要逐渐地加以完善的。
    语言具有全民性。
    1)具有阶级色彩的词语在整个语言的词汇系统中只占很少的分量,基本词汇仍然是全民的;
    2)构词材料依然是现成的语言材料,这些材料是具有全民性特点的;
    3)没有独立的语法结构和语音形式,仍然是大众语言的形式和结构;
    4)具有阶级色彩的词语使用范围很小,如“朕”、“崩”,对语言的发展影响很小,根本改变不了语言没有阶级性的特质。

  • 第5题:

    认识自我可以从个人的()、()、()三个方面找到个性坐标。


    正确答案:生理、心理、关系环境

  • 第6题:

    光是从()、()和()三个方面来影响植物的。


    正确答案:光质;光长;光强

  • 第7题:

    对于语法的性质,可以从()性、()性和()性三个方面来认识。


    正确答案:概括;层次;民族

  • 第8题:

    ()从物体的尺寸、时间、成本三个方面来重新思考问题,以突破对物体的尺寸、时间和成本的固有认识。

    • A、STC算子方法
    • B、RTC算子方法
    • C、六六讨论法
    • D、635法

    正确答案:A

  • 第9题:

    单选题
    ()实质上是通过夸张的手法改变物体在资源、时间和成本等方面的参数,帮助我们想象各种可能,大大扩展思维,突破思维定势。
    A

    RTC算子

    B

    STC算子

    C

    多屏幕法

    D

    金鱼法


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    对于语法的性质,可以从()性、()性和()性三个方面来认识。

    正确答案: 概括,层次,民族
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    对词义的性质可以从以下几个方面来认识:词义具有()、()、()、()性。

    正确答案: 客观,概括,模糊,历史
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    可以从哪四个方面来认识文化的概念。

    正确答案: 本题所讨论的“文化”,力求古今贯通,中西汇合,侧重于以下四个层面:
    第一个层面为物态文化,或称“物质文化”。所谓“物态文化”,是由“物化的知识力量”所构成的,包括人类加工创制的各种器具,是可以看得见、摸得着的具有物质实体的文化,也就是人们的物质生产活动方式和产品的总和。
    第二个层面为制度文化。所谓“制度文化”,是由人类在社会实践中组成的各种行为规范、准则以及各种组织形式所构成的。制度文化所反映的是人与人之间的关系,这种关系表现为各种各样的制度,包括政治制度、经济制度、文化制度、教育制度、军事制度、法律制度、婚姻制度等。
    第三个层面为行为文化。所谓“行为文化”,是人类社会实践中尤其是在人际交往中约定俗成的行为习惯,往往是以礼俗、民俗、风俗等形态出现的行为规范。
    第四个层面为心态文化,或称“精神文化”、“社会意识”。所谓“心态文化”,是由人类在社会实践中和意识活动中长期形成的价值观念、道德情操、审美情趣、思维方式、宗教感情、民族性格等。
    综上所述,物态文化、制度文化、行为文化和心态文化等各个层面各有侧重,同时又相互依存、相互渗透、相互制约、相互推动,构成了完整的文化结构。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    《说文解字》从形、音、____________三个方面来解说汉字。


    正确答案:

  • 第14题:

    RTC.算子方法从物体的()三个方面来重新思考问题,打破固有认识。

    • A、尺寸
    • B、资源
    • C、时间
    • D、成本

    正确答案:B,C,D

  • 第15题:

    地形对土壤的影响可以从()和()三个方面来分析。


    正确答案:高度、坡度;坡向

  • 第16题:

    ()实质上是通过夸张的手法改变物体在资源、时间和成本等方面的参数,帮助我们想象各种可能,大大扩展思维,突破思维定势。

    • A、RTC算子
    • B、STC算子
    • C、多屏幕法
    • D、金鱼法

    正确答案:A

  • 第17题:

    ()实质上是通过夸张的手法改变物体在资源、时间和成本等方面的参数,帮助我们想象各种可能,大大扩展思维,突破思维定势。

    • A、RTC.算子
    • B、STC.算子
    • C、多屏幕法
    • D、金鱼法

    正确答案:A

  • 第18题:

    从哪三个方面来认清档案与资料的区别?


    正确答案:(1)来源不同;
    (2)作用不同;
    (3)机密程度不同。

  • 第19题:

    语言的社会性可以从哪些方面来具体认识?


    正确答案:1)不同的民族有不同的语言,在许多情况下,语言往往是一个民族区别于另一个民族的重要的标志,不同语言的不同的音义关系只能从社会性角度才能得以圆满解释。
    2)同一个民族的语言,具有不同的地方色彩,这是因为语言是社会现象,是因为不同的社会集团选择确立了不同的音义关系。
    3)语言是社会的产物,随着人类社会的产生而产生,语言随社会的变化而变化,语言随社会的发展而发展。
    4)离开了人类社会无所谓语言,所以语言并不是人的本能的反映。人的语言能力是在一个语言环境中反复学习才掌握的。说话则是人们运用语言工具跟人们交流思想的行为,是为了适应他人的需要而存在的;如果离开社会,没有了这种需要,人们就会逐渐地丧失说话的语言能力。

  • 第20题:

    填空题
    认识自我可以从个人的()、()、()三个方面找到个性坐标。

    正确答案: 生理、心理、关系环境
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    RTC算子方法从物体的()三个方面来重新思考问题,打破固有认识。
    A

    尺寸

    B

    资源

    C

    时间

    D

    成本


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    从流动性、风险和收益,这三个方面来进行分析、权衡,这是金融三要素的分析方法。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    ()从物体的尺寸、时间、成本三个方面来重新思考问题,以突破对物体的尺寸、时间和成本的固有认识。
    A

    STC算子方法

    B

    RTC算子方法

    C

    六六讨论法

    D

    635法


    正确答案: D
    解析: 暂无解析