小组讨论评价的评分标准包括（）A、发言次数多少B、能否倾听别人意见C、反应的灵敏性D、敢于发表不同意见

题目

小组讨论评价的评分标准包括（）

  • A、发言次数多少
  • B、能否倾听别人意见
  • C、反应的灵敏性
  • D、敢于发表不同意见
相似考题

1.鼓励下属员工参与会议，积极发表意见，可以采用（ ）的方法A、说清讨论和不讨论问题的界限B、认真倾听，不打断他人的发言C、带头多发言，适时终止讨论D、多提开放式问题

2.是否积极发言,敢于发表不同见解,善于把大家的意见引向一致,是考察无领导小组讨论评价要素中的()。A、沟通能力B、分析能力C、人及影响力及自信心D、团队精神

3.具有包容力是指()A 同意并接受所有意见B 认真听取意见C 十分在意别人的看法D 即使不同意别人的意见，也尊重其发表看法的权利

4.适应实际生活需要的口语交际能力有哪些?()A.听人说话认真、耐心，能抓住要点，并能简要转述B.与别人交谈自然大方，乐于参与讨论，敢于发表自己的意见C.能根据对象和场合，稍做准备，做简单的发言D.表达有条理，语气、语调适当，注意语言美

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  • 第1题：

    无领导小组讨论一般考察应聘者组织能力的指标有（ ）。

    A．发言的次数

    B．是否敢于发表不同意见

    C．能否制定应对问题的策略

    D．能否尊重别人

    E．对讨论问题的诊断


    正确答案：AB

  • 第2题：

    鼓励下属员工参与会议,积极发表意见,可以采用的方法有( )A.说清讨论和不讨论问题的界限SXB

    鼓励下属员工参与会议，积极发表意见，可以采用的方法有( )

    A.说清讨论和不讨论问题的界限

    B.认真倾听，不打断他人的发言

    C.带头多发言，适时终止讨论

    D.多提开放式问题


    正确答案：BD
    略

  • 第3题：

    维持人际关系的方法包括()。

    A:慎重给别人提意见
    B:善于倾听别人说话
    C:回避批评
    D:时时提醒自己要换位思考
    E:牢记对方的特点

    答案：A,B,D
    解析：
    人际关系维持的方式：①慎重给别人提意见；②善于倾听别人说话。③时时提醒自己要换位思考；④学会有效沟通；⑤学会赞美的艺术。

  • 第4题：

    善于听取别人的意见是一种明智的做法，敢于向他人提意见更需要有不凡的勇气。党员干部应该有向他人提意见，特别是向上级组织或官员提意见的胆识。在我国历史上有很多敢于提意见的人物，下列历史人物敢于以死进谏的是（）

    • A、魏徵
    • B、伍子胥
    • C、张昭
    • D、房玄龄

    正确答案:B

  • 第5题：

    组织讨论是（）的过程。

    • A、培养学生敢于争辩和进取
    • B、培养学生口头表达能力的
    • C、培养学生倾听别人意见

    正确答案:A

  • 第6题：

    信刚评级是就经济主体利金融工具的信用风险人小所发表的专家意见，评价债务人能否及时偿付利息利本金，不同于股票推荐。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    在进行表达交流时，应遵循的程序是（）

    • A、小组代表发言—同组其他成员补充—其他小组评价与补充—个人不同意见交流—教师评价与补充
    • B、小组代表发言—同组其他成员补充—其他小组评价与补充—教师评价与补充
    • C、小组代表发言—其他小组评价与补充—教师评价与补充
    • D、小组代表发言—同组其他成员补充—个人不同意见交流—教师评价与补充

    正确答案:A

  • 第8题：

    便于发表创造性意见，用于收集新设想，对别人的建议不做任何评价的集体决策方法是（）。


    正确答案:头脑风暴法

  • 第9题：

    信贷调查报告中的调查意见以（）。

    • A、机构负责人意见为主，调查人员可发表不同意见
    • B、主办调查人员调查意见为主，协办调查人员可发表不同意见
    • C、机构负责人意见为主，调查人员可不发表意见
    • D、主办调查人员调查意见为主，协办调查人员可不发表意见

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    组织讨论是（）的过程。
    A

    培养学生敢于争辩和进取

    B

    培养学生口头表达能力的

    C

    培养学生倾听别人意见


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    小组讨论的测评标准是（）
    A

    发言的次数

    B

    是否善于提出新的意见和见解

    C

    是否善于调节气氛、说服别人、调节争议

    D

    能否倾听别人的意见

    E

    表达能力、分析问题能力等


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    维持人际关系的方式包括（　　）。
    A

    慎重给别人提意见

    B

    善于倾听别人说话

    C

    回避批评

    D

    时时提醒自己要换位思考

    E

    牢记对方的特点


    正确答案： D,A
    解析：
    人际关系维持的方式包括：①慎重给别人提意见；②善于倾听别人说话；③时时提醒自己要换位思考；④学会有效沟通；⑤学会赞美的艺术。

  • 第13题：

    鼓励下属员工参与会议，积极发表意见，可以采用（ ）的方法

    A．说清讨论和不讨论问题的界限

    B．认真倾听，不打断他人的发言

    C．带头多发言，适时终止讨论

    D．多提开放式问题


    正确答案：BD

  • 第14题：

    参会人员在别人发言时，要( )

    A.认真倾听

    B.积极补充意见

    C.加强下面的交流

    D.做好记录


    正确答案：A
    略

  • 第15题：

    信用评级是就经济主体和金融工具的信用风险大小所发表的专家意见，评价债务人能否及时偿付利息和本金，不同于股票推荐。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    要让别人接受你，就必须（）

    • A、己所不欲，勿施于人
    • B、重视、在乎别人
    • C、认真倾听别人意见
    • D、以上都包括

    正确答案:D

  • 第17题：

    不是严于律己做法的是哪一项（）

    • A、听到别人的评论，要及时澄清验证
    • B、用全面发展的眼光看待事物
    • C、多看别人的长处并以客观的态度给人以评价
    • D、多倾听别人的意见

    正确答案:A

  • 第18题：

    倾听属于有效沟通的必要部分，以求思想达成一致和感情的通畅，下列不属于志愿者倾听礼仪的是（）

    • A、提出问题
    • B、多给对方肯定的回答
    • C、使用否定别人意见或评论式的回答
    • D、不要轻易打断别人的发言

    正确答案:C

  • 第19题：

    小组讨论的测评标准是（）

    • A、发言的次数
    • B、是否善于提出新的意见和见解
    • C、是否善于调节气氛、说服别人、调节争议
    • D、能否倾听别人的意见
    • E、表达能力、分析问题能力等

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第20题：

    自信心强的幼儿在参加活动、讨论问题时（　）

    • A、参加活动发言很积极
    • B、不喜欢提出不同意见
    • C、喜欢重复别人的观点
    • D、受到反对时立刻附和别人

    正确答案:A

  • 第21题：

    填空题
    便于发表创造性意见，用于收集新设想，对别人的建议不做任何评价的集体决策方法是（）。

    正确答案： 头脑风暴法
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    信用评级是就经济主体和金融工具的信用风险大小所发表的专家意见，评价债务人能否及时偿付利息和本金，不同于股票推荐。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    小组讨论评价的评分标准包括（）
    A

    发言次数多少

    B

    能否倾听别人意见

    C

    反应的灵敏性

    D

    敢于发表不同意见


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

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