科学技术发展及其对20世纪经济、社会发展的影响和作用的特点包括（）。A、科学技术对社会生产、经济发展的影响越来越大，科技进步因素日益重要B、科学技术按几何级数的发展趋势推动生产力的迅速发展C、科技成果转化为生产力的周期变短D、科学与技术的结合更为紧密

题目

科学技术发展及其对20世纪经济、社会发展的影响和作用的特点包括（）。

  • A、科学技术对社会生产、经济发展的影响越来越大，科技进步因素日益重要
  • B、科学技术按几何级数的发展趋势推动生产力的迅速发展
  • C、科技成果转化为生产力的周期变短
  • D、科学与技术的结合更为紧密
相似考题

1.科学技术也是生产力,是因为( )A、科学技术能够把人和物结合起来B、科学技术渗透到生产力诸要素中，并且转化为现实的生产力C、科学技术是直接的、现实的生产力D、科学技术是构成生产力的独立要素

2.科学技术是推动社会生产力发展的重要力量。()

3.现代科学技术发展高速化体现在科学技术自身的加速发展和科学技术向现实生产力转化的周期缩短。()此题为判断题(对，错)。

4.科学技术也是生产力,其含义是指()。A、科学技术是构成生产力的重要独立的实体性因素B、科学技术是直接的现实生产力C、科学技术可以把生产力的诸要素组合起来构成现实生产力D、科学技术渗透到生产力系统的其它要素中去，转化为现实生产力

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  • 第1题：

    科学技术是生产力的观点强调了( )

    A.科学技术是现代社会生产力的不可缺少的组成部分

    B.科学技术可以直接实现对自然界的改造

    C.科学技术可以取代劳动者的作用

    D.科学技术是已经成为现代社会生产力中的最活跃、最先进的因素


    正确答案：A
    A【解析】科学技术是第一生产力是指科学技术是推动现代社会生产力发展的第一位的决定力量，强调的是科技的重要作用，“A”正确。科学技术必须渗透到生产力的诸因素中时，它才能由潜在的生产力转化为现实的生产力，才能实现对自然界的改造，由此可排除“B”、“C”、“D”都夸大了科学技术的作用，排除。

  • 第2题：

    科学技术是第一生产力，这是因为（ ）

    A.科学技术是社会发展的根本动力
    B.科学技术渗透到现代生产力系统的各类要素之中
    C.科学技术对物质生产具有主导作用和超前作用
    D.科学技术已经成为推动生产力发展的巨大杠杆
    E.科学技术可以一视同仁地为一切经济基础服务

    答案：B,C,D
    解析：

  • 第3题：

    科学技术是生产力的观点强调了（ ）

    A.科学技术是现代社会生产力的不可缺少的组成部分
    B.科学技术可以直接实现对自然界的改造
    C.科学技术可以取代劳动者的作用
    D.科学技术已经成为现代社会生产力中最活跃、最先进的因素

    答案：A
    解析：

  • 第4题：

    科学技术促进社会经济发展，主要表现为 。


    A. 科学技术渗透到生产力各个要素中
    B. 科技进步影响生产要素的组合
    C. 科学技术影响着社会基础结构的状况
    D. 科学技术促进社会公平

    答案：A,B,C
    解析：
    解题指导： 科学技术促进社会经济发展，主要表现为三个方面：第一．科学技术渗透到生产力的各个要素中，物化为直接的现实的生产力。也就是说．科学技术的进步促进了生产力诸要素的变革．从而导致社会生产力的内涵性增长。第二，科技进步影响了生产要素的组合．造成生产过程重新整合，导致社会生产体系的结构性调整或不断创新。第三，科学技术还影响着社会基础结构的状况．科技进步不断促进经济运行环境的改善，导致经济系统运行状态的改进。故答案为ABC。

  • 第5题：

    从科学技术发展历程，说明我们怎样正确理解和评价科学精神及其科学技术的影响和作用？


    正确答案: 人类历史走过的岁月，-便是人类科技不断发展发展进步的岁月。从钻木取火到火箭升空，人类的智慧一次次迸射出让人惊异的火花，不断改变着我们的生活。在人类运用自身智慧不断推进科技进步，生活改善的过程中，有一种精神或者可以称之为力量的事物发挥了举足轻重的作用——科学精神。
    什么是科学精神？简单说来，科学精神是坚持以科学的态度看待问题、评价问题而不借用非科学或者伪科学的手段。包括以下几个方面的特征，执着的探索精神根据已有知识、经验的启示或预见，科学家在自己的活动中总是既有方向和信心，又有锲而不舍的意志。细细探寻科学精神，可以发现科学精神具有三个方面的层次。
    第一层次，即认识活动层面。科学精神的这一层次，包括求实精神、创新精神和怀疑精神。求实精神，是指探索知识的理性精神和实验验证的求真精神及实事求是的严谨精神的统一，这正是科学精神的精髓。创新精神，是指善于把新的观念和方法诉诸实施，创造出与现存事物不同的新东西的欲望。创新精神，是创新活动的永恒前提，是科学精神的内在本质。怀疑精神，是指合理的善于质疑精神。在科学活动中，没有绝对的权威，任何科学成果要不断地接受怀疑的批判检验。一个人的质疑努力，是一种去伪存真的能力，是对真理的追求，是认识的深化，是思维的勤奋。具有怀疑能力和进入怀疑思维状态的人，一定具有较强的思维辨析能力。“深信不疑”是一种思维的懒惰是辨别力的迟钝，是认识的肤浅。一般讲，没有疑问的成年人，并不是成熟之人。实践科学发展观活动中，尤其是调查和分析阻碍科学发展突出问题阶段，我们经常会发现疑点的，因而特别需要科学的怀疑精神。在调查研究中，每当碰到神秘的情况、反常的情况、尚无确凿根据的情况、缺少不同意见的情况时，就要怀疑。这种精神，恰恰是科学精神的充分体现。
    第二层次，即社会关系层面。科学精神的这一层次，包括宽容精神、竞争精神和诚实精神。宽容精神，是指大度或不计较。在科学活动中，要兼容并蓄，海纳百川，胸怀宽广，百花齐放，百家争鸣，要容得下不同观点。竞争精神，是指争先恐后的心态。科学活动由于本质上是一种智力的创造活动，也只有在正常的竞争状态下才能得到最大的发展。科学活动中的独创性应当受到极大的尊重，要有竞争机制。诚实精神，是指言行一致的精神。科学活动由于目的在于追求知识和真理，因而诚实性是符合其本性的。科学家面对的不是外行当事人，因而他早就预料到经受严格的审查。这种情况，一方面有助于维护诚实规范的稳定性，另一方面也强烈地呼唤着诚实精神的大力弘扬。如果在实践科学发展观工作中缺少了诚实精神，就无法得到广大人民群众的充分信任，因而也不会听到真话实话，也就很难把握真实的客观情况，因而也很难得到真正符合客观实际的信息和结论，因而也很难发现深层次的问题。可以说，没有真正科学的诚实精神，决不能得到人民群众的信任和支持，实践科学发展观的工作也不能落到实处。
    第三层次，即价值关系层次。科学精神的这一层次，包括执着精神、献身精神和全人类精神。执着精神，是指科学家对自己事业追求不放的专一精神。执着追求，这是科学事业成功所具备的毅力，也是一个十分可贵的精神。献身精神，是指敬业的牺牲精神。这一精神的发扬，同科学家对科学的信仰是分不开的，因而是科学家对自己事业价值的自我综合判断，是一种对长远理想价值的追求。全人类精神，是指科学是公正客观的，没有阶级性和国籍的局限，科学成果要为全人类服务。科学成果应该为社会、为人民、为全人类服务，科学也应该树立全人类意识，这完全是符合科学本性的。随着人类步入生态文明时代，可持续发展更是呼唤着人类整体意识的强化，呼唤着全人类精神的发扬。我们今天实践科学发展观，这本身就具有全人类的意义，当然我们作为科学发展观的践行者也必须具有全人类意识，心胸要开阔。在人口、粮食、环境、能源、可持续发展等领域的工作，往往具有最直接的全人类意义。随着社会的进步，面向全人类的工作将会越来越多，所以作为一个实践科学发展观的所有工作者，都必须要树立全人类意识。
    科学精神对科技的发展所产生的巨大作用可以归结为以下几个方面：
    首先，科学精神是科学事业的灵魂。科学活动是人的活动，人是科学活动的主体，没有人就无所谓科学，而人是受思想观念支配的。这里的人当然是科学探索者，是科学家。科学家在长期的科学探索中，逐步培养了自己高尚的道德情操，磨练了自己坚强的意志，塑造了高贵的品格。这些情操、意志、品格及科学家的行为特征就是科学家的科学精神。没有这种科学家的内在的科学精神，就没有科学的进步和发展。
    其次，科学精神是科学活动的保障。当科学成为一种社会建制后，科学家的探索活动是在科学共同体内进行的，每一个科学家都从属于某一个科学共同体。在科学探索对象日益广泛化、复杂化的条件下，“民间科学家”的活动很难在科学上有所发现。科学共同体的活动是现在科学活动的重要形式。但这种形式的活动是在科学制度化的价值观和规范的指导下进行的。而这些制度化的价值观和规范就是科学精神。
    最后，科学精神推定科学革命。在科学发展史上，科学精神不仅使科学摆脱了来自自身以为的束缚（比如神学）而获得了巨大的发展，而且能够促进科学内部因素的变化从而推动科学革命的发生。从古典科学到近代科学、再到现代科学，每一次科学革命的成功都可以说是科学精神的胜利。因为科学精神的核心之一就是创新，科学革命推动了科学的革命和创新。

  • 第6题：

    现代科学技术发展的特点不包括（）

    • A、现代科学技术发展的高速性
    • B、现代科学技术应用的综合性
    • C、对旧技术的破坏性
    • D、当代科学技术对社会影响的深刻

    正确答案:C

  • 第7题：

    科学技术是人类智慧的精华，是人类文明进步的象征。抢占科技制高点，就是争夺发展的主动权。国家重视科技创新是因为（）①文化与经济相互交融，在经济发展中，科学技术的作用越来越重要②科学技术是综合国力的重要内容，大力发展科学技术有利于增强我国的综合国力③科学技术是第一生产力④科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素

    • A、①②③
    • B、①②④
    • C、①②③④
    • D、①③④

    正确答案:C

  • 第8题：

    高等教育的经济功能包括（）

    • A、高等教育为经济发展提供着重要的智力资源
    • B、高等教育为经济发展提供重要的知识基础和先进的科技成果
    • C、促进科学技术成果向实际的生产力转化
    • D、促进科学技术的创新

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    现代科学技术的趋势有（）

    • A、科学技术的整体化
    • B、科学技术的数学化
    • C、原始性创新成为国际科技竞争的制高点
    • D、科技成果转化为直接生产力的周期大为缩短

    正确答案:A,B,C,D

  • 第10题：

    多选题
    科学技术是第一生产力，这是因为（）
    A

    科学技术是社会存在和发展的基础

    B

    科学技术渗透到现代生产力系统各类要素中

    C

    科学技术对物质生产具有主导作用和超前作用

    D

    科学技术是推动生产力发展的巨大杠杆


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    下列各项属于科学技术推动生产力发展作用表现的有（　　）。
    A

    由科学技术因素造成的劳动生产率越来越高

    B

    由科学技术因素造成的经济增长率越来越高

    C

    自然科学从理论突破到新产品试制成功的周期日益缩短

    D

    科学技术的作用使生产力的发展明显地呈现出加速度的趋势

    E

    科学技术把生产力各要素组合成现实生产力的功能明显加强


    正确答案： E,D
    解析：
    E项，现实生产力是由生产力的三个要素即劳动者、劳动资料和劳动对象相互作用、有机结合构成的。科学技术作为其中的一个因素，无法使构成现实生产力的功能明显加强。

  • 第12题：

    单选题
    1988年，邓小平在正确判断和总结当代科学技术发展趋势及其在推进经济社会发展的巨大作用时，提出了（）的著名论断。
    A

    科学技术是主要生产力

    B

    科学技术是关键生产力

    C

    科学技术是重要生产力

    D

    科学技术是第一生产力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列各项属于科学技术推动生产力发展作用表现的有（ ）。

    A. 由科学技术因素造成的劳动生产率越来越高
    B. 由科学技术因素造成的经济增长率越来越高
    C. 自然科学从理论突破到新产品试制成功的周期日益缩短
    D. 科学技术的作用使生产力明显地呈现出加速度发展的趋势

    答案：A,B,C,D
    解析：
    答案为ABCD。

  • 第14题：

    关于对科学技术的理解，下列选项错误的是（ ）。
    A.现代科学技术加速转化为生产力，使科学、技术、生产越来越一体化,并起先导作用
    B.掌握现代科学技术的知识分子和技术工人的作用不断减弱，不再是生产力发展中的第 一人力资源
    C.现代科学技术是促进生产力变革的重要推动力量
    D.现代科技进步是生产力增长的第一位的因素


    答案：B
    解析：
    “科学技术是第一生产力”这一论断的内涵，主要包括以下几个方面：（1)现代科技进步是生产力增长的第一位的因素。（2)现代科学技术加速转化为现实生产力，使科学、技术、生产越来越一体化，并起先导作用。（3)现代科学技术是促进生产力变革的重要推动力量。（4)掌握现代科学技术的知识分子和技术工人的作用不断增强，他们日益成为生产力发展中第一位的人力资源。故B项表述错误。

  • 第15题：

    下列关于第三次科技革命特点的表述，不正确的是（ ）。

    A.科学和技术开始结合，推动了生产力的迅速发展
    B.科学与技术密切结合，科技转化为生产力的速度加快
    C.科研探索的领域不断开阔
    D.科学技术各个领域之间相互渗透

    答案：A
    解析：
    科学和技术开始结合是第一次科技革命的特点。

  • 第16题：

    科技是第一生产力。科学技术对人类社会发展的积极影响体现在（）。

    • A、科学技术是促进人的全面发展的首要条件
    • B、科学技术是促进经济发展的内生动力
    • C、科学技术是促进社会发展的关键力量
    • D、科学技术是促进人类社会可持续发展的基础

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    科学技术是第一生产力，这是因为（）

    • A、科学技术是社会存在和发展的基础
    • B、科学技术渗透到现代生产力系统各类要素中
    • C、科学技术对物质生产具有主导作用和超前作用
    • D、科学技术是推动生产力发展的巨大杠杆

    正确答案:B,C,D

  • 第18题：

    1988年，邓小平在正确判断和总结当代科学技术发展趋势及其在推进经济社会发展的巨大作用时，提出了（）的著名论断。

    • A、科学技术是主要生产力
    • B、科学技术是关键生产力
    • C、科学技术是重要生产力
    • D、科学技术是第一生产力

    正确答案:D

  • 第19题：

    马克思根据当时生产力发展的水平，提出了以下观点（）

    • A、科学技术是先进生产力的集中体现和主要标志
    • B、科学技术是生产力的一部分
    • C、生产力中包含科学
    • D、科技进步和创新是发展生产力的决定因素
    • E、科学技术是生产力和社会发展的强大动力。

    正确答案:B,C,E

  • 第20题：

    科学与生产力的关系是（）。

    • A、科学技术是物质形态的直接的生产力
    • B、科学技术是一般的生产力
    • C、科学技术是生产力的独立要素
    • D、科学技术渗透到生产力基本要素中转化为生产力

    正确答案:B,D

  • 第21题：

    多选题
    中国共产党围绕科学技术在经济社会发展中的地位和作用，提出的重要论断有（）。
    A

    不搞科学技术，生产力无法提高

    B

    科学技术是第一生产力，科技兴则民族兴，科技强则国家强

    C

    科学技术是先进生产力的集中体现和主要标志

    D

    科学技术是推动人类文明进步的革命力量


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    马克思根据当时生产力发展的水平，提出了以下观点（）
    A

    科学技术是先进生产力的集中体现和主要标志

    B

    科学技术是生产力的一部分

    C

    生产力中包含科学

    D

    科技进步和创新是发展生产力的决定因素

    E

    科学技术是生产力和社会发展的强大动力。


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    对教育目的起着决定性作用的是（）。
    A

    社会经济和科学技术发展水平

    B

    社会生产力和科学技术发展水平

    C

    社会历史发展的进程

    D

    受教育者的身心发展规律


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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