能体现护理行为的科学性、规范性，体现护理专业自身的特点、专业内涵和发展水平为护理文书书写的（）A、书写原则B、主要原则C、记录重点D、目标要求

题目

能体现护理行为的科学性、规范性，体现护理专业自身的特点、专业内涵和发展水平为护理文书书写的（）

  • A、书写原则
  • B、主要原则
  • C、记录重点
  • D、目标要求
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1.护理专业学生除专业知识外还必须学习人文社会知识,体现了护理教育哪方面的特殊性()A、专业性质B、教育对象C、教育方法D、教育内容

2.下列哪项不属于《护理文书书写规范》的书写原则?()A客观、真实、推确、完整、及时、不重复B重点记录患者病情发展变化和医疗护理全过程C体现护理行为的科学性、规范性D护理记录就是护理交接班记录E强调“实时记录”

3.护理人员道德品质的提高并非朝夕之功,体现了护理伦理教育的()特点。A、专业性B、实践性C、综合性D、长期性

4.护理专业教师的作用体现在A、传授专业知识B、培养学生人格及职业道德C、提高专业的社会地位D、提高自身业务素质E、对学生起示范作用

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  • 第1题：

    整体护理的思想内涵包括()、()和强调护理专业的整体性。


    正确答案：强调人的整体性 强调护理的整体性

  • 第2题：

    护士遵医嘱对服务对象应用各种药物，体现了（）

    • A、依赖性护理功能
    • B、合作性护理功能
    • C、独立性护理功能
    • D、专业性护理功能

    正确答案:A

  • 第3题：

    不属于护理组织文化内涵的是（）

    • A、具有护理专业自身特点
    • B、是一种群体文化
    • C、护理管理者在实践中创造的
    • D、共同的价值观和行为准则
    • E、物质成果、精神成果的集中表现

    正确答案:C

  • 第4题：

    我国护理教育改革的趋势包括：（）

    • A、调整学制，体现护理特点
    • B、调整课程设置，突出专业特色
    • C、建立完善国家护士执业考试制度
    • D、编写新教材，体现时代需要
    • E、优化教学方法，注重素质教育

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第5题：

    以下阐述正确的是（）

    • A、护理人员可以不民备人道主义精神
    • B、护理的服务对象是疾病
    • C、护理的科学性体现在护理专业尤其独立的知识体系
    • D、临终护理不属于棊础护理
    • E、基础护理学课程不能培养护生的职业情感

    正确答案:C

  • 第6题：

    单选题
    以下阐述正确的是（）
    A

    护理人员可以不民备人道主义精神

    B

    护理的服务对象是疾病

    C

    护理的科学性体现在护理专业尤其独立的知识体系

    D

    临终护理不属于棊础护理

    E

    基础护理学课程不能培养护生的职业情感


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    专科护理的特点不包括 ( )
    A

    专业性

    B

    规范性

    C

    合作性

    D

    常规性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    护士语言使用要准确，言能达意，交代护理意图要简洁、通俗，避免使用医学术语，体现了语言的（　）
    A

    专业性

    B

    道德性

    C

    礼貌性

    D

    规范性

    E

    安慰性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    护理人员应用自己的专业知识及技能决定的护理措施及护理服务，体现了（）
    A

    依赖性护理功能

    B

    合作性护理功能

    C

    独立性护理功能

    D

    专业性护理功能


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    护理审美评价需遵循“真”、“善”、“美”的标准，其中“善”的内涵体现了护理工作的（）
    A

    科学性

    B

    艺术性

    C

    功利性

    D

    先进性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    能体现护理行为的科学性、规范性，体现护理专业自身的特点、专业内涵和发展水平为护理文书书写的（）
    A

    书写原则

    B

    主要原则

    C

    记录重点

    D

    目标要求


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    护理人员道德品质的提高并非朝夕之功，体现了护理伦理教育的（）特点。
    A

    专业性

    B

    实践性

    C

    综合性

    D

    长期性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    护理人员对护理专业的价值观和专业信念称为（）

    • A、护理哲理
    • B、护理道理
    • C、护理理论
    • D、护理内涵
    • E、护理内容

    正确答案:A

  • 第14题：

    关于护理组织文化的内涵，描述正确的是（）

    • A、具有护理专业自身特点
    • B、是一种群体文化
    • C、护理管理者在实践中创造的
    • D、共同的价值观和行为准则
    • E、物质成果、精神成果的集中表现

    正确答案:A,B,D,E

  • 第15题：

    专科护理的特点有：（）

    • A、 合作性
    • B、 整体性
    • C、 专业性
    • D、 规范性

    正确答案:A,C,D

  • 第16题：

    护理人员应用自己的专业知识及技能决定的护理措施及护理服务，体现了（）

    • A、依赖性护理功能
    • B、合作性护理功能
    • C、独立性护理功能
    • D、专业性护理功能

    正确答案:C

  • 第17题：

    及时记录患者病情变化，体现护理行为的（）

    • A、科学性
    • B、规范性
    • C、适时性
    • D、护理专业自身的特点
    • E、专业内涵和发展水平

    正确答案:C

  • 第18题：

    单选题
    医护之间的合作性强，各科室的医生都非常需要专科护士的协助，以利于对患者的治疗。体现了专科护理的 ( )
    A

    专业性

    B

    规范性

    C

    合作性

    D

    科学性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    不属于护理组织文化内涵的是（）
    A

    具有护理专业自身特点

    B

    是一种群体文化

    C

    护理管理者在实践中创造的

    D

    共同的价值观和行为准则

    E

    物质成果、精神成果的集中表现


    正确答案： C
    解析： 护理组织文化是被全体护理人员接受的价值观念和行为准则，也是全体护理人员在实践中创造出来的物质成果和精神成果的集中表现。

  • 第20题：

    多选题
    护理专业教师的作用体现在（）
    A

    传授专业知识

    B

    培养学生人格及职业道德

    C

    提高专业的社会地位

    D

    提高自身业务素质

    E

    对学生起示范作用


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    关于护理组织文化的内涵，描述正确的是（）
    A

    具有护理专业自身特点

    B

    是一种群体文化

    C

    护理管理者在实践中创造的

    D

    共同的价值观和行为准则

    E

    物质成果、精神成果的集中表现


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    护理人员对护理专业的价值观和专业信念称为（）
    A

    护理哲理

    B

    护理道理

    C

    护理理论

    D

    护理内涵

    E

    护理内容


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    及时记录患者病情变化，体现护理行为的（）
    A

    科学性

    B

    规范性

    C

    适时性

    D

    护理专业自身的特点

    E

    专业内涵和发展水平


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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