从广义上理解,定额是人们对某一事物规定的()标准。
第1题:
党的纪律有广义和狭义两种解释,从狭义上怎么理解党的纪律?
答案:狭义上的党的纪律专指《中国共产党纪律处分条例》中规定的各种行为规范。
第2题:
第3题:
幼儿判断推理的发展趋势是()。
第4题:
教育,无论从广义上讲还是狭义上理解,都是一种有目的的活动。
第5题:
幼儿对事物理解的发展趋势主要包括()。
第6题:
()是人们按照自己所理解的重要性,对事物进行评价与抉择的标准。
第7题:
定额是人们根据不同的需要,对某一事物规定的数量标准。( )
第8题:
第9题:
第10题:
第11题:
对
错
第12题:
第13题:
从广义上讲,信息是( )。
A.语言文字的记载
B.用于通讯的数字
C.人们对客观事物及其变化规律的认识
D.数据资料
第14题:
学前儿童对事物理解的发展规律不正确的是()
第15题:
情景效应即移情效应,是说人们将对某一事物的情绪状态转移到其他事物评价上的心理倾向。
第16题:
码头从广义上理解是()和装卸作业地带的总和。
第17题:
码头从广义上理解是()和()的总和。
第18题:
人们对环境有两种理解,一种是广义的环境,即指围绕()的全部外界客观情况。
第19题:
定额是指对某一事物的发展过程所规定的额度,也就是人们根据各种不同的需求,对某一事物所规定的()。
第20题:
对
错
第21题:
对
错
第22题:
对
错
第23题:
从对个别事物的理解发展到对事物关系的理解
从主要依靠具体形象来理解发展到主要依靠词的说明来理解
从对事物的比较简单的、表面的评价发展到对事物的比较复杂的、深刻的评价
以上均不正确