学生考试成绩60分为及格，不足60分为不及格，这一计分规则体现了统计分组中“上组组限不在其内”的原则。（）
题目
学生考试成绩60分为及格，不足60分为不及格，这一计分规则体现了统计分组中“上组组限不在其内”的原则。（）
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第1题：
数据分组在统计次数时,一般应遵循()。A.上组限不在内的原则
B.下组限不在内的原则
C.上组限在内的原则
D.上下组限都不在内的原则
正确答案：A
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第2题：
一批数据分为“60—70”、“70—80”、“80—90”、“90—100”四组，按统计分组的习惯规定，90这一数值应归在（ ）这一组中。
A．“60—70”
B．“70—80”
C．“80—90”
D．“90—100”
正确答案：D
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第3题：
将某单位在职职工年龄数据分为4组，各组的组限依次为：“20～30”、“30～40”、“40～50”和“50～60”。按照统计分组的习惯规定，50这一数字应计算在()。A:20～30
B:30～40
C:40～50
D:50～60答案：D解析：按照统计分组的习惯，采用组距分组要遵循“不重不漏”的原则，统计分组习惯上规定“上组限不在内”，因此40～50组中包含40而不包含50，所以50应在50～60组中。 -
第4题：
有一个学生考试成绩为70分，在统计分组中，这个变量值应归人()。A.60～70分这一组
B.70～80分这一组
C.60～70分或70～80分两组都可以
D.作为上限的那一组答案：B解析：为解决“不重”的问题，统计分组时习惯上规定“上组限不在内”，即当相邻两组的上下限重叠时，恰好等于某一组上限的观察值不算在本组内，而计算在下一组内。 -
第5题：
将某单位在职职工年龄数据分为4组，各组的组限依次为：“20～30”“30～40”“40～50”和“50～60”。按照统计分组的习惯规定，50这一数值应计算在（ ）这一组中。A.“20～30”
B.“30～40”
C.“40～50”
D.“50～60”答案：D解析：本题考查统计分组。采用组距分组要遵循“不重不漏”的原则，统计分组习惯上规定“上组限不在内”。 -
第6题：
学生考试成绩60分为及格，不足60分为不及格，这一计分规则体现了统计分组中“上组组限不在其内”的原则。（ ）[2006年中级真题]答案：对解析： -
第7题：
某班40名学生统计学考试成绩（分）分别为：
学校规定：60分以下为不及格，60─70分为及格，70─80分为中，80─90分为良，90─100分为优。 指出分组标志及类型；分析该班学生考试情况。
分组标志是“成绩”，其类型是数量标志，分组方法：是变量分组中的组距式分组，而且是开口分组；本班学生考试的成绩分布呈“两头小，中间大”的“正态分布”。
略 -
第8题：
“学生考试成绩分为优、良、中、及格、不及格”和“学生补考成绩分为及格和不及格”这一对陈述，其中的“及格”与“不及格”两个概念之间（）.
- A、都是矛盾关系
- B、都是反对关系
- C、前者是矛盾关系，后者是反对关系
- D、前者是反对关系，后者是矛盾关系
正确答案:D -
第9题：
为解决“不重”的问题，统计分组时习惯上规定（）。
- A、“不重不漏”
- B、“组限值应能被5除尽”
- C、“下组限不在内”
- D、“上组限不在内”
正确答案:D -
第10题：
单选题将菜单位在职职工年龄数据分为4组，各组的组限依次为：“20-30”“30-40”“40-50”和“50-60”。按照统计分组的习惯规定，50这一数值应计算在（ ）这一组中。A“20-30”
B“30-40"
C“40-50”
D“50-60”
正确答案： B解析： -
第11题：
判断题学生考试成绩60分为及格，不足60分为不及格，这一计分规则体现了统计分组中“上组组限不在其内”的原则。（ ）[2006年中级真题]A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题“学生考试成绩分为优、良、中、及格、不及格”和“学生补考成绩分为及格和不及格”这一对陈述，其中的“及格”与“不及格”两个概念之间（）.A都是矛盾关系
B都是反对关系
C前者是矛盾关系，后者是反对关系
D前者是反对关系，后者是矛盾关系
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第13题：
在统计过程中，统计分组为了解决“不重”的问题，习惯上规定（ ）
A.“组限值应能被5整除”B.“下组限不在内”C.“上组限不在内”D.“不重不漏”
正确答案：C
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第14题：
将某单位在职职工年龄数据分为4组，各组的组限依次为：“20-30”、“30-40”、“40-50”和“50-60”。按照统计分组的习惯规定，50这一数字应计算在（ ）A.20-30
B.30-40
C.40-50
D.50-60答案：D解析：统计分组时习惯上规定“上组限不在内”，即当相邻两组的上下限重叠时，恰好等于某一组上限的观察值不算在本组内，而计算在下一组内。 -
第15题：
将某单位在职职工年龄数据分为4组，各组的组限依次为：“20-30”、“30-40”、“40-50”和“50-60”。按照统计分组的习惯规定，50这一数字应计算在()。A:20-30
B:30-40
C:40-50
D:50-60答案：D解析：统计分组时习惯上规定“上组限不在内”，即当相邻两组的上下限重叠时，恰好等于某一组上限的观察值不算本组内，而计算在下一组内。考核分组中组限应划归到哪里，根据“上组限不在内”的原则，50不在40-50这组，应该在50-60这组。 -
第16题：
为解决“不重”的问题,统计分组时习惯上规定（ ）。A.上组限不在内
B.下组限不在内
C.等距分组
D.确定极差答案：A解析：本题考查统计分组“不重不漏”的原则。为解决“不重”的问题,统计分组时习惯上规定“上组限不在内”。 -
第17题：
学生考试成绩60分为及格，不足60分为不及格，这一计分规则体现了统计分组中“上组组限不在其内”的原则。( )答案：对解析：在统计各组频数时，若相邻两组的上下限重叠，恰好等于某一组上限的变量值不算在本组内，而计算在下一组内，即采取“上限不在内”的原则，以保证一项数据只被分在某一组。 -
第18题：
Excel操作中，成绩放在单元格A1，要将成绩分为优良（大于等于85）、及格（大于等于60）、不及格三个级别的公式为()。A、=if(A1＞=85，“优良”，if(A1＞=60，“及格”，if(A1＜60，“不及格”)))
B、=if(A1＞=85，“优良”，85＞A1＞=60，“及格”，A1＜60，“不及格”)
C、=if(A1＞=85，“优良”)，if(A1＞=60，“及格”)，if(A1＜60，“不及格”)
D、=if(A1＞=85，“优良”，if(A1＞=60，“及格”，“不及格”))答案：D解析：if函数的格式是IF（条件表达式，表达式为真时执行，表达式为假时执行）。 -
第19题：
为解决“不重”问题，统计分组时习惯上规定“（）”。
- A、上组限不在内
- B、下组限不在内
- C、组别能够穷尽
- D、不重不漏
正确答案:A -
第20题：
学生统计学考试成绩60分为及格，60分以下为不及格，这一计分规则体现了统计分组中"上限不在组内"的原则。（）
正确答案:正确 -
第21题：
在进行统计分组时，假设分为两组：60～70;70～80。按照习惯规定，70这一数值（ ）。
- A、分在“60～70”一组中
- B、分在“70～80”一组中
- C、由于恰好等于组限，不需要分在某一组中
- D、分在“60～70”或“70～80”任意一组中都可以
正确答案:B -
第22题：
单选题为解决“不重”的问题，统计分组时习惯上规定（ ）。A上组限不在内
B下组限不在内
C等距分组
D确定极差
正确答案： A解析： -
第23题：
单选题在进行统计分组时，假设分为两组：60～70;70～80。按照习惯规定，70这一数值（ ）。A分在“60～70”一组中
B分在“70～80”一组中
C由于恰好等于组限，不需要分在某一组中
D分在“60～70”或“70～80”任意一组中都可以
正确答案： D解析： 在统计分组时为了解决“不重”的问题，习惯上规定上组限不在内。 -
第24题：
判断题学生统计学考试成绩60分为及格，60分以下为不及格，这一计分规则体现了统计分组中"上限不在组内"的原则。（）A对
B错
正确答案： 错解析： 在统计分组中，与上限相等的标志值应该计入下一组，即"上限不在组内"。
学校规定：60分以下为不及格，60─70分为及格，70─80分为中，80─90分为良，90─100分为优。 指出分组标志及类型；分析该班学生考试情况。