马克思说:“权力永远也不能超出社会的经济结构以及由经济结构所制约的社会文化发展。”根据这句话我们可以看出()。
第1题:
从根本上讲,教育结构主要受()
A.社会生产关系制约
B.政治制度制约
C.生产力水平制约
D.社会经济结构制约
第2题:
文化是一个有机综合体,法是其中的一部分,即特殊的规范部分。任何国家的法都不是凭空产生,它都必然有一定的文化基础,即文化的其他因素在整体上,是法产生和存在的条件。因此,我们用“决定”一词来表达文化中其他因素之综合与法的关系。这正如马克思曾提出的:“权利绝不能超出社会的经济结构以及由经济结构制约的社会的文化发展。”这段文字意图说明( )。
A.法对文化的作用
B.法是一定社会主文化的组成部分和表现
C.文化中其他因素之综合与法的关系
D.文化是一个有机的综合体
第3题:
简述经济结构对投资的制约作用?
第4题:
从根本上讲,教育结构主要受()
第5题:
经济结构的变化制约着高等教育的结构。
第6题:
国民经济结构的理论基础
国民经济结构的构成要素
国民经济结构的研究方法
国民经济结构的变化因素
国民经济构成要素之间相互联系和制约的关系
第7题:
社会生产关系制约
政治制度制约
生产力水平制约
社会经济结构制约
第8题:
我国的民主建设应是一个长期的渐进过程
社会生产力的发展水平越高,民主权利越真实、越广泛
社会文化条件制约着民主的发展
民主作为上层建筑,是由经济基础决定并为之服务的
第9题:
第10题:
下列哪一表述说明人权在本原上具有历史性?
A.“根据自然法,一切人生而自由,既不知有奴隶,也就无所谓释放”
B.“没有无义务的权利,也没有无权利的义务”
C.“人人生而平等,他们都从他们的‘造物主’那里被赋予某些不可转让的权利”
D.“权利永远不能超出社会的经济结构以及由经济结构所制约的文化发展” 【此题估分】:0 分 【参考解析】:暂无
第11题:
第12题:
()是制约园林发展的根本因素,经济结构、()体制的运作也相应地成为园林演进的主要推动力量。
第13题:
马克思主义认为:“权利决不能超出社会的经济结构以及由经济结构制约的社会的文化发展”,这说明()
第14题:
经济结构对教育结构的制约表现在()
第15题:
产业结构制约着教育专业结构
劳动技术结构制约着教育类别结构和教育程度
地区经济结构制约着教育的布局
产业结构制约着教育的类别结构
第16题:
民主建设不能脱离社会总的发展而单独进行
民主建设不是经济发展的客观要求
民主发展程度受经济文化发展条件的制约
民主建设的发展不是一蹴而就的
第17题:
权利的产生、发展和实现,都必须以一定的社会经济条件为基础
权利是天赋的,是人与生俱来的自然权利观
权利的内容和保障均由法律规定的法律权利观
权利是由人与人之间的社会关系而产生的,个人权利要在社会利益得到保障的前提下才能存在和实现的社会权利观