统一城乡义务教育学生“两免一补”政策，加快实现城镇义务教育公共服务常住人口全覆盖，持续改善薄弱学校办学条件，扩大（）资源覆盖面，不断缩小城乡、区域、校际办学差距。A、优质教育B、公平教育C、优良教育
题目
统一城乡义务教育学生“两免一补”政策，加快实现城镇义务教育公共服务常住人口全覆盖，持续改善薄弱学校办学条件，扩大（）资源覆盖面，不断缩小城乡、区域、校际办学差距。
- A、优质教育
- B、公平教育
- C、优良教育
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第1题：
脱贫攻坚战略涵盖一系列涉及贫困地区民生大计的目标和承诺。其中在教育方面的目标包括（）。A.实施贫困学生台账化精准控辍，确保贫困家庭适龄学生不因贫失学辍学
B.全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件
C.推进农村学校教育信息化。要为确需保留的村小学和教学点配置数字教育资源接收和播放设备，配送优质数字教育资源
D.改善贫困地区乡村教师待遇，落实教师生活补助政策，均衡配置城乡教师资源答案：A,D解析：教育扶贫主要从以下几个方面展开：提升基础教育水平、强化教师队伍建设、降低贫困家庭就学负担、加快发展职业教育、提高高等教育服务能力等，由题意可以理解AD两个选项为正确答案。 -
第2题：
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》提出，要想推进义务教育均衡发展，以下措施不可采取的是( )。
A.加快缩小城乡差距，努力缩小区域差距
B.均衡配置教师、设备、图书等资源
C.建立健全义务教育均衡发展保障机制
D.设置重点学校和重点班，发展先进带动后进机制答案：D解析：不得设置重点学校和非重点学校，不得开设重点班和非重点班。 -
第3题：
面向全体学生,实现城乡、区域和校际的均衡发展,这体现义务教育具有()A.公共性
B.民主性
C.免费性
D.强制性答案：A解析：公共性 -
第4题：
保障所有儿童享有公平教育，均衡配置教育资源，缩小城乡差距、（）、校际差距。
正确答案:区域差距 -
第5题：
统一城乡义务教育学生“两免一补”政策，加快实现城镇义务教育公共服务常住人口全覆盖，持续改善薄弱学校办学条件，扩大（）资源覆盖面，不断缩小城乡、区域、校际办学差距。
正确答案:优质教育 -
第6题：
持续改善薄弱学校办学条件，扩大（）资源覆盖面，不断缩小城乡、区域、校际办学差距。
正确答案:优质教育 -
第7题：
推进城乡义务教育一体化发展，加快改善乡村学校办学条件，抓紧解决城镇学校“（）”问题，保障进城务工人员随迁子女教育，发展“（）”，促进优质资源共享。
正确答案:大班额；互联网+教育 -
第8题：
多选题《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010一2020年）》中强调，巩固和提高我国义务教育水平特别要做到( )A提高城乡教师特别是农村教师水平和质量
B适应城乡发展需要，合理规划学校布局，方便学生就近入学
C确保进城务工人员子女，留守儿童，贫困家庭儿童顺利接受义务教育
D加大教育投入，改善办学条件特别是农村办学条件
正确答案： B,C解析： -
第9题：
单选题统一城乡义务教育学生“两免一补”政策，加快实现城镇义务教育公共服务常住人口全覆盖，持续改善薄弱学校办学条件，扩大（）资源覆盖面，不断缩小城乡、区域、校际办学差距。A优质教育
B公平教育
C优良教育
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题统一城乡义务教育学生“两免一补”政策，加快实现城镇义务教育公共服务常住人口全覆盖，持续改善薄弱学校办学条件，扩大（）资源覆盖面，不断缩小城乡、区域、校际办学差距。正确答案： 优质教育解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题持续改善薄弱学校办学条件，扩大（）资源覆盖面，不断缩小城乡、区域、校际办学差距。正确答案： 优质教育解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题哪次会议提出“构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，逐步缩小区域、城乡、校际差距”（）A十八大
B十八届三中全会
C十八届四中全会
D十八届五中全会
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第13题：
支持城乡统筹发展，以（ ）为标志，开始向实现城乡教育公平转变。A.建立农民最低生活保障制度
B.实施农村义务教育“两免一补”
C.建立新型农村合作医疗制度
D.实施农村“四补贴”政策答案：B解析：本题考查我国涉农财政政策的发展与实践。支持城乡统筹发展，以实施农村义务教育“两免一补”为标志，开始向实现城乡教育公平转变。 -
第14题：
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》，以下不属于推进义务教育均衡发展的是()。
A.切实缩小校际差距，着力解决择校问题
B.加快缩小城乡差距
C.努力缩小区域差距
D.优先配置农村教育资源答案：D解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》规定，“推进义务教育均衡发展。切实缩小校际差距，着力解决择校问题；加快缩小城乡差距；努力缩小区域差距”。 -
第15题：
统一城乡义务教育“两免一补”政策包括( )。A.城乡义务教育学生免除杂费
B.免费提供教科书
C.对家庭经济情况困难寄宿生补助生活费
D.免除学费答案：A,B,C解析：《国务院关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的通知》中指出，统一城乡义务教育“两免一补”政策包括对城乡义务教育学生免除学杂费、免费提供教科书，对家庭经济困难寄宿生补助生活费。故本题答案选ABC。 -
第16题：
扩大普惠性学前教育资源，推动城乡义务教育一体化发展，加强农村寄宿制学校建设，改善贫困地区薄弱学校办学条件，着力解决好（）、“择校热”、“大班额”等突出问题。
- A、婴幼儿照护
- B、儿童早期教育服务
- C、中小学生课外负担重
正确答案:A,B,C -
第17题：
国务院发文要求按照全面建成小康社会目标，加快缩小城乡教育差距，促进教育公平，统筹推进县域内（）改革发展。
- A、城乡义务教育均等化
- B、城乡义务教育一体化
- C、城镇教育义务化
- D、乡村教育义务化
正确答案:B -
第18题：
甘肃省实施“全面改薄”（全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件）已经三年有余，以及加快教育信息化建设，促进小规模学校（教学点）共享优质教育资源。对此，你怎么看？
正确答案: 蔡元培有句名言：“美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。”音乐、美术、安全教育、手工制作、心理健康等课程不能可有可无，它们对塑造孩子的品质极有意义。
首先，十九大报告明确提出，“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”。无需讳言，我国教育资源不平衡，不仅城乡有别，村与村之间也有差异，对于西部农村的一些孩子来说，的确很难拥有高质量的教育资源。而要解决我国义务教育资源不均衡的难题，需要有一个过程。只要明确方向、坚持不懈，问题就能逐步得到解决。在这一过程中，加快教育信息化建设，促进小规模学校（教学点）共享优质教育资源，借由网络直播课堂，打破地域限制，让优质资源覆盖到最偏僻的地方，是一个有益的探索。
其次，习近平总书记曾强调，让贫困地区每一个孩子都能接受良好教育，让他们同其他孩子站在同一条起跑线上，向着美好生活奋力奔跑。这句话有深刻内涵，其一，贫困地区的孩子接受到良好教育，他们的人生才能出彩，教育是改变命运最有效的手段。其二，扶贫必扶智，让贫困地区的孩子们接受良好教育，也是扶贫开发的重要任务，是阻断贫困代际传递的重要途径。
最后，新时代，当有新作为。让教育资源流动起来，让优质资源均衡化起来，让孩子拥抱到高品质的教育资源，完全可以利用现行技术来实现。教育决定着我们的今天，也影响着我们的未来。让贫困家庭的孩子都能接受更完整的教育，而不是输在起跑线上，不只是上上下下达成的价值共识，还是举国正在敦力实现的国家工程。从统筹城乡义务教育资源均衡配置，到完善城乡义务教育经费保障机制，再到实现教育领域城乡发展一体化，以及为人瞩目的国家“全面改薄”工程等等。效果已经初现。政策在发力，探索在进行，每个人都有人生出彩的机会就不会变的空心化。 -
第19题：
多选题扩大普惠性学前教育资源，推动城乡义务教育一体化发展，加强农村寄宿制学校建设，改善贫困地区薄弱学校办学条件，着力解决好（）、“择校热”、“大班额”等突出问题。A婴幼儿照护
B儿童早期教育服务
C中小学生课外负担重
正确答案： A,B解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题甘肃省实施“全面改薄”（全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件）已经三年有余，以及加快教育信息化建设，促进小规模学校（教学点）共享优质教育资源。对此，你怎么看？正确答案： 蔡元培有句名言：“美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。”音乐、美术、安全教育、手工制作、心理健康等课程不能可有可无，它们对塑造孩子的品质极有意义。
首先，十九大报告明确提出，“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”。无需讳言，我国教育资源不平衡，不仅城乡有别，村与村之间也有差异，对于西部农村的一些孩子来说，的确很难拥有高质量的教育资源。而要解决我国义务教育资源不均衡的难题，需要有一个过程。只要明确方向、坚持不懈，问题就能逐步得到解决。在这一过程中，加快教育信息化建设，促进小规模学校（教学点）共享优质教育资源，借由网络直播课堂，打破地域限制，让优质资源覆盖到最偏僻的地方，是一个有益的探索。
其次，习近平总书记曾强调，让贫困地区每一个孩子都能接受良好教育，让他们同其他孩子站在同一条起跑线上，向着美好生活奋力奔跑。这句话有深刻内涵，其一，贫困地区的孩子接受到良好教育，他们的人生才能出彩，教育是改变命运最有效的手段。其二，扶贫必扶智，让贫困地区的孩子们接受良好教育，也是扶贫开发的重要任务，是阻断贫困代际传递的重要途径。
最后，新时代，当有新作为。让教育资源流动起来，让优质资源均衡化起来，让孩子拥抱到高品质的教育资源，完全可以利用现行技术来实现。教育决定着我们的今天，也影响着我们的未来。让贫困家庭的孩子都能接受更完整的教育，而不是输在起跑线上，不只是上上下下达成的价值共识，还是举国正在敦力实现的国家工程。从统筹城乡义务教育资源均衡配置，到完善城乡义务教育经费保障机制，再到实现教育领域城乡发展一体化，以及为人瞩目的国家“全面改薄”工程等等。效果已经初现。政策在发力，探索在进行，每个人都有人生出彩的机会就不会变的空心化。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题面向全体学生，实现城乡、区域和校际的均衡发展，这体现义务教育具有( )A公共性
B民主性
C免费性
D强制性
正确答案： B解析： -
第22题：
填空题推进城乡义务教育一体化发展，加快改善乡村学校办学条件，抓紧解决城镇学校“（）”问题，保障进城务工人员随迁子女教育，发展“（）”，促进优质资源共享。正确答案： 大班额,互联网+教育解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，以下不属于推进义务教育均衡发展的是()。A切实缩小校际差距，着力解决择校问题
B加快缩小城乡差距
C努力缩小区域差距
D优先配置农村教育资源
正确答案： D解析：