更多“悦目的分截高度是()”相关问题
  • 第1题:

    旅游者的审美体验层次包含()。

    A、悦心悦神

    B、悦心悦意

    C、悦心悦志

    D、悦耳悦目

    E、悦志悦神


    参考答案:BDE

  • 第2题:

    论述悦耳悦目与悦心悦意、悦志悦神的区别?
    审美愉悦可以分为悦耳悦目、悦心悦意、悦志悦神三个层次,它们之间的区别是:
    (1)悦耳悦目是指以耳目两感官为主,包括其他审美感官所感知到的愉快。悦心悦意是指审美主体通过感觉知觉的审美愉悦,领会到审美意象中的某些意蕴,获得一种诸心理功能的和谐所产生的美感享受。悦志悦神是指审美主体在精神境界所产生的愉悦,它是审美主体在审美活动最高层次上获得的一种精神满足,是人生理想的实现而产生的愉悦。
    (2)悦耳悦目一方面仍带有生理特点,另一方面由于人的心理因素的渗透,力图超出感官的生理限制,又不免带有心理特点,它与悦心悦意、悦志悦神相比较,悦耳悦目主要是人的审美感知愉悦,仍带有某些感官快适,突出表现的是感性的特点,悦心悦意则主要表现为人的诸心理功能的审美愉悦,更多的是人的审美心理愉悦,突出表现的是人的诸心理功能的和谐运动,悦志悦神则是人在审美活动最高层次上产生的精神满足。
    (3)悦耳悦目的特点表现为直接性、易变性,而悦心悦意的特点则表现为和谐性、意会性和稳定性,悦志悦神的特点则主要表现为:美与真的交织、美与善的交织。

  • 第3题:

    悦志悦神
    是指审美主体在精神境界所产生的愉悦,它是审美主体在审美活动最高层次上获得的一种精神满足,是人生理想的实现而产生的愉悦。

  • 第4题:

    在悦纳众多车型中以下哪些配置是只有悦纳最高配1.6L自动精英版车型才有()。

    • A、驾驶席高度调节
    • B、前排座椅加热
    • C、自动空调
    • D、前排侧气囊

    正确答案:A,B,C

  • 第5题:

    置换的好处是交易安心,手续方便,价格实惠和不以赢利为目的或心悦礼品。


    正确答案:错误

  • 第6题:

    2011年10月13日,佛山两岁女童“小悦悦”连遭两车碾过,十多名路人经过未施援手,一名捡破烂的阿婆将孩子扶起,最终“小悦悦”还是因医治无效离开人世。“小悦悦事件”后,冷漠路人受到严厉谴责。2011年11月20日,宝山四岁女孩“小苗苗”遭遇车祸,私家车主潘先生在第一时间主动上前及时救助,挽救了她的性命。潘先生的行为受到了广大市民的高度赞赏。请用哲学常识中“发展”的有关观点分析和评价上述两个事件。


    正确答案: 事物是变化发展的,事物的发展是前进性和曲折性的统一。我们要用发展的眼光看待社会道德问题。
    事物发展的道路是曲折的,总要经历一个不完善到比较完善的过程。“小悦悦事件”就是社会文明进步过程中的不和谐音符。
    前进性是事物发展的总方向。“小苗苗”的获救,广大市民对潘先生的高度赞赏,以及“小悦悦事件”后冷漠路人受到严厉谴责,都说明道德素质的提升是社会发展的必然趋势,符合广大人民群众的根本利益

  • 第7题:

    我国著名美学家李泽厚将审美感受分为()等几个层次。

    • A、悦耳悦目
    • B、悦心悦意
    • C、悦志悦神
    • D、悦气悦心

    正确答案:A,B,C

  • 第8题:

    故敬其父,()。

    • A、则子悦
    • B、则弟悦
    • C、则臣悦

    正确答案:A

  • 第9题:

    单选题
    不同的游客在观赏同一自然美景时,会产生不同的审美感受,其中最高层次的审美感受是()。
    A

    悦耳悦目

    B

    悦心悦意

    C

    悦情悦谊

    D

    悦志悦神


    正确答案: A
    解析:

  • 第10题:

    单选题
    悦悦是一名右耳失聪的残疾儿童,活动课上有时会听不清楚周老师所讲的内容,因此经常提问题。对此,周老师应当采取的措施是(    )。
    A

    给予悦悦更多的帮助和指导

    B

    指导家长带悦悦回家自学

    C

    建议家长将悦悦转到特殊幼儿园

    D

    照顾大多数幼儿,不理会悦悦


    正确答案: B
    解析:

  • 第11题:

    多选题
    我国著名美学家李泽厚将审美感受分为()等几个层次。
    A

    悦耳悦目

    B

    悦心悦意

    C

    悦志悦神

    D

    悦气悦心


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    审美心理愉悦是()
    A

    悦耳悦目

    B

    悦志悦神

    C

    悦心悦意

    D

    审美感知愉悦


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    审美感受的最高层次是()

    A:悦耳悦目
    B:悦心悦意
    C:悦意悦景
    D:悦志悦神

    答案:D
    解析:

  • 第14题:

    审美愉悦可分为三个层次,它们由低到高排列,正确的选项是()

    A悦耳悦目、悦心悦意、悦志悦神

    B悦心悦意、悦耳悦目、悦志悦神

    C悦耳悦目、悦志悦神、悦心悦意

    D悦志悦神、悦心悦意、悦耳悦目


    A

  • 第15题:

    审美心理愉悦是()

    A悦耳悦目

    B悦志悦神

    C悦心悦意

    D审美感知愉悦


    C

  • 第16题:

    12月1日起,已降速至1Mbps的4G飞悦套餐客户,可通过办理飞悦提速包恢复高速上网速率。飞悦提速包资费,以下正确的是?()。

    • A、10元飞悦1GB提速包
    • B、20元飞悦2GB提速包
    • C、20元飞悦3GB提速包
    • D、30元飞悦3GB提速包
    • E、50元飞悦10GB提速包

    正确答案:A,C,E

  • 第17题:

    足的部分截肢后安装假肢应考虑哪些问题?


    正确答案: 截趾、跖趾关节离断、经跖骨远端截肢:截趾、跖趾关节离断者只要残肢末端有良好的皮肤条件,一般不需要装配假脚趾,可以穿普通鞋行走。经跖骨远端截肢者残端皮肤承重功能不良者,可制定模塑矫形足垫。
    经跖骨近端截肢与跖跗关节离断:只要残肢末端,特别是足底皮肤承重功能良好,残端没有马蹄内翻畸形,一般都可以选用套状半足假肢。
    跗中关节截肢:如果没有残肢的马蹄内翻畸形,不影响残肢末端承重功能,可以不穿假肢步行。残肢末端功能不良者适合选用髌韧带承重式半足假肢。
    比罗果夫截肢:一般适合选用由后方穿用的小腿式半足假肢。

  • 第18题:

    在传递美的过程中,导游员应采用恰当的方式方法来实现审美信息的顺利传达,以生理快感为主要特征的是一种()的审美体验。

    • A、悦耳悦目
    • B、悦心悦意
    • C、悦志悦神
    • D、悦情悦志

    正确答案:A

  • 第19题:

    生态旅游,是一种高境界的旅游,具有丰富的文化内涵。生态旅游活动的最终目的是获得愉悦感,即从悦耳悦目上升到悦志悦神。生态旅游的愉悦感与美学上所谓的审美感是大致相同的。


    正确答案:正确

  • 第20题:

    多选题
    旅游者的审美体验层次包含()。
    A

    悦心悦志

    B

    悦耳悦目

    C

    悦心悦神

    D

    悦心悦意

    E

    悦志悦神


    正确答案: E,A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    悦目的分截高度是()

    正确答案: (颈下)(腋下)(胸下)(腰下)(臀下)(膝下)(脚下)
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    审美愉悦可分为三个层次,它们由低到高排列,正确的选项是()
    A

    悦耳悦目、悦心悦意、悦志悦神

    B

    悦心悦意、悦耳悦目、悦志悦神

    C

    悦耳悦目、悦志悦神、悦心悦意

    D

    悦志悦神、悦心悦意、悦耳悦目


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    论述悦耳悦目与悦心悦意、悦志悦神的区别?

    正确答案: 审美愉悦可以分为悦耳悦目、悦心悦意、悦志悦神三个层次,它们之间的区别是:
    (1)悦耳悦目是指以耳目两感官为主,包括其他审美感官所感知到的愉快。悦心悦意是指审美主体通过感觉知觉的审美愉悦,领会到审美意象中的某些意蕴,获得一种诸心理功能的和谐所产生的美感享受。悦志悦神是指审美主体在精神境界所产生的愉悦,它是审美主体在审美活动最高层次上获得的一种精神满足,是人生理想的实现而产生的愉悦。
    (2)悦耳悦目一方面仍带有生理特点,另一方面由于人的心理因素的渗透,力图超出感官的生理限制,又不免带有心理特点,它与悦心悦意、悦志悦神相比较,悦耳悦目主要是人的审美感知愉悦,仍带有某些感官快适,突出表现的是感性的特点,悦心悦意则主要表现为人的诸心理功能的审美愉悦,更多的是人的审美心理愉悦,突出表现的是人的诸心理功能的和谐运动,悦志悦神则是人在审美活动最高层次上产生的精神满足。
    (3)悦耳悦目的特点表现为直接性、易变性,而悦心悦意的特点则表现为和谐性、意会性和稳定性,悦志悦神的特点则主要表现为:美与真的交织、美与善的交织。
    解析: 暂无解析