更多“()的儿童精力充沛,社会交往的积极性很高,但是因为交往技能差而常”相关问题
  • 第1题:

    在幼儿的交往关系类型中,被拒绝型幼儿主要表现出的特点是( )。

    A.社会交往的积极性很差

    B.既漂亮又聪明,总是得到教师的特殊关照。鹤立鸡群

    C.长相难看,衣着陈旧.不爱干净

    D.精力充沛,社会交往积极性很高.常有攻击行为


    正确答案:D
    在幼儿的交往关系类型中,被拒绝型的幼儿经常精力充沛,社会交往积极性很高,有攻击性行为。

  • 第2题:

    如果儿童是因为缺乏社会交往技能才不参加社会性游戏,那么老师应该()。

    A.帮助这名儿童观察其他儿童的社会性交往活动

    B.强制这名儿童参与到其他小朋友的游戏中去

    C.一旦这名儿童参与集体游戏,立即给予强化

    D.每次都选择固定的小朋友和这名儿童游戏


    参考答案:AC

  • 第3题:

    教师可以通过()等方式方法,教给幼儿必要的社会交往技能。

    A.尽可能地为幼儿创造交往的机会,鼓励幼儿与人交往
    B.教给幼儿交往的技巧
    C.通过角色游戏发展幼儿的社会交往能力
    D.通过一些专门设计的活动来发展幼儿的社会交往能力

    答案:A,B,C,D
    解析:
    教师提高幼儿社会交往技能的方法包括尽可能地为幼儿创造交往的机会,鼓励幼儿与人交往;教给幼儿交往的技巧;通过角色游戏发展幼儿的社会交往能力;通过一些专门设计的活动来发展幼儿的社会交往能力。

  • 第4题:

    视觉障碍会影响儿童社会交往能力的发展,所以他们不太会主动和别的儿童交往。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    简述社会交往技能的学习。


    正确答案: 1、观点(或角色)的采择。
    2、交往技能的训练。三种:
    可供选择的方法。
    预料活动结果。
    理解原因和结果。认知技能训练有利于儿童处理社会人际关系的能力的提高,而且对提高自信、适度表达情绪、抑制极端冲动有用。
    3、角色扮演。可以帮助儿童克服冲动与攻击性行为,还有助于利他行为的实践。

  • 第6题:

    在幼儿的同伴关系类型中,被拒绝型的幼儿主要表现出()的特点。

    • A、社会交往的积极性很差
    • B、既漂亮又聪明,总是得到教师的特殊关照,鹤立鸡群
    • C、长相难看而且衣着陈旧,不爱干净
    • D、精力充沛,社会交往积极性很高,常有攻击行为

    正确答案:D

  • 第7题:

    在幼儿的交往关系类型中,()不属于被忽视型幼儿表现出的特点。

    • A、在交往中缺乏积极主动性
    • B、积极行为与消极行为均较少
    • C、对没有同伴与自己玩而感到难过与不安
    • D、精力充沛,社会交往积极性很高

    正确答案:D

  • 第8题:

    ()的儿童社会交往的积极性很差,不具备交往技巧,逃避群体,孤僻、沉默,被同伴和成人所忽视。

    • A、被抛弃型
    • B、受欢迎型
    • C、被忽略型
    • D、被拒绝型

    正确答案:C

  • 第9题:

    单选题
    (  )的儿童社会交往的积极性很差。更不具备交往技巧,逃避群体,孤僻、沉默,被同伴和成人所忽视。
    A

    被抛弃型

    B

    受欢迎型

    C

    被忽略型

    D

    被拒绝型


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    在幼儿的交往关系类型中,被拒绝型的幼儿主要表现出的特点是()
    A

    社会交往的积极性很差

    B

    既漂亮又聪明,总是得到教师的特殊关照,鹤立鸡群

    C

    长相难看衣着陈旧,不爱干净

    D

    精力充沛,社会交往积极性很高,常有攻击行为


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    精力充沛,社交积极性高,但社交技能差的幼儿,大都属于()
    A

    受欢迎型

    B

    被拒绝型

    C

    被忽略型

    D

    逃避型


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    童年期的同伴交往对儿童心理发展起着十分重要的作用,下列说法不正确的是(  )。
    A

    同伴交往是儿童集体归宿感的心理需求

    B

    同伴交往促进儿童学习成绩的提高

    C

    同伴交往促进儿童社会认知和社会交往技能的发展

    D

    同伴交往增进良好个性品质和社会责任感的发展


    正确答案: C
    解析: 同伴交往是儿童社会性发展的非常重要的途径,对儿童心理发展有着十分重要的意义,表现在:①同伴交往是童年期集体归宿感的心理需求;②同伴交往促进儿童的社会认知和社会交往技能的发展;③同伴交往增进良好个性品质和社会责任感;④同伴交往有利于儿童自我概念的发展。

  • 第13题:

    同伴关系的作用有( )。

    A.促进了儿童的社会认知的发展

    B.促进了儿童的社会交往技能的发展

    C.满足儿童归属和爱的需要以及尊重的需要

    D.培养儿童良好的人格


    正确答案:ABCD

  • 第14题:

    __________的儿童精力充沛,社会交往的积极性很高,但是因为交往技能差而常出现一些攻击性行为,不被同伴所接纳。(  )


    答案:D
    解析:
    受欢迎型的儿童大都长相端正,身体健康,智力发育好,性格活泼开朗,容易获得伙伴与成人的喜欢,被称为明星型孩子;被忽略型的儿童社会交往的积极性很差,更不具备交往技巧,逃避群体、孤僻、沉默,被同伴和成人所忽视;题目中所提到的则是被拒绝型儿童的表现。

  • 第15题:

    精力充沛、社交积极性高,但社交技能差的幼儿,大都属于()

    • A、受欢迎型
    • B、被忽略型
    • C、被拒绝型
    • D、逃避型

    正确答案:C

  • 第16题:

    儿童择友的同质性和趋上性是其社会交往积极性的表现。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    学前儿童掌握人际交往技能对他们社会交往的()有着至关重要的影响。


    正确答案:质量

  • 第18题:

    在幼儿的交往关系类型中,被拒绝型幼儿主要表现出的特点是()。

    • A、社会交往的积极性很差
    • B、既漂亮又聪明,总是得到教师的特殊关照,鹤立鸡群
    • C、长相难看,衣着陈旧,不爱干净
    • D、精力充沛,社会交往积极性很高,常有攻击行为

    正确答案:D

  • 第19题:

    在幼儿的交往关系类型中,被拒绝型的幼儿主要表现出的特点是()

    • A、社会交往的积极性很差
    • B、既漂亮又聪明,总是得到教师的特殊关照,鹤立鸡群
    • C、长相难看衣着陈旧,不爱干净
    • D、精力充沛,社会交往积极性很高,常有攻击行为

    正确答案:D

  • 第20题:

    填空题
    学前儿童掌握人际交往技能对他们社会交往的()有着至关重要的影响。

    正确答案: 质量
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    简述社会交往技能的学习。

    正确答案: 1、观点(或角色)的采择。
    2、交往技能的训练。三种:
    可供选择的方法。
    预料活动结果。
    理解原因和结果。认知技能训练有利于儿童处理社会人际关系的能力的提高,而且对提高自信、适度表达情绪、抑制极端冲动有用。
    3、角色扮演。可以帮助儿童克服冲动与攻击性行为,还有助于利他行为的实践。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    儿童择友的同质性和趋上性是其社会交往积极性的表现。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    (   )的儿童社会交往的积极性很差,不具备交往技巧,逃避群体,孤僻、沉默,被同伴和成人所忽视。
    A

    被抛弃型

    B

    受欢迎型

    C

    被忽略型

    D

    被拒绝型


    正确答案: C
    解析: