“高原现象”通常发生在技能学习过程中的（）A、初期B、中期C、后期D、各阶段都可能

题目

“高原现象”通常发生在技能学习过程中的（）

  • A、初期
  • B、中期
  • C、后期
  • D、各阶段都可能
相似考题

1.在技能形成过程中，出现进步的暂时停顿现象，叫做【 】A．顶峰现象B．倒退现象C．抑制现象D．高原现象

2.在技能的形成过程中，出现进步的暂时停顿的现象，这叫做 （ ）A、高原现象 B、倒退现象 C、抑制现象 D、顶峰现象

3.在技能形成过程中，出现进步的暂时停顿现象，这叫做 （ ）A、顶峰现象 B、倒退现象 C、抑制现象 D、高原现象

4.学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属技能学习中的 ( )A．高原现象B．倒摄抑制C．生理极限D．及时反馈

参考答案和解析
正确答案:B
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  • 第1题：

    高原现象是指学生在学习过程中出现的一段时间的学习成绩停滞不前和学习效率下降的现象。

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：√
    题干表述的是高原现象的定义。

  • 第2题：

    学生在学习一项动作技能时，练习到一定阶段往往出现进步暂时停顿的现象，心理学中称之为“高原现象”。

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：√
    “高原现象”是指在学习或技能的形成过程中，出现的暂时停顿或者下降的现象。

  • 第3题：

    简述操作技能学习的高原现象及其产生的主要原因。


    答案：
    解析：
    (1)高原现象指在操作技能形成过程中，练习到一定阶段，其作业可能出现进步的暂时停止现象：表现为练习盐线保持在一定的水平而不再继续上升，甚至有所下降。但随着迸一步练习，突破高原期，练习曲线仍可有所上升。 (2)原因： ①旧的技能结构往往会限制以新的方式来组织动作，要取得继续进步，需要改变现有活动的结构及完成 活动的方式方法； ②练习兴趣下降甚至产生厌倦情绪，或身体疲劳等，都会影响练习的态度和投入。

  • 第4题：

    学生在音乐技能的学习过程中，有时会产生生理和心理上的疲劳，如在音乐练习中期往往出现进步的暂时停顿现象，并呈现出下降趋势，这种现象一般称为（ ）。


    A.平衡期现象
    B.平稳期现象
    C.高原期现象
    D.徘徊期现象

    答案：C
    解析：
    知识点:教育学相关知识。学习中的高原现象是指练习者开始进步快，曲线中间有一个明显的或长或短的进步停顿期，后期进步慢。是教育心理学专业的名词。C项正确。

    A、B、D三项：均为干扰项，与题干不符，排除。

  • 第5题：

    高原现象是指在学习或技能的形成过程中，练习的中后期往往出现的暂时停顿或下降的现象。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    任何运动技能的获得过程都会出现学习的高原现象。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    “高原现象”通常发生在技能学习过程中的（）

    • A、初期
    • B、中期
    • C、后期
    • D、各阶段都可能

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    在技能形成过程中，出现进步的暂时停顿现象，叫做（）。
    A

    顶峰现象

    B

    倒退现象

    C

    抑制现象

    D

    高原现象


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停了，这种现象属技能学习中的（）。
    A

    高原现象

    B

    倒摄抑制

    C

    生理极限

    D

    及时反馈


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    以下关于高原现象说法正确的是（）。
    A

    出现在练习的中期

    B

    简单的技能比较容易出现高原现象

    C

    是练习成绩停滞不前的现象

    D

    在练习过程中必然出现

    E

    学生的学习兴趣下降、情绪厌倦、身体疲劳或疾病等，是产生高原现象的原因之一


    正确答案： A,B,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    以下关于动作技能的表述，正确的是（  ）
    A

    复杂的动作技能比简单的动作技能保持的时间更短

    B

    动作技能的遗忘进程与意义音节的遗忘进程是一样的

    C

    动作技能的学习不存在迁移现象

    D

    技能学习过程中出现练习高原现象


    正确答案： B
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    (2014陕西咸阳)学生在学习弹奏钢琴的练习中,当练习到一定阶段时,常会感到自己的进步似乎停止了。这种现象属于技能学习中的()。
    A

    高原现象

    B

    习得性无助现象

    C

    生理极限

    D

    及时反馈


    正确答案： A
    解析：

  • 第13题：

    “高原现象”通常发生在技能学习过程的（ ）。A．初期B．中期C．后期D．各阶段都可能


    正确答案：B

    “高原现象”指在学习到一定程度时，继续提高的速度减慢，甚至停滞不前或倒退的现象。通常在技能学习过程的中期容易发生“高原现象”。

  • 第14题：

    “高原现象”通常发生在技能学习过程中的()。

    A.初期
    B.中期
    C.后期
    D.各阶段都可能

    答案：B
    解析：
    高原期是指在练习曲线中出现的某一时期练习成绩不随练习次数提高的停滞现象。其形成原因一般认为有学习方法固定化、学习任务复杂、学习动机减弱、学习者疲劳等，通常出现在操作技能训练过程的中间阶段。

  • 第15题：

    (2007年)学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了。这种现象属技能学习中的（）。
    A.高原现象
    B.倒摄抑制
    C.生理极限
    D.及时反馈


    答案：A
    解析：
    答案为A。在学习中常会遇到这种情况，学生成绩的进步并非直线式的上升，有时会出现暂时停顿的现象，叫“高原现象”。

  • 第16题：

    学生在音乐技能学习过程中，有时会产生生理和心理上的疲劳，如在音乐练习中期往往出现进步的暂时停顿现象，并呈现出下降趋势，这种现象一般称为( )
    A．平衡期现象 B．平稳期现象
    C．高原期现象 D．徘徊期现象


    答案：C
    解析：
    “高原现象”一词源于教育心理学中动作技能的学习曲线，中间的停顿期叫高原期或高原现象。

  • 第17题：

    “高原现象”原本是教育心理学中用来描述在学习尤其是技能形成过程中出现的进步的暂时（）或者（）现象的一个概念。


    正确答案:停顿；退步

  • 第18题：

    学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属于技能学习中的（）。

    • A、高原现象
    • B、倒摄抑制
    • C、生理极限
    • D、及时反馈

    正确答案:A

  • 第19题：

    在技能形成过程中，出现进步的暂时停顿现象，叫做（）。

    • A、顶峰现象
    • B、倒退现象
    • C、抑制现象
    • D、高原现象

    正确答案:D

  • 第20题：

    判断题
    高原现象是指在学习或技能的形成过程中，练习的中后期往往出现的暂时停顿或下降的现象。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    “高原现象”原本是教育心理学中用来描述在学习尤其是技能形成过程中出现的进步的暂时（）或者（）现象的一个概念。

    正确答案： 停顿,退步
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    “高原现象”通常发生在技能学习过程中的（）
    A

    初期

    B

    中期

    C

    后期

    D

    各阶段都可能


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    “高原现象”通常发生在技能学习过程的（　　）。
    A

    初期

    B

    中期

    C

    后期

    D

    各阶段都可能


    正确答案： B
    解析：
    “高原现象”指在学习到一定程度时，继续提高的速度减慢，甚至停滞不前或倒退的现象。通常在技能学习过程的中期容易发生“高原现象”。克服“高原现象”的方法有：①正确认识，找出原因；②抓紧时机，打牢基础；③合理调节，集中精力；④更新学习方法；⑤适当的放松，转移注意力。

  • 第24题：

    判断题
    任何运动技能的获得过程都会出现学习的高原现象。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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