（）的课堂行为指与促进课堂教学目的实现相联系的行为。A、消极B、权威C、民主D、积极

题目

（）的课堂行为指与促进课堂教学目的实现相联系的行为。

  • A、消极
  • B、权威
  • C、民主
  • D、积极
相似考题

1.（ ）的课堂行为指与促进课堂教学目的实现相联系的行为。A．积极B．权威C．民主D．消极

2.课堂问题行为是指学生或者教师在课堂环境中,受一定刺激所引起的、经常发生的、违反课堂规则、程度不等地妨碍及干扰课堂教学管理活动的正常进行或影响教学效率的行为。()此题为判断题(对，错)。

3.课堂教学反馈的激励功能是指课堂教学反馈信息对教师和学生的行为的强化和促进作用,能够激发他们的内在动力,增加他们的积极性和创造性。()此题为判断题(对，错)。

4.依据课堂教学中的具体行为,将课堂教学分为()的行为和学生的行为。A、教师B、家长C、校长D、学校

更多“（）的课堂行为指与促进课堂教学目的实现相联系的行为。”相关问题

  • 第1题：

    课堂教学管理可以规范教师行为,使教师对自己的课堂行为有章可循、有据可依。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第2题：

    课堂教学管理是提高教学质量的重要保证,有利于减少或清除学生的课堂问题行为,有助于促进课堂教学的持续性增长。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第3题：

    试述课堂教学的非官语性行为。
    课堂教学的非言语性行为包括：
    （1）、位置移动。
    （2）、身体的局部动作。教师身体的局部动作可以对学生的态度、情绪、学习等产生有意义的影响。
    ①面部表情。
    ②眼神交往。
    （3）、适宜停顿。
    （4）、示范操作。
    略

  • 第4题：

    在课堂教学中，展示行为是言语行为的（）。
    补充
    略

  • 第5题：

    课外活动与课堂教学的目的一致，它是课堂教学的延续和补充。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    为达到教学的目的必须（）进行课堂教学，处理问题行为。

    • A、有计划有步骤
    • B、有计划
    • C、有步骤

    正确答案:A

  • 第7题：

    明显干扰课堂教学的行为属于（）。

    • A、积极的课堂行为
    • B、消极的课堂行为
    • C、中性的课堂行为
    • D、恶劣的课堂行为

    正确答案:B

  • 第8题：

    判断题
    课堂教学生成性问题是指教师与学生、学生与学生在一定的课堂教学情境中，随机出现的教师预期之外的超出预设方案的课堂影响课堂氛围、师生思路及行为的即时信息。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    课堂教学管理概念中重要的因素不包括下列哪一项（）？
    A

    课堂教学管理的理念不仅仅是教师对学生行为的控制，而应当是对学生行为的一种促进，是对学生行为的激励和鼓励，最终使学生能由他律转向自律，从而有利于学生的成长

    B

    影响课堂教学秩序的因素

    C

    课堂教学进度管理

    D

    课堂教学管理目标


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    在课堂教学中，展示行为是言语行为的（）。

    正确答案： 补充
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    课堂教学技巧包括了课堂教学行为，一类是教师的行为，还有一类是____的行为。

    正确答案： 学生
    解析：
    课堂教学行为既包括教师的行为，又包括学生的行为。课堂活动的顺利进行，需要教师和学生双方的努力和合作。学生要发挥积极性、主动性，要与教师密切配合；教师则要很好地发挥组织、激励、示范和指导的主导作用，要很好地贯彻教学大纲规定的教学目的和教学原则，还要采用正确的教学方法和教学技巧。

  • 第12题：

    单选题
    课堂教学管理是组织、协调、保障和促进课堂教学、有效实现教学目标的过程。课堂教学管理不包括（）。
    A

    课堂教学气氛管理

    B

    课堂作业管理

    C

    课堂纪律管理

    D

    课堂教学交流管理


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    课堂教学设计的目的是为学生保证良好的学习条件,实现课堂教学传播过程的优化。()

    A、错误

    B、正确


    参考答案：B

  • 第14题：

    明显干扰课堂教学的行为属于( )。


    A.积极的课堂行为

    B.消极的课堂行为

    C.中性的课堂行为

    D.恶劣的课堂行为

    答案：B
    解析：
    一般说来，课堂里往往存在着积极的、中性的和消极的三种行为。积极的课堂行为是指与促进课堂教学目的实现相联系的行为；中性的课堂行为是指既不促进、又不干扰课堂教学的行为；消极的课堂行为则指那些明显干扰课堂教学的行为。

  • 第15题：

    课堂教学生成性问题是指教师与学生、学生与学生在一定的课堂教学情境中，随机出现的教师预期之外的超出预设方案的课堂影响课堂氛围、师生思路及行为的即时信息。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第16题：

    课堂教学使用现代教育技术的目的是实现教学过程的最优化，提高课堂教学效率。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    课堂教学管理是组织、协调、保障和促进课堂教学、有效实现教学目标的过程。课堂教学管理不包括（）。

    • A、课堂教学气氛管理
    • B、课堂作业管理
    • C、课堂纪律管理
    • D、课堂教学交流管理

    正确答案:B

  • 第18题：

    （）的课堂行为指与促进课堂教学目的实现相联系的行为。

    • A、积极
    • B、权威
    • C、民主
    • D、消极

    正确答案:A

  • 第19题：

    课堂管理的内容包括建立课堂常规、处理课堂问题行为和（）。

    • A、创建良好的课堂教学情境
    • B、实施教学行为
    • C、渗透思想教育

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    课堂管理的内容包括建立课堂常规、处理课堂问题行为和（）。
    A

    创建良好的课堂教学情境

    B

    实施教学行为

    C

    渗透思想教育


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    课堂教学使用现代教育技术的目的是实现教学过程的最优化，提高课堂教学效率。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    明显干扰课堂教学的行为属于（）。
    A

    积极的课堂行为

    B

    消极的课堂行为

    C

    中性的课堂行为

    D

    恶劣的课堂行为


    正确答案： D
    解析： 一般说来，课堂里往往存在着积极的、中性的和消极的三种行为。积极的课堂行为是指与促进课堂教学目的实现相联系的行为；中性的课堂行为是指既不促进、又不干扰课堂教学的行为；消极的课堂行为则指那些明显干扰课堂教学的行为。

  • 第23题：

    填空题
    中小学为实现学校教育目的，与课堂教学相配合，在课堂教学之外对学生身心施加多种影响的正规教育活动，就是____。

    正确答案： 课外活动
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    （）的课堂行为指与促进课堂教学目的实现相联系的行为。
    A

    积极

    B

    权威

    C

    民主

    D

    消极


    正确答案： B
    解析： 课堂里往往有消极和积极之分，积极的课堂行为是与促进课堂教学目的实际相联系的行为，消极的课堂行为是干扰课堂教学的行为。

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