教师不仅是教育信息源，也是教学过程中的特殊媒体。

题目

教师不仅是教育信息源，也是教学过程中的特殊媒体。

相似考题

1.在教育心理学看来，（ ）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。A．教学内容B．教学媒体C．教学环境D．评价／反思过程

2.选择和应用教学媒体的关键在于教师教育教学观念的转变。无论多么先进的教学媒体,多么丰富的教学资源,教师都能获得理想的教育教学效果。()此题为判断题(对，错)。

3.教学方法不仅是指教师教育的方法，而且也是指学生学习的方法。 （ ）

4.教师要树立“交往互动”的教学观,对此理解正确的是()。A、教育教学发展同社会发展的互动B、教育教学过程中教师和学生的交往互动C、教育教学过程中学生之间的互动D、教育教学过程中教师之间的互动

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  • 第1题：

    当媒体被引进教育教学领域，承载、传递和控制教育教学信息，并在学与教的过程中发挥作用时，就可称为“教育媒体”或“教学媒体”。()


    参考答案√

  • 第2题：

    我国著名教育家陶行知先生的话来说也是：教学不是教师教学生学──教育学生学会学习。可见教师是教育过程中必要而非充分的因素、重要而非基本的因素。教师的存在是因为他们可以提高学生学习的效率而已。()


    参考答案：×

  • 第3题：

    下面关于教学媒体这一概念的叙述中，正确的是（）

    A在教学中所有的服务于教学的工具都是媒体

    B黑板不是教学媒体

    C教师不能算是一种教学媒体

    D教学媒体是承载、传递和控制教育教学信息的载体和工具


    D
    略

  • 第4题：

    关于教师与教学媒体关系的正确说法是（）。

    • A、教师是人、教学媒体是物，两者无关
    • B、教师是知识的传授者，不是媒体
    • C、教师是教学的“特殊媒体”
    • D、教师仅是媒体的使用者，不是教学媒体

    正确答案:C

  • 第5题：

    发展说认为教学过程不仅是学生认识世界的一种特殊认识过程，也是促进学生（）的过程。


    正确答案:全面发展

  • 第6题：

    为实现教育教学目的，在教学过程中介于教师的教与学生的学之间，携带并传递着教学信息，影响师生信息相互交流与传递的工具被称为（）

    • A、教学内容
    • B、教学媒体
    • C、教学形式
    • D、教学方法

    正确答案:B

  • 第7题：

    拉斯韦尔提出的传播过程中的五个基本元素“5W”，是指以下的哪一选项（）

    • A、信息源、信息、媒体、接受者、反馈
    • B、学生、教师、媒体、信道
    • C、信息源、媒体、通道、接收者
    • D、信息源、信道、效果、接收者

    正确答案:A

  • 第8题：

    简述在教学过程中，教师用于特殊儿童教学的策略。


    正确答案: 1、分化目标。
    2、多层次教学。
    3、创设生活情境。
    4、导入游戏。
    明确的教学原则和教学策略是教学活动成功的前提，但是教师在教学过程中人格魅力确实教学活动的至关重要的因素。

  • 第9题：

    在教育心理学看来，（）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。

    • A、教学内容
    • B、教学媒体
    • C、教学环境
    • D、评价/反思过程

    正确答案:C

  • 第10题：

    教育心理学的研究对象是（）。

    • A、教师
    • B、学生
    • C、教学内容
    • D、教学媒体
    • E、教学环境

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第11题：

    单选题
    拉斯韦尔提出的传播过程中的五个基本元素“5W”，是指以下的哪一选项（）
    A

    信息源、信息、媒体、接受者、反馈

    B

    学生、教师、媒体、信道

    C

    信息源、媒体、通道、接收者

    D

    信息源、信道、效果、接收者


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    教师不仅是教育信息源，也是教学过程中的特殊媒体。（　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教育教学过程的特殊媒体指的是()

    A、书籍

    B、电子媒体

    C、黑板

    D、教师


    答案：D

  • 第14题：

    在教育心理学看来，（ ）不仅是课程管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。

    A.教学内容

    B.教学媒体

    C.评价与反思过程

    D.教学环境


    正确答案：D
    教学环境包括物质环境和社会环境两个方面，物质环境包括课堂自然条件、教学设施以及空间布置等。社会环境包括课堂纪律、课堂气氛、师生关系、同学关系、校风以及社会文化背景等。在教育心理学看来，教学环境不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。根据题意，该题正确答案为：D。

  • 第15题：

    教师是教学的特殊媒体。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    下面关于教师与教学媒体关系的说法中，正确的是（）。

    • A、教师是人，教学媒体是物，两者无关
    • B、教师是知识的传播者，不是媒体
    • C、教师是教学的“特殊媒体”
    • D、教师仅是媒体的使用者

    正确答案:C

  • 第17题：

    多媒体教室可以让教师在教学过程中运用声音、图形、图像、视频、（）等媒体提高教学效果和效率。


    正确答案:动画

  • 第18题：

    下面不符合特殊儿童教育的整合趋向的课程改革方向是（）

    • A、分科教育转向整合教育
    • B、封闭式教育转向开放式教育
    • C、以教师为中心的教学转向儿童主体的建构式教学
    • D、充分利用多媒体材料

    正确答案:D

  • 第19题：

    下面符合特殊儿童教育整合趋向的特殊教育课程改革方向是（）

    • A、整合教育转向分科教育、封闭式教育转向开放式教育、以教师为中心的教学转向儿童主体的建构式教学
    • B、分科教育转向整合教育、封闭式教育转向开放式教育、以教师为中心的教学转向儿童主体的建构式教学
    • C、整合教育转向分科教育、充分利用多媒体材料、以教师为中心的教学转向儿童主体的建构式教学
    • D、封闭式教育转向开放式教育、充分利用多媒体材料、整合教育转向分科教育

    正确答案:B

  • 第20题：

    护理教学过程的基本要素有：（）

    • A、护理教师、护理机构、护理课程、护理教学媒体
    • B、护理教学大纲、课堂护理教学、临床教学方法、护理素质教育
    • C、护理教育机构、护理管理者、护理教学方法、护理教育计划
    • D、护理教师、护理学生、护理教学内容、护理教育手段
    • E、护理教学大纲、护理管理者、护理教学媒体、护理教育机构

    正确答案:D

  • 第21题：

    教师不仅是教育信息源，也是教学过程中的特殊媒体。


    正确答案:正确

  • 第22题：

    教师不仅是教育教学活动的组织者和设计者，还是学生集体的管理者。


    正确答案:正确

  • 第23题：

    单选题
    下面符合特殊儿童教育整合趋向的特殊教育课程改革方向是（）
    A

    整合教育转向分科教育、封闭式教育转向开放式教育、以教师为中心的教学转向儿童主体的建构式教学

    B

    分科教育转向整合教育、封闭式教育转向开放式教育、以教师为中心的教学转向儿童主体的建构式教学

    C

    整合教育转向分科教育、充分利用多媒体材料、以教师为中心的教学转向儿童主体的建构式教学

    D

    封闭式教育转向开放式教育、充分利用多媒体材料、整合教育转向分科教育


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    下面不符合特殊儿童教育的整合趋向的课程改革方向是（）
    A

    分科教育转向整合教育 

    B

    封闭式教育转向开放式教育 

    C

    以教师为中心的教学转向儿童主体的建构式教学 

    D

    充分利用多媒体材料


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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