形式运算阶段的儿童，其思维特征是（）。A、单维思维B、多维思维C、思维的不成逆行D、多命题形式进行

题目

形式运算阶段的儿童，其思维特征是（）。

  • A、单维思维
  • B、多维思维
  • C、思维的不成逆行
  • D、多命题形式进行
相似考题

1.形式运算阶段儿童的思维有些什么特征?

2.皮亚杰的研究表明，去集中化是形式运算阶段儿童思维成熟的最大特征。（）

3.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童的思维具有可逆性、守恒性特征时，他的思维处于（ ）。A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

4.儿童能以命题形式思维，则其认知发展已达到（ ）。A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段

参考答案和解析
正确答案:D
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  • 第1题：

    皮亚杰的儿童思维发展理论认为具有明显的自我中心特征的思维处于( )。

    A.感知运动阶段
    B.前运算阶段
    C.具体运算阶段
    D.形式运算阶段

    答案：B
    解析：
    前运算阶段幼儿的思维具有自我中心的特点。

  • 第2题：

    形式运算阶段的儿童，其思维特征是（）。

    • A、单维思维
    • B、多维思维
    • C、思维的不成逆行
    • D、多命题形式进行

    正确答案:D

  • 第3题：

    根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童的思维具有符号性和逻辑性特征，克服了思维的自我中心性，并达到了思维的守恒，他的思维处于（）。

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:C

  • 第4题：

    皮亚杰认为心理特点是"自我中心化"的儿童处于（　）

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算思维阶段
    • C、具体运算思维阶段
    • D、形式运算思维阶段

    正确答案:B

  • 第5题：

    表象性思维是（）阶段的儿童思维特征。

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:B

  • 第6题：

    形式运算阶段的儿童，其思维特征是（）。

    • A、单维思维
    • B、多维思维
    • C、思维的不可逆性
    • D、以命题形式进行

    正确答案:D

  • 第7题：

    下列哪项属于形式运算阶段儿童的思维特征（）。

    • A、单维思维
    • B、客体永恒性
    • C、思维不可逆
    • D、以命题形式进行

    正确答案:D

  • 第8题：

    皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是（）

    • A、感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段
    • B、感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段
    • C、感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段
    • D、感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段

    正确答案:C

  • 第9题：

    在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，2～7岁儿童的思维处于（）

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    处在形式运算阶段的儿童，其思维的典型特征是（）。
    A

    单维思维

    B

    多维思维

    C

    思维的不可逆性

    D

    以命题形式进行


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    皮亚杰的儿童思维发展理论认为具有明显的自我中心特征的思维处于（）
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    形式运算阶段的儿童，其思维特征是（）
    A

    单维思维

    B

    多维思维

    C

    思维的不可逆行

    D

    多命题形式进行


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    儿童能以命题形式思维，则其认知发展已达到（　　）。

    A、感知运动阶段
    B、前运算阶段
    C、具体运算阶段
    D、形式运算阶段

    答案：D
    解析：
    形式运算阶段的儿童已能理解组成命题各概念之间的关系。能运用命题进行思维。

  • 第14题：

    思维可以逆转，并获得了长度、面积等守恒的儿童，其认知发展阶段是（）

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:C

  • 第15题：

    按照皮亚杰儿童心理发展阶段的划分，0—2岁儿童处于（）

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算思维阶段
    • C、具体运算思维阶段
    • D、形式运算思维阶段

    正确答案:A

  • 第16题：

    根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2～7岁儿童的思维处于（）。

    • A、感知运动阶段
    • B、具体运算阶段
    • C、前运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:C

  • 第17题：

    只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（）。

    • A、前运算阶段
    • B、感知运动阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:A

  • 第18题：

    形式运算阶段的儿童，其思维特征是（）

    • A、单维思维
    • B、多维思维
    • C、思维的不可逆行
    • D、多命题形式进行

    正确答案:D

  • 第19题：

    皮亚杰的儿童思维发展理论认为具有明显的自我中心特征的思维处于（）

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:B

  • 第20题：

    处在形式运算阶段的儿童，其思维的典型特征是（）。

    • A、单维思维
    • B、多维思维
    • C、思维的不可逆性
    • D、以命题形式进行

    正确答案:D

  • 第21题：

    单选题
    儿童能以命题形式思维，则其认知发展已达到（）。
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： C
    解析： 形式运算阶段的儿童已能理解组成命题各概念之间的关系，能运用命题进行思维。

  • 第22题：

    单选题
    当儿童的思维具有可逆性、守恒性和系统性特征时，他的思维处于（）。
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    形式运算阶段的儿童，其思维特征是（）。
    A

    单维思维

    B

    多维思维

    C

    思维的不可逆性

    D

    以命题形式进行


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童的思维具有可逆性、守恒性特征时，他的思维处于()
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： D
    解析：

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