美国学者博耶在20世纪90年代提出了一种新的学术观，认为学术有既相互区别又相互联系的四种形式，分别是（）。A、发现的学术B、讨论的学术C、综合的学术D、应用的学术E、教学的学术

题目

美国学者博耶在20世纪90年代提出了一种新的学术观，认为学术有既相互区别又相互联系的四种形式，分别是（）。

  • A、发现的学术
  • B、讨论的学术
  • C、综合的学术
  • D、应用的学术
  • E、教学的学术
相似考题

1.学术团体的宣传引导是学术道德建设的重要内容,由此学术团体应从哪些方面进行良好的宣传和引导()。A、学术方法B、学术利益化C、学术价值观D、学术氛围

2.美国学者博耶在20世纪90年代提出了一种新的学术观，认为学术有既相互区别又相互联系的四种形式，分别是（ ）。A. 发现的学术 B. 讨论的学术 C. 综合的学术 D. 应用的学术 E. 教学的学术

3.学术评价包括（）多种类型。A、对学术研究者个人或学术机构的学术水平和学术贡献评估B、学术成果的学术质量鉴定C、学术成果应获得的学术奖励等级的评估D、学术研究的立项与结项等过程性评估

4.教师的学术素质包括()。A.学术欣赏B.思想创新C.学术鉴别D.学术参考E.学术创作

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  • 第1题：

    学术交流与合作不能以学术交流与合作的名义，（）。

    • A、开学术座谈会
    • B、搞小团体聚会
    • C、邀请学者做学术报告
    • D、集体旅游

    正确答案:B,D

  • 第2题：

    （）是一种极端的学术不端行为，指学术权力的行使者滥用学术权力的行为。

    • A、学术失范
    • B、学风不正
    • C、学术腐败

    正确答案:C

  • 第3题：

    学术批评要坚持学术与学术对话，不同学术观点的争议要采用（）的方法来进行。

    • A、公开发表学术批评文章
    • B、学术评价
    • C、据理力争
    • D、召开学术会议

    正确答案:A

  • 第4题：

    学术论文的分析与学术论文的讨论的区别？


    正确答案: （１）学术论文的分析与讨论是论文的主体、重点，是论文结论赖以产生的基础。
    （２）分析就是对研究结果进行事实求是的分析，以事实为基础，以理论为依据，决不能主观武断，也没有随意发挥的余地，分析不像讨论，讨论可以在以事实为准绳的基础上，适当的借题发挥，讨论作者工作的理论意义和任何可能有的实用价值。
    （３）讨论就是对实验的结果上升到理论，并做出解释、分析，阐明自己的见解和发现。因此，讨论是由以下几个方面组成：
    ①尽量给出结果揭示的原理、联系和普遍性，而不是概括结果。
    ②指出所有的例外或缺乏相关性的地方，说明末解决的问题。
    ③说明结果与解释怎样和前人的研究工作一致或相反。
    ④充分估计研究结果的实际应用价值，或对理论的发展有什么贡献、或对公认的理论有何修正等。
    ⑤要尽可能清楚地陈述研究结论。
    ⑥总结每一结论的证据。
    总之，研究结果应简单、清新、没有赘语，可用一句话表示为：“结果见表1”；分析和讨论是作者对研究结果作理论上的阐释，它是以研究结果为依据，运用一定的方法，加以分析、概括、归纳、从而揭示事物的客观规律，在分析讨论的基础上自然而然地得出结论。

  • 第5题：

    张伟刚等专家认为，实施学术腐败综合治理的前提是（）。

    • A、建立健全学术惩戒机制
    • B、加强学术规范宣传教育
    • C、学术导师以身作则
    • D、建立学术举报制度

    正确答案:D

  • 第6题：

    美国学者博耶在20世纪90年代提出了一种新的学术观，认为学术有既相互区别又相互联系的四种形式，分别是（）。

    • A、发现的学术
    • B、讨论的学术
    • C、综合的学术
    • D、应用的学术
    • E、教学的学术

    正确答案:A,C,D,E

  • 第7题：

    学术规范的主要作用有（）

    • A、防范学术流弊
    • B、促进学术交流
    • C、促进学术积累
    • D、促进学术创新

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    由学术机构组织的、旨在对某一领域或某一专题大家共同关注或感兴趣的研究课题进行广泛学术交流的研讨形式，其目的在于为同行学者提供一种集体研讨、充分表述个人观点以期共同提高的机会，这是指（）

    • A、学术项目
    • B、学术应用
    • C、学术成果
    • D、学术会议

    正确答案:D

  • 第9题：

    多选题
    国际学术会议是一种学术影响度较高的会议，它的基本作用有哪些（）
    A

    作为一种科研学术的交流方式，国际学术会议能够为科研成果的发表和对科研学术论文的研讨提供一种途径

    B

    作为一种科研学术的交流方式，可以达到促进科研学术理论水平的提高和展示最新科技成果的目的

    C

    研究者通过国际学术会议进行同行之间的学术探讨，在学术研究中获得借鉴和相互启发

    D

    促进科学研究的不断进展


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    （）涉及学术研究的全过程，学术活动的各方面：包括学术研究规范、学术评审规范、学术批评规范、学术管理规范
    A

    学术管理

    B

    学术制度

    C

    学术水平

    D

    学术规范


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    学术评价包括（）多种类型。
    A

    对学术研究者个人或学术机构的学术水平和学术贡献评估

    B

    学术成果的学术质量鉴定

    C

    学术成果应获得的学术奖励等级的评估

    D

    学术研究的立项与结项等过程性评估


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    张伟刚等专家认为，实施学术腐败综合治理的前提是（）。
    A

    建立健全学术惩戒机制

    B

    加强学术规范宣传教育

    C

    学术导师以身作则

    D

    建立学术举报制度


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学术腐败是一种极端的学术不端行为，指学术权力的行使者滥用学术权力的行为。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    以下对学术失范行为的有（）。

    • A、学术失范行为的动机与情节较学术不端行为轻
    • B、学术失范无关紧要
    • C、数据核实不足是一种学术失范行为
    • D、文献引用出处注释不全是一种学术失范行为

    正确答案:A,C,D

  • 第15题：

    学术评价是同行专家或学术机构对评价对象符合特定学术标准的程度做出权威判断的学术活动。下列不属于学术评价的是（）。

    • A、学术贡献评估
    • B、学术水平评估
    • C、学风评估
    • D、学术成果鉴定

    正确答案:C

  • 第16题：

    国际学术会议是一种学术影响度较高的会议，它的基本作用有哪些（）

    • A、作为一种科研学术的交流方式，国际学术会议能够为科研成果的发表和对科研学术论文的研讨提供一种途径
    • B、作为一种科研学术的交流方式，可以达到促进科研学术理论水平的提高和展示最新科技成果的目的
    • C、研究者通过国际学术会议进行同行之间的学术探讨，在学术研究中获得借鉴和相互启发
    • D、促进科学研究的不断进展

    正确答案:A,C

  • 第17题：

    （）涉及学术研究的全过程，学术活动的各方面：包括学术研究规范、学术评审规范、学术批评规范、学术管理规范

    • A、学术管理
    • B、学术制度
    • C、学术水平
    • D、学术规范

    正确答案:D

  • 第18题：

    当前较为公认的学术理念有（）

    • A、学术自由
    • B、学术中立
    • C、教学与科研相统一
    • D、学术资本主义

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    人们平常所谈论的学术造假.它至少包括（）等形式。

    • A、学术腐败
    • B、权学交易
    • C、学术不端
    • D、学术失范

    正确答案:A,C,D

  • 第20题：

    单选题
    （）是一种极端的学术不端行为，指学术权力的行使者滥用学术权力的行为。
    A

    学术失范

    B

    学风不正

    C

    学术腐败


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    学术腐败是一种极端的学术不端行为，指学术权力的行使者滥用学术权力的行为。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    由学术机构组织的、旨在对某一领域或某一专题大家共同关注或感兴趣的研究课题进行广泛学术交流的研讨形式，其目的在于为同行学者提供一种集体研讨、充分表述个人观点以期共同提高的机会，这是指（）
    A

    学术项目

    B

    学术应用

    C

    学术成果

    D

    学术会议


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    学术规范的主要作用有（）
    A

    防范学术流弊

    B

    促进学术交流

    C

    促进学术积累

    D

    促进学术创新


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    人们平常所谈论的学术造假.它至少包括（）等形式。
    A

    学术腐败

    B

    权学交易

    C

    学术不端

    D

    学术失范


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

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