高等教育对文化发展的促进作用表现在传承文化、创造新的文化和()。
第1题:
第2题:
第3题:
培养学生对已有文化批判性思考的能力和创造新文化的能力,是实现学校()功能的最根本的方面。
第4题:
某校部分同学组成研究小组,准备对“非物质文化遗产校园传承”课题进行研究。假如让你从文化的角度对该课题研究的内容和意义加以描述,你认为能准确表述的一组关键词是()
第5题:
党的十八大以来,文化体制改革进入新的阶段,文化改革和发展的思路更加明晰,公益性文化事业和经营性文化产业双轮驱动的发展成效更加显著,社会主义文化建设的活力越来越强,文化发展对社会整体发展的贡献越来越大。这表明深化文化体制改革() ①是发展社会主义文化的目的 ②有利于解放和发展文化生产力 ③有利于人民文化权益的实现 ④是我国文化整体实力增强的标志
第6题:
建设社会主义文化强国,必须深化文化体制改革,增强全民族的创造活力,深化文化体制改革的重点是()。
第7题:
高等教育对文化的发展作用主要表现在传承文化、改造文化和()。
第8题:
教育作为一种特殊的文化现象.具有双重文化属性.即传递和深化文化与( )
第9题:
高等教育对文化发展的促进作用主要表现在创造新的文化、传承文化和()。
第10题:
深化()改革,发展文化事业和壮大文化产业,是建设和谐文化的题中应有之义。
第11题:
保存和传递文化
整理文化
活化文化
改变文化
更新文化
第12题:
培养文化主体
构成文化本体
支持主流文化
繁荣多元文化
第13题:
第14题:
第15题:
对于高等教育而言,校园文化作为社会的亚文化类型极为重要,这表明了()。
第16题:
“创造新的文化遗产”是中国当代知名主题文化园区、论坛倡导人们站在文化传承和创新的高度上审视历史和未来,力争在实践中“多留遗产,少留遗憾”,为后人创造更多“新”的文化遗产。这里突出强调“新”是因为() ①文化发展的实质就在于文化创新②文化创新可以不断推动社会实践的发展③文化创新可以推动民族文化的繁荣④离开了创新,文化就会成为无源之水、无本之木
第17题:
校园文化的形成过程,是()
第18题:
高等教育的文化功能主要有()。
第19题:
教育对文化发展的作用主要体现在()
第20题:
教育的双重文化属性是指( )。
第21题:
教育对文化发展的促进作用表现为教育能够()
第22题:
教育是一种文化现象
与文化相互制约
传递和深化文化
构成文化本体
对生产力具有促进作用
第23题:
保存和传递文化
选择和整理文化
活化文化
促进文化间的交流、吸收与融合
创造和更新文化