科学主义教育目的观最显著的特质是重视（）。A、教育目的的社会适应性B、教育目的的社会功利性C、教育目的的历史文化性D、学校的科学技术教育

题目

科学主义教育目的观最显著的特质是重视（）。

  • A、教育目的的社会适应性
  • B、教育目的的社会功利性
  • C、教育目的的历史文化性
  • D、学校的科学技术教育
相似考题

1.科学主义教育目的观有哪些基本观点？

2.科学人文主义教育目的观

3.科学主义教育目的观

4.下列说法错误的是（）A教育目的的社会制约性说明教育目的受生产力的制约B教育目的的社会制约性说明教育目的政治性质的制约C教育目的的社会制约性说明受教育者的身心特点可以决定教育目的D教育目的的社会制约性说明教育目的具有客观性

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  • 第1题：

    主张培养“自然人”的观点是：（）

    • A、自然主义教育目的论；
    • B、自由主义教育目的论；
    • C、存在主义教育目的论；
    • D、社会本位论

    正确答案:A

  • 第2题：

    夸美纽斯的教育目的观是（）

    • A、神学的教育目的论
    • B、教育无目的论
    • C、个人本位的教育目的轮
    • D、社会本位的教育目的论

    正确答案:A

  • 第3题：

    （）高等教育目的观反对功利性，主张超越现实的非功利性目的，坚持人的精神高于和优于物质。

    • A、实用主义
    • B、功利主义
    • C、科学主义
    • D、人文主义

    正确答案:D

  • 第4题：

    “古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）的教育目的观。

    • A、教育无目的
    • B、社会本位论
    • C、科学本位论
    • D、个人本位论

    正确答案:B

  • 第5题：

    追求教育目的的永恒性是哪种教育目的观的观点（）

    • A、人文主义的教育目的观
    • B、科学主义的教育目的观
    • C、科学人文主义的教育目的观

    正确答案:A

  • 第6题：

    科学主义教育目的观最显著的特质是重视（）。

    • A、教育目的的社会适应性
    • B、教育目的的社会功利性
    • C、教育目的的历史文化性
    • D、学校的科学技术教育

    正确答案:D

  • 第7题：

    单选题
    追求教育目的的永恒性是哪种教育目的观的观点？（）
    A

    人文主义的教育目的观

    B

    科学主义的教育目的观

    C

    科学人文主义的教育目的观


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    科学人文主义教育目的观有哪些基本观点？

    正确答案： 科学人文主义教育目的观的基本观点表现为三个方面：
    第一，科学精神是教育目的观的基础。
    第二，人文精神是教育目的观的价值方向。
    第三，科学与人文是有机融合的。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    “古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）的教育目的观。
    A

    教育无目的

    B

    社会本位论

    C

    科学本位论

    D

    个人本位论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    英国教育培养的理想人物是“绅士”，重视文化素质，注重培养有教养的人，德国作为一个后起的资本主义国家注重科学技术教育，强调注重理想和开拓精神的培养，这表明（）。
    A

    不同社会的历史发展阶段影响教育目的的内涵

    B

    不同生产力发展水平影响教育目的的内涵

    C

    不同社会制度影响教育目的的内涵

    D

    不同文化背景影响教育目的的内涵


    正确答案： C
    解析： 题干中重点在于体现英国“绅士”文化和德国注重理想和开拓精神的培养文化对于教育人才、教育目的方面的引导作用。

  • 第11题：

    问答题
    科学主义教育目的观有哪些基本观点？

    正确答案： 科学主义教育目的观的基本观点可以从其理论基础和基本特征两个方面加以说明：
    （1）科学主义教育目的观的理论基础
    第一，强调事物的变化性。
    第二，强调事物的有用性。
    （2）科学主义教育目的观的基本特征
    第一，重视教育目的的适应性。
    第二，重视教育目的功利性。
    第三，重视科学技术教育。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    以下哪些教育目的论属于个人本位论（）。
    A

    卢梭的自然主义教育目的论

    B

    哈耶克等人的自由主义教育目的论

    C

    存在主义教育目的论

    D

    涂尔干社会学派教育目的论


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    以下哪些教育目的论属于个人本位论（）。

    • A、卢梭的自然主义教育目的论
    • B、哈耶克等人的自由主义教育目的论
    • C、存在主义教育目的论
    • D、涂尔干社会学派教育目的论

    正确答案:A,B,C

  • 第14题：

    科学人文主义教育目的观有哪些基本观点？


    正确答案: 科学人文主义教育目的观的基本观点表现为三个方面：
    第一，科学精神是教育目的观的基础。
    第二，人文精神是教育目的观的价值方向。
    第三，科学与人文是有机融合的。

  • 第15题：

    教育目的的精神实质是（）

    • A、培养劳动者是社会主义教育目的的总要求
    • B、重视人文性是我国教育目的的根本特点
    • C、坚持社会主义方向，是我国教育目的的根本特点
    • D、要求德、智、体、美等方面全面发展是社会主义的教育质量标准
    • E、培养“四有新人”是社会主义的教育质量标准

    正确答案:A,C,D

  • 第16题：

    科学主义高教育目的观的核心观点主要包括（）。

    • A、重视教育目的的社会适应性
    • B、重视教育目的的功利性
    • C、重视教育目的的实践性
    • D、重视学校的科学技术教育

    正确答案:A,B,D

  • 第17题：

    高等教育的目的具有不可测性是指（）。

    • A、高等教育培养目标
    • B、高等教育目的只是抽象概括的教育理想
    • C、高等教育社会活动目的
    • D、高等教育科学研究目的

    正确答案:B

  • 第18题：

    现代持科学教育目的观的流派主要有（）

    • A、实用主义教育
    • B、人文主义教育目的
    • C、神学教育流派
    • D、个人本位流派

    正确答案:A

  • 第19题：

    多选题
    (2014山东青岛)科学主义教育目的观的基本特征是()。
    A

    追求永恒化的教育

    B

    注重社会功利性的教育目的

    C

    注重社会适应性的教育目的

    D

    注重科学性的教育目的


    正确答案： C,B
    解析：

  • 第20题：

    单选题
    主张培养“自然人”的观点是：（）
    A

    自然主义教育目的论；

    B

    自由主义教育目的论；

    C

    存在主义教育目的论；

    D

    社会本位论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    爱因斯坦认为：“只教给人一种专门知识、技术是不够的，专门知识和技术虽然使人成为有用的机器，但不能给他一个和谐的人格，最重要的是人要借着教育获得对事物及人生价值的了解和感悟，人必须对从属于道德性质的美和誉有亲切的感觉，对于人类的各种动机、各种期望、各种痛苦有了解，才能和别的个人和社会有合适的关系。”爱因斯坦的上述看法反映的教育目的观是(    )
    A

    科学主义教育目的观

    B

    人文主义教育目的观

    C

    实用主义教育目的观

    D

    科学人文主义教育目的观


    正确答案： B
    解析：

  • 第22题：

    名词解释题
    科学主义教育目的观

    正确答案： 科学主义教育目的观是以科学为中心的功利性的教育目的观。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    名词解释题
    科学人文主义教育目的观

    正确答案： 科学人文主义教育目的观是一种以科学主义为基础,以人文主义为价值方向的教育目的观。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    现代持科学教育目的观的流派主要有（）
    A

    实用主义教育

    B

    人文主义教育目的

    C

    神学教育流派

    D

    个人本位流派


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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