从实质上看，技能是（）支配了人的思维活动和行为A、陈述性知识B、程序性知识C、连锁动作D、智慧系统

题目

从实质上看，技能是（）支配了人的思维活动和行为

  • A、陈述性知识
  • B、程序性知识
  • C、连锁动作
  • D、智慧系统
相似考题

1.从活动水平的角度看，个体主观能动性有以下不同层次的活动组成（ ）A.人作为生命体进行的生理活动B.个体的心理活动C. 层次是社会实践活动D. 思维活动

2.不属于运算心理活动过程特征的是()。A、心智技能和动作技能协作B、运算方法和运算技巧结合C、外部操作和内部思维同步D、形象感知和抽象思维统和

3.培养创造态度、创造性思维和创造技能、实现创造理想手段和桥梁是()A、创造活动B、创造态度C、创造性思维D、创造技能

4.从接受知识转化到改变行为要经过信念确立和A、思维改变B、认知改变C、态度转变D、提高技能E、环境支持

参考答案和解析
正确答案:B
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  • 第1题：

    在职业活动中形成的()就是职业道德。

    A.行为准则和基本规范

    B.行为准则和操作程序

    C.基本规范和思维习惯

    D.劳动技能和思维习惯


    正确答案：A

  • 第2题：

    （）是指人对客观事物的外部属性和联系的认知活动的方式；思维技能是指人对客观事物的本质属性和内部联系的认知活动方式

    A感知技能

    B社会技能

    C一般的智力技能

    D专门的智力技能


    A
    略

  • 第3题：

    从社会活动方式的角度看，人的行为本质包括（）。

    • A、人的行为是积极能动的自主活动
    • B、人的行为是受意识支配的自觉活动
    • C、人的行为受社会条件制约
    • D、人的行为是具有某种社会倾向性的社会性活动

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    创新性思维的问题，实质上是一个对（）进行超越的问题

    • A、能力
    • B、思维
    • C、行为
    • D、限制

    正确答案:D

  • 第5题：

    从个体发展上看，人的思维大致经历了哪几个阶段（）。

    • A、直观行动思维
    • B、具体形象思维
    • C、创造性思维
    • D、抽象逻辑思维
    • E、再造性思维

    正确答案:A,B,D

  • 第6题：

    从狭义上看，行为是人的（）因素经参照架构的指引，汇集成足够强度的供给而产生某种影响和结构的社会实践活动。

    • A、生理
    • B、心理
    • C、时间
    • D、环境因素

    正确答案:A,B,D

  • 第7题：

    从活动水平的角度看，个体主观能动性由以下哪几个不同层次的活动组成？（）

    • A、人作为生命体进行的生理活动
    • B、个体的心理活动
    • C、社会实践活动
    • D、思维活动

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    从广义上说，凡是增进人的知识和技能、影响人们（）的活动，都是教育。


    正确答案:思想品德

  • 第9题：

    在职业活动中形成的（）就是职业道德。

    • A、行为准则和基本规范
    • B、行为准则和操作程序
    • C、基本规范和思维习惯
    • D、劳动技能和思维习惯

    正确答案:A

  • 第10题：

    多选题
    从活动水平的角度看，个体主观能动性由以下哪几个不同层次的活动组成？（）
    A

    人作为生命体进行的生理活动

    B

    个体的心理活动

    C

    社会实践活动

    D

    思维活动


    正确答案： A,D
    解析： 个体主观能动性有三个层次：第一层次是人作为生命体进行的生理活动，第二层次是个体的心理活动，最高层次是社会实践活动。

  • 第11题：

    单选题
    创新性思维的问题，实质上是一个对（）进行超越的问题
    A

    能力

    B

    思维

    C

    行为

    D

    限制


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    从活动水平的角度看，个体主观能动性由以下不同层次的活动组成（）。
    A

    人作为生命体进行的生理活动

    B

    个体的心理活动

    C

    社会实践活动

    D

    思维活动


    正确答案： B,D
    解析： 个体主观能动性有三个层次：第一层次是人作为生命体进行的生理活动，第二层次是个体的心理活动，最高层次是社会实践活动。

  • 第13题：

    从活动的调节看，动作技能的形成一般表现为（　）控制的减弱和动觉控制的增强。


    答案：
    解析：
    视觉

  • 第14题：

    人的心理活动是人们在进行语言、行为、表情等活动前所从事的（）

    • A、思维活动
    • B、行为
    • C、动机
    • D、目的

    正确答案:A

  • 第15题：

    职业道德是指从事一定职业劳动的人们，在长期的职业活动中形成的（）。

    • A、行为规范
    • B、操作技能
    • C、劳动技能
    • D、思维习惯

    正确答案:A

  • 第16题：

    人的态度的从构成成分情况上看，主要分为（）。

    • A、思维成分
    • B、认知成分
    • C、情感成分
    • D、意向成分
    • E、行为成分

    正确答案:B,C,D

  • 第17题：

    管理行为实质上是（）行为，是对价值的评价和选择

    • A、文化
    • B、领导
    • C、计划
    • D、活动

    正确答案:A

  • 第18题：

    从活动水平的角度看，个体主观能动性有以下不同层次的活动组成（）

    • A、人作为生命体进行的生理活动
    • B、个体的心理活动
    • C、社会实践活动
    • D、思维活动

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    从实质上看，技能是（）支配了人的思维活动和行为

    • A、陈述性知识
    • B、程序性知识
    • C、连锁动作
    • D、智慧系统

    正确答案:B

  • 第20题：

    从人的才能形成的实质上看，人的才能实际上就是指人力资本。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    多选题
    从社会活动方式的角度看，人的行为本质包括（）。
    A

    人的行为是积极能动的自主活动

    B

    人的行为是受意识支配的自觉活动

    C

    人的行为受社会条件制约

    D

    人的行为是具有某种社会倾向性的社会性活动


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）是指人对客观事物的外部属性和联系的认知活动的方式；思维技能是指人对客观事物的本质属性和内部联系的认知活动方式
    A

    感知技能

    B

    社会技能

    C

    一般的智力技能

    D

    专门的智力技能


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    人的态度的从构成成分情况上看，主要分为（）。
    A

    思维成分

    B

    认知成分

    C

    情感成分

    D

    意向成分

    E

    行为成分


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    以下关于创造性思维的叙述，正确的是（）。
    A

    仅表现为做出了完整的新发现和新发明的思维过程

    B

    仅存在于生产、教育、艺术及科学研究领域

    C

    从信息活动的角度看，创造性思维是一种实现了知识即信息量增殖的思维活动

    D

    从主体活动的角度来看，创造性思维是一种需要专业技术人员付出较大代价、运用高超能力的思维活动


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

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