我国高校课程结构存在的问题主要是（）。A、科学教育与人文教育割裂B、重必修课程轻选修课程C、重理论轻技艺、重思辨轻实践D、强调知识传授忽视能力培养E、重专业素养轻综合素质
题目
我国高校课程结构存在的问题主要是（）。
- A、科学教育与人文教育割裂
- B、重必修课程轻选修课程
- C、重理论轻技艺、重思辨轻实践
- D、强调知识传授忽视能力培养
- E、重专业素养轻综合素质
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第1题：
高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、（ ）和专业课程。答案：解析：专业基础课程 -
第2题：
目前我国高校教师聘任制度中存在哪些突出问题该如何解决答案：解析：（1）目前我国高校教师聘任制度中存在的问题：
①聘任制流于形式。
②评价体系不健全。
③过多强调短期效益。
④管理工作不够到位。
（2）改革与完善教师聘任制的措施与建议：
①科学设岗，实现教师资源的合理配置。
②健全教师职业准人制度，探索新型用人方式。
③建立科学全面的绩效考核机制。
④加强聘后管理、培养和服务，建立学术信用制度。
⑤形成以能力建设为核心的教师发展制度。
⑥争取良好的社会环境和条件。 -
第3题：
如何从影响课程实施的基本因素看我国当前课程变革中存在的问题。
（1）一项课程变革计划能否得到成功实施，取决于该课程变革计划本身的特征、学校的特征、学区的特征、外部环境的特征四类因素间交互作用的状态与水平。
（2）课程实施取得成功的基本条件是：
①四类因素缺一不可；
②四类因素间交互作用的状态和水平是理想的，即是说四者之间具有内在的一致性，其动态作用能够产生合力。
（3）纵观我国当前的课程变革现状，在这四类因素中都还存在一定的欠缺。故应该努力在这几个方面进行改革，给课程变革创造一个良好的内外环境，以保证课程变革能够顺利实施。
略 -
第4题：
在大学课程结构体系中，根据我国高校当前的教育实践，“大学语文”课程中属于公共基础课。
正确答案:正确 -
第5题：
我国高校教师队伍学缘结构存在的突出问题是“近亲繁殖”。
正确答案:正确 -
第6题：
体育课程是我国高校教学计划中的基本课程之一，是高校体育工作的中心环节，也是实现高校体育目的的唯一组织形式。
正确答案:错误 -
第7题：
在我国新的课程结构中，小学阶段的课程主要是（）_。
- A、综合课程
- B、分科课程
- C、基础性课程
- D、研究性课程
正确答案:A -
第8题：
我国高校课程理念存在的问题主要是（）。
- A、知识本位不利于创造性人才的培养
- B、“专门职业化”的课程设置忽视了以人为本的教育理念
- C、片面强调“科学主义”割裂了知识的相融性
- D、强调知识传授忽视能力培养
- E、重专业素养轻综合素质
正确答案:A,B,C,D -
第9题：
简述我国高校课程体系的几个比例关系。
正确答案: 1.我国高校课程的三个层次：普通课程、专业课程、跨学科课程；
2.必修课程与选修课程；
3.理论课程与实践课程；
4.显性课程与潜在课程；
5.大、中、小型课程 -
第10题：
问答题从影响课程实施的基本因素看我国当前课程变革中存在的问题。正确答案： （1）一项课程变革计划能否得到成功实施，取决于该课程变革计划本身的特征、学校的特征、学区的特征、外部环境的特征四类因素间交互作用的状态与水平。
（2）课程实施取得成功的基本条件是：①四类因素缺一不可；②四类因素间交互作用的状态和水平是理想的，即是说四者之间具有内在的一致性，其动态作用能够产生合力。
（3）纵观我国当前的课程变革现状，在这四类因素中都还存在一定的欠缺。故应该努力在这几个方面进行改革，给课程变革创造一个良好的内外环境，以保证课程变革能够顺利实施。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题在我国新的课程结构中，小学阶段的课程主要是（）_。A综合课程
B分科课程
C基础性课程
D研究性课程
正确答案： D解析： 小学阶段的新课程以综合课程为主。小学低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术（或音乐、美术）等课程；小学中高年级开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、艺术（或音乐、美术）等课程。 -
第12题：
判断题在大学课程结构体系中，根据我国高校当前的教育实践，“大学语文”课程中属于公共基础课。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第13题：
结合实际谈谈我国高校行政管理中存在的问题和改革的方向。答案：解析：高等学校的行政管理，是高等学校为了实现学校教育工作的目标，依靠一定的机构和制度，采用一定的措施和手段，发挥管理和行政职能，带领和引导师生、员工，充分利用各种资源，有效的完成学校工作任务，实现预定目标的组织活动。现阶段我国高校行政管理中存在不少问题，亟待改进和完善，具体分析如下：
（1）我国高校行政管理中存在的问题
①机构膨胀，人员臃肿。我国的高校行政机构和人员的设置，基本是按照政府机关的机构和人员的编制建立起来的。因此，与政府机关存在的问题有着相似之处。两者都经历了设立—膨胀—精简—再膨胀的非良性的循环。机构在行政分工中越设越多，功能越分越细，编制内人员和辅助人员也就随之增加。
②部门间缺乏密切配合。高校机关内部由于功能的条块分割以及越来越细的划分，使得各机关在具体行政的过程中，虽然做到了各司其职，但各自又只是完成了其中一小部分，由此造成了行政管理工作中部门间办事效率低下，外来人员或高校内的教师、学生往往得跑遍各个部门才能完成一项工作。
③缺乏开拓进取精神。由于在高校的行政管理中，制度是明确的，流程是清晰的，由此形成了工作人员的思想惰性就是办事墨守成规，人浮于事，不钻研业务，造成了行政管理观念日渐陈旧，有些已渐渐不适应高校改革和发展的需要。
④行政权利挤占学术权利。这是高校独有的，也是愈来愈突出的高校行政管理中存在的问题。高等教育行政管理过程中，行政权力的泛化导致学术权力缩减，进而形成了学术权利日渐服务于行政权力的局面。具体表现在一线教师的业务诉求无法得到满足，或者是学术专家的合理意见无法有效地被采纳，“官本位”而不是教学、科研本位的观念普遍存在。
（2）我国高校行政管理改革的方向
①要进一步调整高校行政管理的权力机构，适当实行权力中心的下移，扩大学院以及系的自主权，做到权责统一，增强基层灵活应变的能力。
②校级职能部门必须进一步精简机构、人员，提高办事效率；同时，要转变校机关职能，提高人员的素质和服务意识，加强制度建设，实行规范化的管理。
③加大改革力度，推动包括职称评定与职务聘任、分配制度和人员的聘用及考核等人事制度的改革，努力建立富有竞争和活力特征的高校人事制度。
④实行高校后勤的社会化，转变后勤部门的行政管理职能，实行后勤服务部门的企业化、产业化、市场化，使之成为独立的、自主经营、自负盈亏的实体。 -
第14题：
我国现行课程存在哪些问题?答案：解析：(1)教育观念滞后，人才培养目标已不能完全适应时代的需求；
(2)思想品德教育的针对性、实效性不强；
（3）课程内容存在着“难、繁、偏、旧”的状况；
(4)课程结构过于单一，学科体系相对封闭，以致难以反映现代科技和社会发展的新内容，脱离了 学生经验和社会实际；
(5)课程实施过程基本以教师、课堂、书本为中心，难以培养学生的创新精神和实践能力；
(6)课程评价只重视学业成绩，忽视学生的全面发展；
(7)课程管理过于集中，使课程不能适应当地经济、社会发展的需求和学生发展的多样化需求等。 -
第15题：
从影响课程实施的基本因素看我国当前课程变革中存在的问题。
正确答案: （1）一项课程变革计划能否得到成功实施，取决于该课程变革计划本身的特征、学校的特征、学区的特征、外部环境的特征四类因素间交互作用的状态与水平。
（2）课程实施取得成功的基本条件是：①四类因素缺一不可；②四类因素间交互作用的状态和水平是理想的，即是说四者之间具有内在的一致性，其动态作用能够产生合力。
（3）纵观我国当前的课程变革现状，在这四类因素中都还存在一定的欠缺。故应该努力在这几个方面进行改革，给课程变革创造一个良好的内外环境，以保证课程变革能够顺利实施。 -
第16题：
我国现行基础教育课程存在的主要问题有哪些？
正确答案: 我国现行基础教育课程主要存在七大问题：
①教育观念滞后，人才培养目标同时代发展要求不能完全适应。
②思想品德教育针对性、实效性不强。
③课程内容存在着繁、难、偏、旧‛的状况。
④课程结构单一，学科体系相对封闭，难以反映现代科技、社会发展的新内容，脱离学生经验和社会实际。
⑤学生死记硬背、题海训练的状况普遍存在。
⑥课程评价过于强调学生成绩和甄别、选拔的功能。
⑦课程管理强调统一，致使课程难以适应当地经济、社会发展的需求和学生多样发展的需求。 -
第17题：
请简述我国高校社会学教育重建过程中存在的问题。
正确答案: ⑴学生培养规模方面：存在绝对缺少与相对过剩之间的矛盾
⑵师资队伍建设方面：专业教师素质相对偏低、教学水平参差不齐，且存在较为明显的近亲繁殖现象。
⑶课程设置方面：绝大多数课程缺乏统一标准。
⑷教材建设方面：存在着严重的不平衡现象。
⑸与社会发展相适应方面：存在着较为明显的脱节与不适应现象。 -
第18题：
体育课程是我国高等学校教学计划中的基本课程之一，使高校体育工作的中心环节，也是实现高校体育目的的（）
正确答案:基本组织形式 -
第19题：
主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构，高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是（）。
- A、永恒主义课程观
- B、改造主义课程观
- C、科学主义课程观
- D、结构主义课程观
正确答案:D -
第20题：
我国高校课程存在的问题主要是（）。
- A、课程理念与现代教育思想相抵牾
- B、课程结构不利于创造性人才的培养
- C、课程内容与现代科技联系不够紧密
- D、以“全人”教育为目标，开展通才教育
- E、实行学科整合，注重课程内容综合化
正确答案:A,B,C -
第21题：
问答题请简述我国高校社会学教育重建过程中存在的问题。正确答案： ⑴学生培养规模方面：存在绝对缺少与相对过剩之间的矛盾
⑵师资队伍建设方面：专业教师素质相对偏低、教学水平参差不齐，且存在较为明显的近亲繁殖现象。
⑶课程设置方面：绝大多数课程缺乏统一标准。
⑷教材建设方面：存在着严重的不平衡现象。
⑸与社会发展相适应方面：存在着较为明显的脱节与不适应现象。解析： 暂无解析 -
第22题：
判断题我国高校教师队伍学缘结构存在的突出问题是“近亲繁殖”。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题如何从影响课程实施的基本因素看我国当前课程变革中存在的问题。正确答案： （1）一项课程变革计划能否得到成功实施，取决于该课程变革计划本身的特征、学校的特征、学区的特征、外部环境的特征四类因素间交互作用的状态与水平。
（2）课程实施取得成功的基本条件是：
①四类因素缺一不可；
②四类因素间交互作用的状态和水平是理想的，即是说四者之间具有内在的一致性，其动态作用能够产生合力。
（3）纵观我国当前的课程变革现状，在这四类因素中都还存在一定的欠缺。故应该努力在这几个方面进行改革，给课程变革创造一个良好的内外环境，以保证课程变革能够顺利实施。解析： 暂无解析