简述艺术审美教育在提高全民素质教育中的位置和意义。
题目
简述艺术审美教育在提高全民素质教育中的位置和意义。
相似考题
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第1题：
简答艺术实践对于提高教师审美修养的意义。
参考答案投人艺术实践可以使教师获得一定的艺术感受和艺术表现能力，保障具体的美育活动的实施。艺术实践可以使美育活动更有针对性。<4分)投人艺术实践也使教师通过艺术形象更集中、更强烈地体验生活和认识生活，进而增强审美底蕴，提高审美修养。
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第2题：
简述审美理解在艺术创造中的作用。
正确答案：
(1)审美理解是作为主体的人在审美过程中对其与客体世界的关系、对艺术活动及其规律的认识、领悟或把握。
(2)审美理解是和感知、情感、想象等心理因素交织在一起的、领悟式的理解；体现出积淀在感性中的理性，是审美判断和逻辑推理的结果。
(3)审美理解是美感深化的表现和必要环节，能够推动想象和联想的展开，并促成艺术意蕴的升华。 -
第3题：
简述审美感知在艺术创造中的作用。答案：解析：（1）感知包括感觉和知觉。感觉是指客观事物在人的头脑中的主观映象，是对事物个别属性的反映。审美感觉是人在审美活动中的一种特殊感觉。知觉，则是在感觉的基础上对事物的综合的、整体性的把握，审美知觉的对象不是事物的客观物理属性，而是事物的审美属性。（2）审美感觉是我们进入审美世界的第一个台阶。审美知觉与审美感觉有联系也有区别。审美知觉的主要作用在于其整体性、选择性、情感性、统觉性特点与审美活动的适应性。 -
第4题：
简述身体素质教育的意义。
正确答案: 1、身体素质教育既是素质教育的重要内容，又是素质教育的重要手段。
2、提高身体素质，有助于发展智力。
3、提高身体素质，有助于保持心理健康。
4、发展身体素质有助于学生的社会化。 -
第5题：
目前我国教育工作必须从“应试教育”的轨道上转变过来，大力实施旨在提高全民族综合素质和（）能力的素质教育。
正确答案:创新 -
第6题：
我国教育工作必须从“（）教育”的轨道上转变过来，大力实施旨在提高全民族（）和（）的素质教育。
正确答案:应试；综合素质；创新能力 -
第7题：
简述丑在艺术表现中的审美意义。
正确答案:丑在艺术表现中可以满足人们的特殊审美需要，获得特殊的审美感受。丑在以下几个方面具有特殊的审美意义。
第一，丑可以衬托美，从反面烘托和谐美与崇高。
第二，丑的形式可以蕴含美的内涵。
第三，丑在艺术表现中可以转化为美。
第四，适度的丑的形式表现可以生成独特的形式美感效应。 -
第8题：
文化素质教育不是为了（）。
- A、提高大学生的文化品位
- B、强化专业教育
- C、提高审美情趣
- D、提高人文素养
正确答案:B -
第9题：
问答题简述丑在艺术表现中的审美意义。正确答案： 丑在艺术表现中可以满足人们的特殊审美需要，获得特殊的审美感受。丑在以下几个方面具有特殊的审美意义。
第一，丑可以衬托美，从反面烘托和谐美与崇高。
第二，丑的形式可以蕴含美的内涵。
第三，丑在艺术表现中可以转化为美。
第四，适度的丑的形式表现可以生成独特的形式美感效应。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题以下关于“艺术的审美教育作用”，表述错误的是（ ）。A艺术的审美教育作用能够在思想上受到启迪
B艺术的审美教育作用不能起到实践作用
C艺术的审美教育作用能够在认识上得到提高
D艺术的审美教育作用能够树立正确的人生观和世界观
正确答案： A解析：
艺术的审美教育作用，主要是指人们通过艺术欣赏活动，受到真、善、美的熏陶和感染，思想上受到启迪，实践上找到榜样，认识上得到提高，在潜移默化中，其思想、感情、理想、追求发生深刻的变化，从而正确地理解和认识生活，树立起正确的人生观和世界观。艺术的审美教育作用，在很大程度上是通过艺术作品，使读者、观众和听众感受与领悟到博大深厚的人文精神。 -
第11题：
问答题在基础教育向素质教育转轨的过程中，艺术教育与人的全面素质的关系问题显得越来越重要。素质教育是一个系统，而艺术教育则是素质教育的一个有效手段，是不可或缺的方面。由于艺术教育的实质恰恰是通过情感与心理中介的训练和培养达到影响人的审美观、人生观和价值观的目的。因此，它在决定人的心理内容和发展水平上，在弥补人的素质缺陷上，在促进人的健康的心理要素成熟上，有着其他教育方式所不可替代的功能。 问题：请你谈谈你对上述这段话的理解。正确答案：
历史上很多生动的事实证明,好的小说,好的电影、电视,好的歌曲,好的绘画,好的戏剧,如果和家庭、学校、社会大环境有机地结合起来,会在培养年轻一代热爱祖国、热爱人民,以及具有丰富高尚的情操方面,发挥巨大的作用。
艺术教育说到底是人的精神文明教育,或是“修养”的教育,是“灵魂”的教育,是“做人”的教育。艺术教育同素质教育一样,同一般的文化教育有联系,但也有区别。它们是有质的差异的两回事。如果把艺术教育看做是素质教育的“特长”教育,一种专门的“本领”教育,把“技能”、“技巧”放到主导地位,放弃其特有的净化心灵、提高精神境界、学会正确处世的功能。那么,艺术教育也就丧失了它的本质,走人“误区”,甚至成为一种新的“应试教育”的变种形式。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述身体素质教育的意义。正确答案： 1、身体素质教育既是素质教育的重要内容，又是素质教育的重要手段。
2、提高身体素质，有助于发展智力。
3、提高身体素质，有助于保持心理健康。
4、发展身体素质有助于学生的社会化。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述素质教育的意义。
正确答案：
①素质教育有助于提高中华民族的整体素质，提高综合国力。②素质教育是克服应试教育的弊端，深化教育改革的必然趋势。③素质教育是实施全面发展教育的具体落实。
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第14题：
艺术设计和技术设计的主要区别在于有无（）A.审美观赏意义
B.审美创造意义
C.审美教育意义
D.审美社会意义答案：A解析： -
第15题：
能建立学生良好的审美观和艺术欣赏能力不是学校健康教育意义
正确答案:正确 -
第16题：
目前我国教育工作必须从“（）教育”的轨道上转变过来，大力实施旨在提高全民族（）和（）的素质教育。
正确答案:应试；综合素质；创新能力 -
第17题：
在新的形势下，必须全面推进素质教育，提高教育教学（），进而提高全民族的（）文化素质。
正确答案:质量；科学 -
第18题：
文化素质教育的目的在于（）。
- A、提高大学生的文化品位
- B、强化专业教育
- C、提高审美情趣
- D、提高人文素养
正确答案:A,C,D -
第19题：
简述艺术审美教育在提高全民素质教育中的位置和意义。
正确答案:位置
一九九九年，中共中央和国务院通过一项关于推进国民素质教育的重要决定，说到："美育不
仅能陶冶情操、提高素养，而且有助于开发智力，对于促进学生全面发展具有不可替代的作用。"美育与其他教育之间是相互联系、相互渗透的统一体。表现在：
①德育、智育、体育是美育的基础；
②审美教育对于德育、智育、体育也有反作用；
③审美教育在整个国民教育中属于更高层次的教育。
意义
审美教育能帮助人们形成健康的审美趣味和正确的美学观念，提高人们欣赏美、感受美和创造美的能力，成为德智体美全面发展的人。 -
第20题：
填空题目前我国教育工作必须从“（）教育”的轨道上转变过来，大力实施旨在提高全民族（）和（）的素质教育。正确答案： 应试,综合素质,创新能力解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述素质教育的意义。正确答案： （1）有助于提高中华民族的素质，提高综合国力；
（2）有助于克服应试教育弊端，深化教育改革；
（3）有助于受教育者全面发展的落实。解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题我国教育工作必须从“（）教育”的轨道上转变过来，大力实施旨在提高全民族（）和（）的素质教育。正确答案： 应试,综合素质,创新能力解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题在新的形势下，必须全面推进素质教育，提高教育教学（），进而提高全民族的（）文化素质。正确答案： 质量,科学解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题简述艺术审美教育在提高全民素质教育中的位置和意义。正确答案： 位置
一九九九年，中共中央和国务院通过一项关于推进国民素质教育的重要决定，说到："美育不
仅能陶冶情操、提高素养，而且有助于开发智力，对于促进学生全面发展具有不可替代的作用。"美育与其他教育之间是相互联系、相互渗透的统一体。表现在：
①德育、智育、体育是美育的基础；
②审美教育对于德育、智育、体育也有反作用；
③审美教育在整个国民教育中属于更高层次的教育。
意义
审美教育能帮助人们形成健康的审美趣味和正确的美学观念，提高人们欣赏美、感受美和创造美的能力，成为德智体美全面发展的人。解析： 暂无解析