试述如何对儿童绘画进行评价
题目
试述如何对儿童绘画进行评价
相似考题
参考答案和解析
正确答案:第一、要看儿童画作品是否真实的反映了儿童的生活经验，是否有自己的明确主题或情节。
第二、要看儿童画能否较好的表现作品的美感效果。儿童画出的线条、色彩、形象等绘画构成因素有着自己的特点。不同的儿童画，画面的形式语言是否统一，是否表现独特的视觉效果。
第三、作画材料和作画技法、技巧运用是否得当。绘画作品的构成因素很多，作画材料、技法技巧的学习对于完成作品也比较重要。想象力、创造力再强，没有技法技巧的运用能力，也是很难画出好作品的。不同的绘画内容要应用不同的绘画技法和技巧，选择应用不同的绘画材料，这样才能更好的表达绘画的意图，达到内容和形式的统一，取得更好的绘画效果。
第四、要看作品是否有个性特点，表现出一定的创造力和丰富的想象力。
第五、对儿童绘画进行评价应该多鼓励少批评。
总之，评价儿童绘画，应该首先了解儿童各个方面的特点，不能用成人画的审美观和评价标准来要求和评价儿童绘画，应该站在孩子的立场对儿童画给予评价。成人的态度和评价对孩子有很大影响，如果评价欠妥，会挫伤儿童绘画的积极性。
第二、要看儿童画能否较好的表现作品的美感效果。儿童画出的线条、色彩、形象等绘画构成因素有着自己的特点。不同的儿童画，画面的形式语言是否统一，是否表现独特的视觉效果。
第三、作画材料和作画技法、技巧运用是否得当。绘画作品的构成因素很多，作画材料、技法技巧的学习对于完成作品也比较重要。想象力、创造力再强，没有技法技巧的运用能力，也是很难画出好作品的。不同的绘画内容要应用不同的绘画技法和技巧，选择应用不同的绘画材料，这样才能更好的表达绘画的意图，达到内容和形式的统一，取得更好的绘画效果。
第四、要看作品是否有个性特点，表现出一定的创造力和丰富的想象力。
第五、对儿童绘画进行评价应该多鼓励少批评。
总之，评价儿童绘画，应该首先了解儿童各个方面的特点，不能用成人画的审美观和评价标准来要求和评价儿童绘画，应该站在孩子的立场对儿童画给予评价。成人的态度和评价对孩子有很大影响，如果评价欠妥，会挫伤儿童绘画的积极性。
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第1题：
试论如何引起和激发儿童对绘画的兴趣。
（1）引起儿童对绘画兴趣的范围有。
（2）学习美术技能的动机、掌握知识的动机、想象的动机。
（3）引起兴趣的方法。
语言讨论：刺激儿童思考。
亲身体验：现场参观、询问、调查。
材料经验：让儿童直接对造型材料做尝试、实验和研究。
感觉经验：充分运用各种器官，获取外在信息，训练敏锐的感知能力。
略 -
第2题：
试述如何对一般研究课题进行评价？
正确答案: 对于一般研究课题，大都采用同行专家评价。一般同行专家评价，是由研究课题的主管部门或课题研究的实施单位，组织5~6名在本研究领域内有经验、有权威的同行专家，先从选题依据、实施条件、预期研究结果三个方面的各个细项进行分析论证，然后综合各项目的评定情况，对研究课题的整体状况进行综合评价，为课题的主管部门或实施单位的最后决策提出参考意见。 -
第3题：
试述如何对贷款进行信用分析？
正确答案: 一，信用分析是防范商业银行信用风险的一个基础性环节。信用分析就是采用一定的方法，对可能导致借款人违约的种种因素所进行的调查分析行为。
二，信用分析的方法有趋势分析法，比率分析和比较分析法。
三，信用分析的内容有财务分析，行业分析和企业管理分析。
1、财务分析包括财务报表分析和财务比率分析两方面的内容。
（1）财务报表分析有财务报表项目分析，损益表分析和资产负债分析。
财务报表项目分析包括对资产项目分析，对负债和所有权益项目分析。帮助了解企业在一定时期财务状况及经营成果。资产项目分析：应收及预付货款主要包括应收票据，应收账款，其他应收款和待摊费用等，是偿还短期债务的主要来源。要看账户金额的大小，账户的分布发情况，账龄分布情况，是否有抵押或转让。
（2）存货要看保留时间的长短，规模是否合理，流动性如何，是否存在陈旧的风险；是否投保。
（3）长期投资首先要看企业购买各种有价放证券的市场行情，信用等级及流动性。其次要看企业与所投资企业之间的相互关系。
（4）固定资产要看是否提取了折旧，用途是否广泛；扣除融资租入的固定资产，扣除抵押转让的固定资产，是否投保。
对负债与所有者权益项目的分析是判断企业自身的实力与贷款风险：负债包括流动负债和长期负债。
审查流动负债要核实数额是否真实；
要了解应交资金的时间是否和短期贷款的期限温和。
所有者权益要核内容是否真实，企业资本结构，所有者权益数量。
2、通过损益表分析可以考核借款人经营计划的完成情况，预测借款人经营人经营计划的完成情况，预测借款人收入的发展变化趋势。通过资产负债表的结构和比较分析评价借款人的经济基础是否牢固。
（2）财务比率分析能了解借款企业信用状况如何：有无充足的支付能力或清偿能力包括流动性比率、资产管理比率、负债管理比率、盈利能力比率。
①流动性比率包括流动比率、速动比率、变现比率。流动比率=流动资产/流动负债*100%是衡量企业偿还短期债务能力最常用的比率，一般要求在2：1左右，速送比率也称酸性实验，速动资产是能够迅速变现的流动资产，速动比率=速动资产/流动负债*100%更精确地反映了企业近期的偿付能力。变现比率=（现金+银行存款/流动负债-预收货款-预提费用）*100%进一步测试企业即期偿付能力。
②资产管理比率是用来评价企业在管理资产方面的效率，常用的有存货周转率、应收帐款周转率、固定资产周转率和总资产周转率，该组比率越高越好。
③负债管理比率又称财务杠杆比率，反映企业用增加负债的办法来增加收益的能力情况，常用的有负债资
产比率、负债净值比率和利息费用比率，该组比率越小越好。
④赢利能力比率衡量企业经营好坏的标准，有销售毛利率、销售收益率、资产收益率、资本净值收益率和股本净利率，该组比率越高越好。
3、行业分析是通过预测行业前景对企业的影响，从而确定贷款的基本策略。包括行业经济结构分析、行业生命周期的分析、供应与需求的分析和政府行为与科技进步对行业的影响。
（1）行业经济结构分析有完全竞争行业、不完全竞争行业、寡头独占行业和垄断行业。
①完全竞争行业企业的利润主要取决于该行业产品的供求、应了解这个行业的盈利。
②不完全竞争行业企业的产品都有替代品，而且替代品越多，信用风险越大。
③寡头独占行业除非遇见严重的经济衰退或国家产业政策剧烈变动，否则都会有好的盈利。
④垄断行业一般都指公共事业性行业，收益稳定，但由于受政府管制较多，收益不会太高。
（2）行业生命周期的分析分发展早期行业、成熟期行业、停滞衰退行业。
①发展早期行业信用风险较大，收益较高
②成熟期行业发展稳定、后劲足，信用风险小。
③停滞衰退期行业风险最大。
（3）供应与需求的分析使商业银行对该行业前景有更全面的了解。
（4）政府行为与科技进步对行业的影响主要体现在法律制度和政策倾向。
4、企业管理分析可以把握企业的发展趋势，制定正确的贷款决策。包括企业发展分析、管理层的分析和企
业业绩分析。
企业业绩主要看：
（1）生产能力与生产设备利用率、设计的生产能力与企业实际生产能力是否相符；
（2）原材料的供应是否能维持生产的需要；
（3）产品在市场上的占有规模、是否多样化和替代品多不多；
（4）企业在行业的地位；
（5）企业与银行的往来关系。 -
第4题：
试述如何教养儿童。
正确答案: 促进小儿视、听、触觉、动作、语言、思维、应人应物能力，培养感知、观察、认知、想象、判断等能力，应结合日常生活所接触事物进行教养。在游戏中学习。 -
第5题：
绘画评价就是要评出儿童画的好和坏。
正确答案:错误 -
第6题：
从运动健身实际出发，结合儿童青少年的生理解剖特点，试述儿童青少年如何进行科学体育锻炼？
正确答案: 儿童少年生长发育是受先天遗传和后天环境双重作用的影响。在诸多环境因素中，营养是生长发育的物质基础，体力活动是生长发育的源泉。因此，在保证营养供给充足的前提下，经常自觉参加体育锻炼，可以充分发挥机体的生长潜能，有效利用各种营养物质促进代谢过程，提高人体形态、功能的发育水平和机体免疫能力。
儿童少年时期的神经系统发育处于领先地位。但在机能上大脑的兴奋过程仍占优势，表现为活泼好动，注意力不集中，动作准确性差。随着年龄的增加抑制过程逐渐发展，最后兴奋和抑制达到平衡。因此，儿童的体育锻炼应多采用直观的方式，多做示范和以活动性游戏为主，要求多样化。每种活动持续时间不宜太长，否则容易引起神经系统疲劳。
儿童青少年运动系统和全身生长发育一致，呈波浪式，阶段性很强。骨的弹性刚和可塑性大，而硬度小，不易骨折，但易弯曲呈畸形。下肢较上肢发育晚，脊柱发育更晚。肌肉质量轻、质软，肌纤维细弱，肌肉含水分多，含蛋白质和无机盐少。因此，体育运动时持续时间勿过长，运动量不应超过身体负担的能力，尤其勿进行静止用力活动，更要防止长时间的站立和负重，注意增强脊柱的锻炼，防止脊柱和胸廓的畸形。
儿童少年的心率随着年龄增加而减慢，心脏容积、心输出量相对值比成人大，但由于负荷后心率加快只能适应短时间紧张的运动，长时间强度大的运动可因缺氧出现疲劳。因此，儿童少年体育运动应以发展有氧能力为主，不宜进行用力过大的憋气或长时间静止用力的活动，运动强度要适当。
儿童少年的呼吸肌发育弱，胸廓窄，肺泡小，鼻腔短直，呼吸频率快，呼吸表浅，肺活量小。体育运动主要靠加快呼吸频率来增大肺通气量，故容易缺氧和产生疲劳。因此儿童参加体育运动首先要养成正确的呼吸，加强呼吸深度的练习，特别是加强深呼吸的练习，做到呼吸和动作的正确配合。 -
第7题：
判断题绘画评价就是要评出儿童画的好和坏。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题请联系你的教学实践，试述如何对大班幼儿绘画的创作过程进行指导。正确答案： （1）激发兴趣。
（2）从生活经验中挖掘题材。
（3）重视观察和引发各种感觉。
（4）培养生动的构想。
（5）绘画的评价。解析： 暂无解析 -
第9题：
判断题定形期是儿童绘画的典型时期，是学前阶段儿童学习绘画的主要时期。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题试述如何对儿童绘画进行评价正确答案： 第一、要看儿童画作品是否真实的反映了儿童的生活经验，是否有自己的明确主题或情节。
第二、要看儿童画能否较好的表现作品的美感效果。儿童画出的线条、色彩、形象等绘画构成因素有着自己的特点。不同的儿童画，画面的形式语言是否统一，是否表现独特的视觉效果。
第三、作画材料和作画技法、技巧运用是否得当。绘画作品的构成因素很多，作画材料、技法技巧的学习对于完成作品也比较重要。想象力、创造力再强，没有技法技巧的运用能力，也是很难画出好作品的。不同的绘画内容要应用不同的绘画技法和技巧，选择应用不同的绘画材料，这样才能更好的表达绘画的意图，达到内容和形式的统一，取得更好的绘画效果。
第四、要看作品是否有个性特点，表现出一定的创造力和丰富的想象力。
第五、对儿童绘画进行评价应该多鼓励少批评。
总之，评价儿童绘画，应该首先了解儿童各个方面的特点，不能用成人画的审美观和评价标准来要求和评价儿童绘画，应该站在孩子的立场对儿童画给予评价。成人的态度和评价对孩子有很大影响，如果评价欠妥，会挫伤儿童绘画的积极性。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题试述如何教养儿童。正确答案： 促进小儿视、听、触觉、动作、语言、思维、应人应物能力，培养感知、观察、认知、想象、判断等能力，应结合日常生活所接触事物进行教养。在游戏中学习。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题如何理解学前儿童绘画教学中技能与创造性的关系？正确答案： 技能与创造性的发展不矛盾，技能为创造性的发展提供了技术基础。这是因为，首先，学前儿童在绘画中所表现出来的创造性是指把已知的经验或材料重新组合，制作出对其个人来说是新颖的、有价值的作品的过程，这——过程包含了技能的使用过程。
其次，技能的形成是掌握对知识中保存的信息和来自对象的信息进行加工的操作系统，以及揭示这个信息，把信息与动作进行比较和对照的整个操作系统。可以看出，这个技能形成的过程本身就蕴涵着创造，而创造性越高，其技能的掌握也就越快。因而说，技能与创造性是相辅相成的，两者不可分割。解析： 暂无解析 -
第13题：
奥地利美术教育家弗兰兹·西泽克认为评价儿童绘画要以“像不像”为标准。
A对
B错
错
略 -
第14题：
试述如何对学生进行情绪辅导？
正确答案: 情绪辅导是运用有关心理辅导的理论和技术，帮助学生认识、接纳和把握自己的情绪，学会恰当地表达情绪以促进理解和交流，并学会控制、疏导自己的情绪、处理自己的情绪困扰，增进自己心理健康的一种教育活动。
一、情绪辅导的目标
情绪辅导的目标也就可以分为四个方面：
1、帮助个体正视和理解自己的情绪。
2、帮助个体恰当地表达自己的情绪。
3、帮助个体养成乐观的生活态度，增强对快乐的情绪体验。
4、帮助个体学会控制自己的情绪，处理自己的情绪困扰。
二、实施情绪辅导应注意的问题
1、学校和教师应创造良好的校园环境和心理环境，为情绪辅导铺垫一个良好的基础、前提和条件，同时，环境本身亦具有辅导的功效。
2、学校和教师应精心设计和安排学生的学习及课外活动，培养学生多方面的兴趣和爱好，丰富学生的学习和生活内容，为学生创造快乐的源泉。
3、学校和教师要有意识地加强学生性格和毅力、意志的培养，将情绪辅导与性格培养、意志锤炼结合起来，扩大情绪辅导的外延。
4、教师自身的情绪将直接影响学生和感染学生，因此教师应以身示范，以快乐的心境面对学生，发现自己有情绪困扰时，应及时处理。
5、教师要重视建立温暖、尊重的师生关系，敏于观察学生，遇到学生处于危机时，应严加注意，小心处理，并通知有关各方作好应急准备。 -
第15题：
儿童在绘画中是如何处理事物之间关系的？
正确答案: 最初是把事物看成各自独立的个体，与其它事物缺乏联系；逐渐以简单的方法处理事物间的关系；最后能客观地从整体上把握事物间的关系。 -
第16题：
试述儿童营养状况评价的方法。
正确答案: （1）膳食调查：包括膳食的营养素分析与评价、进食行为评价。
（2）体格发育评价；
（3）体格检查；
（4）实验室检查。 -
第17题：
试述如何评价法约尔管理思想的评价？
正确答案: 管理思想的发展既是文化环境的产物，又是文化环境的过程。它伴随着文化模式、道德水准和社会制度的变迁而不断向前发展的。只有站在这个高度，才能真正领会到法约尔一般管理理论中所蕴含的精神实质。
1.法约尔对管理“普遍性”的论述是管理思想发展上的一个重大贡献。法约尔提出，
①管理是可以应用于一切事业的一种独立活动；
②随着一个人在职务上的提升，越来越需要管理活动；
③管理知识是可以传授的。
2.法约尔的管理思想具有很强的系统性和理论性。虽然法约尔的管理思想与泰勒的管理思想都是古典管理思想的代表，但法约尔管理思想的系统性和理论性更强，后人根据他建立的构架，建立了管理学并把它引入了课堂。法约尔的贡献是在管理的范畴、管理的组织理论、管理的原则方面提出了崭新的观点，为以后管理理论的发展奠定了基础。
3.法约尔的一般管理理论被誉为管理史上的第二座丰碑。这一理论作为西方古典管理思想的重要代表，后来成为管理过程学派的理论基础（该学派将法约尔尊奉为开山祖师），也是以后各种管理理论和管理实践的重要依据，对管理理论的发展和企业管理的进程均有着深刻的影响。对管理五大职能的分析为管理科学提供了一套科学的理论构架。经过多年的研究和实践证明，总的来说仍然是正确的，现在仍然为许多人所推崇。因此，继泰勒的科学管理之后，一般管理也被誉为管理史上的第二座丰碑。
但应该认识到法约尔的管理理论并不是包罗万象、一成不变的。正如他自己所强调的，这些原则并不完整，也不是一成不变的，它不能回答特殊的问题，他不主张在实际工作中盲目地、刻板地套用这些原则，而应结合具体管理情况而灵活应用它们。法约尔一般管理理论的主要不足之处是他的管理原则缺乏弹性，以至于有时实际管理工作者无法完全遵守。
时至今日，法约尔的一般管理思想仍然闪耀着光芒，其管理原则仍然可以作为我们管理实践的指南。 -
第18题：
试述如何对系统进行测试。
正确答案: 管理信息系统是由若干个子系统组成的，而子系统又是由若干个模块组成的。因此测试过程按照“自底向上”的思想，分为模块测试、分调、总调三个层次，它们分别对应着程序测试、子系统测试、系统测试。
（1）模块测试的目的是保证每个模块本身能正常运行，在该步发现的问题大都是程序设计或详细设计中的错误，对于模块测试，一般分成人工走通和上机测试两步进行；
（2）分调。也称子系统测试，就是把经过测试的模块放在一起形成一个子系统来测试，主要是测试各模块之间的协调和通信，即重点测试予系统内各模块的接口，一般有非渐增和渐增式两种策略；
（3）总调。也称系统测试，它是把经过测试的子系统装配成一个完整的系统来测试，用以发现系统设计和程序设计中的错误，验证系统的功能是否达到设计说明书的要求。 -
第19题：
问答题儿童在绘画中是如何处理事物之间关系的？正确答案： 最初是把事物看成各自独立的个体，与其它事物缺乏联系；逐渐以简单的方法处理事物间的关系；最后能客观地从整体上把握事物间的关系。解析： 暂无解析 -
第20题：
判断题奥地利美术教育家弗兰兹·西泽克认为评价儿童绘画要以“像不像”为标准。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题试述如何对一般研究课题进行评价？正确答案： 对于一般研究课题，大都采用同行专家评价。一般同行专家评价，是由研究课题的主管部门或课题研究的实施单位，组织5~6名在本研究领域内有经验、有权威的同行专家，先从选题依据、实施条件、预期研究结果三个方面的各个细项进行分析论证，然后综合各项目的评定情况，对研究课题的整体状况进行综合评价，为课题的主管部门或实施单位的最后决策提出参考意见。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题从运动健身实际出发，结合儿童青少年的生理解剖特点，试述儿童青少年如何进行科学体育锻炼？正确答案： 儿童少年生长发育是受先天遗传和后天环境双重作用的影响。在诸多环境因素中，营养是生长发育的物质基础，体力活动是生长发育的源泉。因此，在保证营养供给充足的前提下，经常自觉参加体育锻炼，可以充分发挥机体的生长潜能，有效利用各种营养物质促进代谢过程，提高人体形态、功能的发育水平和机体免疫能力。
儿童少年时期的神经系统发育处于领先地位。但在机能上大脑的兴奋过程仍占优势，表现为活泼好动，注意力不集中，动作准确性差。随着年龄的增加抑制过程逐渐发展，最后兴奋和抑制达到平衡。因此，儿童的体育锻炼应多采用直观的方式，多做示范和以活动性游戏为主，要求多样化。每种活动持续时间不宜太长，否则容易引起神经系统疲劳。
儿童青少年运动系统和全身生长发育一致，呈波浪式，阶段性很强。骨的弹性刚和可塑性大，而硬度小，不易骨折，但易弯曲呈畸形。下肢较上肢发育晚，脊柱发育更晚。肌肉质量轻、质软，肌纤维细弱，肌肉含水分多，含蛋白质和无机盐少。因此，体育运动时持续时间勿过长，运动量不应超过身体负担的能力，尤其勿进行静止用力活动，更要防止长时间的站立和负重，注意增强脊柱的锻炼，防止脊柱和胸廓的畸形。
儿童少年的心率随着年龄增加而减慢，心脏容积、心输出量相对值比成人大，但由于负荷后心率加快只能适应短时间紧张的运动，长时间强度大的运动可因缺氧出现疲劳。因此，儿童少年体育运动应以发展有氧能力为主，不宜进行用力过大的憋气或长时间静止用力的活动，运动强度要适当。
儿童少年的呼吸肌发育弱，胸廓窄，肺泡小，鼻腔短直，呼吸频率快，呼吸表浅，肺活量小。体育运动主要靠加快呼吸频率来增大肺通气量，故容易缺氧和产生疲劳。因此儿童参加体育运动首先要养成正确的呼吸，加强呼吸深度的练习，特别是加强深呼吸的练习，做到呼吸和动作的正确配合。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题试论如何引起和激发儿童对绘画的兴趣。正确答案： （1）引起儿童对绘画兴趣的范围有。
（2）学习美术技能的动机、掌握知识的动机、想象的动机。
（3）引起兴趣的方法。
语言讨论：刺激儿童思考。
亲身体验：现场参观、询问、调查。
材料经验：让儿童直接对造型材料做尝试、实验和研究。
感觉经验：充分运用各种器官，获取外在信息，训练敏锐的感知能力。解析： 暂无解析