案例在美术教学中的有什么作用？
题目
案例在美术教学中的有什么作用？
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第1题：
事故案例在安全评价中的作用是什么？
正确答案: 从事故中找事件、从事件中找隐患、从隐患中找危险源、从危险源找危险有因素、降低发生事故的风险。 -
第2题：
简述美术欣赏教学的作用
正确答案:美术欣赏课是美术教学的一个重要组成部分。在中等学校的美术教学中，它与绘画、工艺美术、雕塑和建筑艺术有机地结合，构成了美术教学的完整体系。
一、美术欣赏让学生多角度欣赏和认识自然美和作品的材质形式和内容的美，同时也是认识客观世界的重要途径之一。
二、美术欣赏可以陶冶人的思想情操，提高人的精神境界，是对学生进行思想教育的有效方式
三、美术欣赏是进行审美教育的重要手段，用以提高学生的艺术素养和审美能力。 -
第3题：
80年代美术教学有什么特点？
正确答案: 一、对美术学科有了新的认识。
二、从人的发展与社会建设两方面提出美术学科的目标，指出美术教学是“对学生进行美育，促进智力发展”的重要手段，培养学生全面发展的组成部分，从而超越了美术教育的目的仅仅是为社会实践服务的教育理念。 -
第4题：
美术教学总体定位就是在美术教学中强化学生的审美实践活动，实现美术教学（）。
正确答案:活动化 -
第5题：
下列不属于美术素质教育要求的是（）。
- A、教师是美术教学活动的引导者
- B、在教学活动中发挥主导作用
- C、以教师中心、书本中心、课堂中心组织教学
- D、教师是美术教育活动中的参与者
正确答案:C -
第6题：
请从“过程与方法”的角度，阐述为什么要在统计的教学中强调案例教学。
正确答案: 与传统的数学教学不同的是，新课程标准要求通过大量的实际案例来讲授统计，希望学生通过实际问题的解决来理解统计的思想，而不是死背公式和概念。这就要求学生掌握解决统计问题的全过程，这也是整个中学统计教学的一个指导思想。之所以如此，是因为处理统计问题的思维方式和传统的数学思维方式有所不同，传统的数学更强调演绎推理，而统计是根据具体数据概括出来的，更强调归纳的过程。在统计教学中，通过收集数据、利用图表整理和分析数据，求出数据的数字特征、进行统计推断，这就是通过对数据的处理，归纳出数据特征的过程。在高中阶段，学习统计不是从定义定理出发，而是从具体的实例出发，这有助于帮助学生了解和掌握解决一个统计问题的全过程：提出统计问题、收集信息、整理信息、从中提取信息并说明问题。因此，要特别注重统计的过程，即让学生经历“收集数据一整理数据一分析数据一作出推断”的数据处理全过程，在此过程中学习一些数据处理的方法，运用所学的知识和方法去解决实际问题，并培养学生归纳思维的能力。 -
第7题：
现代信息技术在美术教学中的作用概括地说是（）教学信息。
- A、传播和深化
- B、承载和传递
- C、丰富和整合
- D、丰富和优化
正确答案:B -
第8题：
在美术教学中，如何激发学生学习美术的兴趣？
正确答案:激发学生学习美术的兴趣.重点强调两方面：
（1）降低学科知识和技能的难度和要求，充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄段学生的情感和认知特征相适应，以活泼多样的方式呈现课程，激发学生的学习兴趣。
（2）将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值，从学以致用的角度激发学习动力，努力追求生活的艺术化。 -
第9题：
案例在美术教学中的有什么作用？
正确答案:⑴用于自省
⑵用于教研
⑶用于教学 -
第10题：
问答题你认为“知识”与“能力”之间有联系吗，为什么？你在美术教学中是如何处理好这两者之间的关系的？正确答案： 知识与能力是有联系的，因为处于义务教育阶段的中小学生，不存在着美术升学的压力，美术教学的目的让学生通过对一般的美术基础知识和基本技能的学习，达到陶冶学生情操，提高审美能力；引导学生参与文化的传承和交流；发展学生的感知能力和形象思维能力；形成学生的创新精神和技术意识；促进学生的个性形成和全面发展。解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题美术教学总体定位就是在美术教学中强化学生的审美实践活动，实现美术教学（）。正确答案： 活动化解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题80年代美术教学有什么特点？正确答案： 一、对美术学科有了新的认识。
二、从人的发展与社会建设两方面提出美术学科的目标，指出美术教学是“对学生进行美育，促进智力发展”的重要手段，培养学生全面发展的组成部分，从而超越了美术教育的目的仅仅是为社会实践服务的教育理念。解析： 暂无解析 -
第13题：
计算机辅助教学中案例型教学模式的最大优点是什么？
正确答案:在于使学生由被动接受知识变为主动获取知识；让学生以积极探索与实际应用相融合的态度，根据所学的理论知识和分析方法对教学案例进行理论联系实际的思考、分析和研究。 -
第14题：
美术教学中的现代教学媒体分类有哪些？论述其功能和作用。
正确答案:美术教学中现代教学媒体的运用既是一种教学方法，也是一种教学手段。它是指以幻灯、电影、电视录像、电脑等现代化的视听工具为主进行的美术教学活动。亦称视听教学或声像教学。依据美术教学的直观性、审美性等特点，采用现代媒体教学已被证明是一种有效的教学手段。
美术教学中的现代教学媒体大致上可分成3类：
电光类：教师用以展示静态图片为主的教学设备。它包括幻灯机、投影仪等及相应的教学软件。它可根据教学要求将造型要素的局部放大观察，而不受时间限制；教学软件制作也较为简便。
影视类：教师用以展示动态图像为主的教学设备。它包括电影放映机、电视机、视盘教学机、闭路电视系统等及相应的教学软件。它给学生提供了视觉、听觉两方面的信息，能以动态的图像，连续、系统地呈现美术作品和造型过程的步骤方法；能重复技能示范，通过特写、定格等特技，有效地将教学内容情景化，便于学生理解与欣赏。
计算机类：学生借以独立学习为主的教学设备。它包括程序学习机、计算机教学系统及相应的软件。它能长期贮存大量的教学资料.供师生随时教与学。学生也可根据自身学习状况利用机器反复学习。 它的功能主要表现在以下3个方面：
一是能提高美术教学质量。采用现代教学媒体进行教学，生动、形象、富有感染力，易于激发学生的学习兴趣和学习动机。由于它能作用于学生的感知、理解、记忆、应用等各个环节，所以非常适合针对不同的学生因材施教，提高教学质量。
二是能提高美术教学效率。现代教学媒体的运用能极大地激发学生的各种感官功能，并通过提高眼、耳、鼻、身等这些感官的感受，将美术技能知识有效地传递给大脑中枢，达到高效学习的目的。 -
第15题：
在美术教学活动中，教师不必过分追求教学秩序的严格性。
正确答案:正确 -
第16题：
计算机辅助教学在美术教学中的技术有哪些（）
- A、美术教学演示
- B、多媒体教学
- C、计算机绘画
- D、计算机美术设计
- E、计算机美术欣赏
正确答案:A,B,C,D,E -
第17题：
什么是美术教学评价？
正确答案:美术教学评价是依据一定的客观标准对美术教学及其效果做出客观衡量和科学的判定，也是对学生通过教育发生行为变化予以确定的过程，是教学工作的重要环节。 -
第18题：
在美术鉴赏教学中，掌握（），可以使学生受用终身，使他们在未来的生活中能够独立地鉴赏美术作品。
- A、美术基本脉络
- B、风格、流派
- C、美术鉴赏方法
- D、重要的美术家
正确答案:C -
第19题：
你认为“知识”与“能力”之间有联系吗，为什么？你在美术教学中是如何处理好这两者之间的关系的？
正确答案:知识与能力是有联系的，因为处于义务教育阶段的中小学生，不存在着美术升学的压力，美术教学的目的让学生通过对一般的美术基础知识和基本技能的学习，达到陶冶学生情操，提高审美能力；引导学生参与文化的传承和交流；发展学生的感知能力和形象思维能力；形成学生的创新精神和技术意识；促进学生的个性形成和全面发展。 -
第20题：
简述美术教学大纲的作用？
正确答案:1.教学大纲是编写教材的依据
2.教学大纲是组织教学的依据
3.教学大纲是考核命题的依据
4.教学大纲是教学评估的依据 -
第21题：
在美术教学中，我们强调了美术的文化学习，是不是就可以忽略美术的基本知识技能？
正确答案:新课程我们强调了美术文化的学习，但不可以忽视美术的基本知识与技能。因为美术的基本知识与技能是美术文化学习的一个部分，美术文化的学习不能脱离美术知识技能的学习。学生只有在了解了基本的美术语言及其表达方式的基础上，才能学会欣赏、评述和美术文化的学习，才能形成基本的美术素养。 -
第22题：
多选题计算机辅助教学在美术教学中的技术有哪些（）A美术教学演示
B多媒体教学
C计算机绘画
D计算机美术设计
E计算机美术欣赏
正确答案： A,E解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题案例在美术教学中的有什么作用？正确答案： ⑴用于自省
⑵用于教研
⑶用于教学解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题美术教学中的现代教学媒体分类有哪些？论述其功能和作用。正确答案： 美术教学中现代教学媒体的运用既是一种教学方法，也是一种教学手段。它是指以幻灯、电影、电视录像、电脑等现代化的视听工具为主进行的美术教学活动。亦称视听教学或声像教学。依据美术教学的直观性、审美性等特点，采用现代媒体教学已被证明是一种有效的教学手段。
美术教学中的现代教学媒体大致上可分成3类：
电光类：教师用以展示静态图片为主的教学设备。它包括幻灯机、投影仪等及相应的教学软件。它可根据教学要求将造型要素的局部放大观察，而不受时间限制；教学软件制作也较为简便。
影视类：教师用以展示动态图像为主的教学设备。它包括电影放映机、电视机、视盘教学机、闭路电视系统等及相应的教学软件。它给学生提供了视觉、听觉两方面的信息，能以动态的图像，连续、系统地呈现美术作品和造型过程的步骤方法；能重复技能示范，通过特写、定格等特技，有效地将教学内容情景化，便于学生理解与欣赏。
计算机类：学生借以独立学习为主的教学设备。它包括程序学习机、计算机教学系统及相应的软件。它能长期贮存大量的教学资料.供师生随时教与学。学生也可根据自身学习状况利用机器反复学习。 它的功能主要表现在以下3个方面：
一是能提高美术教学质量。采用现代教学媒体进行教学，生动、形象、富有感染力，易于激发学生的学习兴趣和学习动机。由于它能作用于学生的感知、理解、记忆、应用等各个环节，所以非常适合针对不同的学生因材施教，提高教学质量。
二是能提高美术教学效率。现代教学媒体的运用能极大地激发学生的各种感官功能，并通过提高眼、耳、鼻、身等这些感官的感受，将美术技能知识有效地传递给大脑中枢，达到高效学习的目的。解析： 暂无解析