教育心理学史上，操作性条件反射理论的代表人物是（）。A、桑代克B、斯金纳C、苛勒D、布鲁纳

题目

教育心理学史上，操作性条件反射理论的代表人物是（）。

  • A、桑代克
  • B、斯金纳
  • C、苛勒
  • D、布鲁纳
相似考题

1.完形－顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（ ）A．苛勒B．斯金纳C．桑代克D．布鲁纳

2.完形一顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的?（） A.苛勒 B.斯金纳 C.桑代克 D.布鲁纳

3.共同要素理论的代表人物是(　　)。 A、桑代克 B、贾德 C、苛勒 D、布鲁纳

4.社会学习理论是()的理论。A、桑代克B、斯金纳C、班杜拉D、苛勒

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  • 第1题：

    （）是联结主义学习理论的创始人，被称为“现代教育心理学之父”。

    • A、桑代克
    • B、苛勒
    • C、斯金纳
    • D、巴甫洛夫

    正确答案:A

  • 第2题：

    教育心理学史上，操作性条件反射理论的代表人物是（）。

    • A、桑代克
    • B、斯金纳
    • C、苛勒
    • D、布鲁纳

    正确答案:B

  • 第3题：

    尝试－错误说的代表人物是（）

    • A、桑代克
    • B、斯金纳
    • C、巴甫洛大
    • D、苛勒

    正确答案:A

  • 第4题：

    “学习的本质在于在头脑中主动形成认知结构”是以下哪位心理学家提出来的（）

    • A、桑代克
    • B、苛勒
    • C、布鲁纳
    • D、斯金纳

    正确答案:C

  • 第5题：

    创立操作性条件反射理论的心理学家是（）。

    • A、桑代克
    • B、苛勒
    • C、斯金纳
    • D、班杜拉

    正确答案:C

  • 第6题：

    （）《教育心理学》的正式出版标志着教育与心理学的结合产生了教育心理学。

    • A、桑代克
    • B、布鲁纳
    • C、斯金纳
    • D、苛勒

    正确答案:A

  • 第7题：

    完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（）

    • A、苛勒
    • B、斯金纳
    • C、桑代克
    • D、布鲁纳

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    操作性条件反射的代表人物是（）。
    A

    巴甫洛夫

    B

    斯金纳

    C

    苛勒

    D

    布鲁纳

    E

    班杜拉

    F

    皮亚杰


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（）
    A

    苛勒

    B

    斯金纳

    C

    桑代克

    D

    布鲁纳


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    西方第一本《教育心理学》的作者是（）。
    A

    桑代克

    B

    布鲁纳

    C

    斯金纳

    D

    苛勒


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    创立操作性条件反射理论的心理学家是（）。
    A

    桑代克

    B

    苛勒

    C

    斯金纳

    D

    班杜拉


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    联结理论的主要代表人物不包括（）
    A

    桑代克

    B

    巴甫洛夫

    C

    苛勒

    D

    斯金纳


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    西方第一本《教育心理学》的作者是（）。

    • A、桑代克
    • B、布鲁纳
    • C、斯金纳
    • D、苛勒

    正确答案:A

  • 第14题：

    操作性条件作用论的提出者是（）。

    • A、桑代克
    • B、苛勒
    • C、斯金纳
    • D、巴甫洛夫

    正确答案:C

  • 第15题：

    联结理论的主要代表人物不包括（）

    • A、桑代克
    • B、巴甫洛夫
    • C、苛勒
    • D、斯金纳

    正确答案:C

  • 第16题：

    经典性条件反射的代表人物是（）。

    • A、桑代克
    • B、斯金纳
    • C、巴甫洛夫
    • D、苛勒

    正确答案:C

  • 第17题：

    顿悟说的代表人物是（）

    • A、桑代克
    • B、华生
    • C、斯金纳
    • D、苛勒

    正确答案:D

  • 第18题：

    顿悟说的重要代表人物是（）

    • A、桑代克
    • B、巴甫洛夫
    • C、斯金纳
    • D、苛勒

    正确答案:D

  • 第19题：

    操作性条件反射的代表人物是（）。

    • A、巴甫洛夫
    • B、斯金纳
    • C、苛勒
    • D、布鲁纳
    • E、班杜拉
    • F、皮亚杰

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    顿悟说的重要代表人物是（　　）
    A

    桑代克

    B

    巴甫洛夫

    C

    斯金纳

    D

    苛勒


    正确答案： A
    解析：
    格式塔心理学家苛勒曾在1913～1917年间，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了与当时盛行的桑代克的尝试错误学习理论相对立的完形顿悟说。

  • 第21题：

    单选题
    经典性条件反射的代表人物是（）。
    A

    桑代克

    B

    斯金纳

    C

    巴甫洛夫

    D

    苛勒


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）是联结主义学习理论的创始人，被称为“现代教育心理学之父”。
    A

    桑代克

    B

    苛勒

    C

    斯金纳

    D

    巴甫洛夫


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教育心理学史上，操作性条件反射理论的代表人物是（）。
    A

    桑代克

    B

    斯金纳

    C

    苛勒

    D

    布鲁纳


    正确答案： C
    解析： 操作性条件反射这一概念，是斯金纳新行为主义学习理论的核心。其核心内容是：如果一个人做出组织所希望的行为，那么组织就与此相联系提供强化这种行为的因素；如果做出组织所不希望的行为，组织就应该给予惩罚，据此，就让组织成员学习组织所希望的行为并促使组织成员矫正不符合组织要求的行为。

  • 第24题：

    单选题
    最初形成教学设计构想的代表人物是美国教育家（）
    A

    桑代克

    B

    苛勒

    C

    杜威

    D

    斯金纳


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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