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  • 第1题:

    下列有关隐性课程的论述正确的是()

    A、对学生起到潜移默化影响的因素

    B、班级风气属于隐性课程

    C、人际关系属于隐性课程

    D、校园文化属于隐性课程


    参考答案:ABCD

  • 第2题:

    影响课堂教学效率高低的主要因素是{ }、学生和课堂情景三大要素的相互协调程度。


    答案:教师,
    解析:
    提示:请参考答案,输入的答案要和答案显示,有“,”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第3题:

    校园文化是影响学生发展的因素之一,在课程类型上属于(  )。


    A.学科课程

    B.活动课程

    C.隐性课程

    D.核心课程

    答案:C
    解析:
    隐性课程亦称潜在课程、自发课程,是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程,如师生关系、校园文化、学风等。

  • 第4题:

    影响青少年学习成效的主要因素是()

    A学校因素.家庭因素和学生自身因素

    B学生的生理成熟水平和学生的性格特点

    C学生的智力发展水平与学生的气质类型

    D家长的性格类型与学生的性格类型


    A

  • 第5题:

    高效课堂文化从类型上,它包括外显和()两种;从内容上,它包括()、校园文化、()、小组文化等;从空间上,它包括()、墙壁文化、()、楼道文化、()、办公室文化等;从系统上,它包括信念文化、识别文化、()等;从形态上,它包括()、制度文化、()等。


    正确答案:隐形;学校办学理念;班级文化;园林文化;走廊文化;教室文化;形象文化;物质文化;精神文化

  • 第6题:

    影响课堂交往的因素诸多,以下影响因素中是课堂交往的先导和学生掌握知识的起点是()。

    • A、学习内驱力
    • B、学习热情
    • C、学习动机
    • D、学习兴趣

    正确答案:D

  • 第7题:

    尊重教师和爱护学生是校园文化中最富有价值追求的要素之一。


    正确答案:正确

  • 第8题:

    在大学第二课堂,参加校园文化活动能锻炼自己的能力主要表现在以下几个方面()。 ⑴校园文化具有广泛的群众性,学校任何一个成员都在有意无意中能受到熏陶和影响。 ⑵校园文化具有强大的渗透性,使学生能在生动活泼的环境中不断受到潜移默化的影响。 ⑶校园文化具有自娱自乐性,能使学生的思想境界得到升华,培养高尚的情操。

    • A、⑴⑵
    • B、⑵⑶
    • C、⑴⑶
    • D、⑴⑵⑶

    正确答案:D

  • 第9题:

    校园文化是影响学生发展的因素之一,在课程类型上,它属于()。

    • A、科学课程
    • B、活动课程
    • C、隐性课程
    • D、核心课

    正确答案:C

  • 第10题:

    校园文化对学生的影响和作用属于隐性课程


    正确答案:正确

  • 第11题:

    判断题
    校园文化是影响学生发展的因素之一,属于隐性课程。( )
    A

    B


    正确答案:
    解析: 题干符合隐性课程的内涵。

  • 第12题:

    多选题
    下列有关隐性课程的论述正确的是()
    A

    对学生起到潜移默化影响的因素

    B

    班级风气属于隐性课程

    C

    人际关系属于隐性课程

    D

    校园文化属于隐性课程


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    校园文化是影响学生发展的因素之一,在课堂类型上它属于( )。

    A.学科课程

    B.活动课程

    C.隐性课程

    D.核心课程


    正确答案:C
    隐性课程也称为潜在课程、隐蔽课程,是指学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程。它长体现在学校、班级的情境之中,包括物质环境、文化环境、人际环境。所以答案为C项。

  • 第14题:

    下列因素中不属于影响课堂要素的是()。
    A.教师
    B.学生
    C.学习过程
    D.学习情境


    答案:A
    解析:
    学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素。这三大要素的相对稳定的组合模式就是课堂结构,它包括课堂情境结构与课堂教学结构。教师不属于课堂要素。因此本题的正确答案为A。

  • 第15题:

    下列选项中,不属于课堂教学生成性问题的影响因素的是哪一项()?

    A文本因素

    B心理因素

    C环境因素

    D学生因素和教师因素


    B

  • 第16题:

    高效课堂文化从内容上,它包括学校()

    • A、墙壁文化
    • B、校园文化
    • C、班级文化
    • D、小组文化

    正确答案:B,C,D

  • 第17题:

    校园文化是影响学生发展的因素之一,属于隐性课程。( )


    正确答案:正确

  • 第18题:

    校园文化是影响学生发展的因素之一,在课堂类型上,它属于()。

    • A、科学课程
    • B、活动课程
    • C、隐性课程
    • D、核心课程

    正确答案:C

  • 第19题:

    简答课堂角色结构的动态变化类型及影响因素。


    正确答案: 课堂角色结构的动态变化类型有:放任型承接专制型,放任型承接民主型,专制型承接民主型,专制型承接放任型,民主型承接放任型,民主型承接专制型。影响因素:教学情境、教师个人素质、师生关系和教师课堂管理思想等

  • 第20题:

    校园文化是对学生进行思想品德教育的途径之一。


    正确答案:正确

  • 第21题:

    校园文化是影响学生发展的因素之一,在课程类型上属于()。

    • A、学科课程
    • B、活动课程
    • C、隐性课程
    • D、核心课程

    正确答案:C

  • 第22题:

    单选题
    校园文化是影响学生发展的因素之一,在课程类型上,它属于()。
    A

    科学课程

    B

    活动课程

    C

    隐性课程

    D

    核心课


    正确答案: C
    解析: 校园文化是影响学生发展的因素之一,它在课程类型上属于隐性课程。

  • 第23题:

    单选题
    校园文化是影响学生发展的因素之一,在课程类型上属于()。
    A

    学科课程

    B

    活动课程

    C

    隐性课程

    D

    核心课程


    正确答案: D
    解析: 隐性课程亦称潜在课程、自发课程,是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程,如师生关系、校园文化、学风等。

  • 第24题:

    单选题
    影响青少年学习成效的主要因素是()
    A

    学校因素.家庭因素和学生自身因素

    B

    学生的生理成熟水平和学生的性格特点

    C

    学生的智力发展水平与学生的气质类型

    D

    家长的性格类型与学生的性格类型


    正确答案: A
    解析: 暂无解析