在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（）。A、操作方向B、原型操作C、原型内化D、原型定向

题目

在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（）。

  • A、操作方向
  • B、原型操作
  • C、原型内化
  • D、原型定向
相似考题

1.在智力技能形成过程中需要把智力活动模式以展开的、外显的方式予以实施的阶段是（ ）A．原型定向B．操作定向C．原型操作D．原型内化

2.在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（）。 A.原型定向阶段 B.操作定向阶段 C.原型操作阶段 D.原型内化阶段

3.在心智技能形成过程中，依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施阶段称为（）。 A.原型启发 B.原型定向 C.原型操作 D.原型内化

4.在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实 施的阶段是（ ）。 A.操作定向 B.原型操作 C.原型内化 D.原型定向

更多“在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（）。A、操作方向B、原型操作C、原型内化D、原型定向”相关问题

  • 第1题：

    依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施，是心智技能形成的哪个阶段?（）
    A.原型定向
    B.原型操作
    C.操作整合
    D.原型内化


    答案：B
    解析：
    原型定向是了解心智活动的实践模式，了解“外化”或“物质化”了的心智活动方式或操作活动程序，了解原型的活动结构(动作构成要素、动作执行次序和动作的执行要求)，从而使主体知道该做哪些动作和怎样去完成这些动作，明确活动的方向。原型操作是依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施。原型内化是心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程。操作整合是在操作技能的形成中，把模仿阶段习得的动作固定下来，并使各动作成分互相结合，成为定型的、一体化的动作。根据定义，本题的正确答案为B。

  • 第2题：

    在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（　　）。
    A.原型操作
    B.原型定向
    C.原型内化
    D.操作定向


    答案：A
    解析：
    专家点评：所谓原型操作，就是依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施。在这一阶段，活动的执行是在物质与物质化水平上进行的，因而在加里培林及其学派的著作中称之为“物质或物质化活动阶段”。原型定向就是了解心智活动的实践模式，了解“外化”或“物质化”了的心智活动方式或操作活动程序，了解原型的活动结构(动作构成要素、动作执行次序和动作的执行要求)，从而使主体知道该做哪些动作和怎样去完成这些动作，明确活动的方向。

  • 第3题：

    智力技能形成的三个阶段依次是（　　）

    A.原型定向、原型内化、原型操作
    B.原型操作、原型内化、原型定向
    C.原型定向、原型操作、原型内化
    D.原型内化、原型定向、原型操作

    答案：C
    解析：
    我国教育学家冯忠良教授认为，智力的形成可以概括为原型定向、原型操作和原型内化三个基本阶段。①原型定向：原型是指被模拟的某种自然现象或过程。智力技能形成中的原型定向就是使学生了解心智活动的原型，从而明确该做哪些动作和怎样完成这些动作，明确活动的方向。②原型操作：是依据智力技能的实践模式，学生将头脑中建立的操作活动程序映象，以外显的操作方式付诸执行。③原型内化：指动作离开原型中的物质客体与外显形式而转向头脑内部，借助于言语来作用于观念性对象，从而对对象的主观表征进行加工、改造，并使其发生变化。

  • 第4题：

    在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（ ）

    A.原型启发
    B.原型定向
    C.原型操作
    D.原型内化

    答案：C
    解析：
    原型操作阶段是智力技能依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段。

  • 第5题：

    在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（　　）。

    A、原型定向
    B、操作定向
    C、原型操作
    D、原型内化

    答案：C
    解析：
    智力技能的形成分三个阶段，题干考查的是原型操作的概念。

  • 第6题：

    按照我国学者冯忠良的智慧技能形成阶段理论，依据智慧技能的实践模式或操作程序把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施的阶段是（）

    • A、原型定向阶段
    • B、原型操作阶段
    • C、原型外化阶段
    • D、原型内化阶段

    正确答案:B

  • 第7题：

    在心智技能形成过程中，依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施阶段称为（）。

    • A、原型启发
    • B、原型定向
    • C、原型操作
    • D、原型内化

    正确答案:C

  • 第8题：

    在心智技能形成过程中，依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施的阶段称为（）。

    • A、原型启发
    • B、原型定向
    • C、原型操作
    • D、原型内化

    正确答案:C

  • 第9题：

    在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（）

    • A、原型启发
    • B、原型定向
    • C、原型操作
    • D、原型内化

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践，以展开的、外显的方式付诸实施的是（）
    A

    原型定向

    B

    操作定向

    C

    原型操作

    D

    原型内化


    正确答案： D
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（）
    A

    原型启发

    B

    原型定向

    C

    原型操作

    D

    原型内化


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（）。
    A

    原型操作

    B

    原型定向

    C

    原型内化

    D

    操作定向


    正确答案： D
    解析： 所谓原型操作，就是依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施。在这一阶段，活动的执行是在物质与物质化水平上进行的，因而在加里培林及其学派的著作中称之为“物质或物质化活动阶段”。

  • 第13题：

    智力技能形成的三个阶段依次是（ ）
    A、原型定向、原型内化、原型操作
    B、原型操作、原型内化、原型定向
    C、原型定向、原型操作、原型内化
    D、原型内化、原型定向、原型操作


    答案：C
    解析：
    我国教育学家冯忠良教授认为，智力的形成可以概括为原型定向、原型操作和原型内化三个基本阶段。①原型定向：原型是指被模拟的某种自 然现象或过程。智力技能形成中的原型定向就是使学生了解心智活动的原型，从而明确该做哪些动作和怎样完成这些动作，明确活动的方向。②原型 操作：是依据智力技能的实践模式.学生将头脑中建立的操作活动程序映象，以外显的操作方式付诸执行。③原型内化：指动作离开原型中的物质客 体与外显形式而转向头脑内部，借助于言语来作用于观念性对象，从而对对象的主观表征进行加工、改造，并使其发生变化。

  • 第14题：

    依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施阶段。这是()。

    A.原型操作
    B.原型启发
    C.原型内化
    D.原型定向

    答案：A
    解析：
    心智技能的形成分为原型定向、原型操作、原型内化。原型操作指的是依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划以外显的操作方式付诸实施。

  • 第15题：

    在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（ ）。

    A.操作方向
    B.原型操作
    C.原型内化
    D.原型定向

    答案：B
    解析：
    智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是原型操作。

  • 第16题：

    在智力技能形成的过程中，依据智力技能的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（　　）

    A.原型定向
    B.动作定向
    C.原型操作
    D.原型内化

    答案：C
    解析：
    考点：本题考查原型操作的概念。
    应试解难：所谓原型操作，即依据智力技能的实践模式，把主体在头脑中应建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸执行。

  • 第17题：

    在智力技能形成的某一阶段，言语成了智力活动的对象，该阶段是（）。

    • A、原型操作
    • B、原型内化
    • C、操作定向
    • D、原型定向

    正确答案:B

  • 第18题：

    智力技能的形成大体上经历了几个阶段是（）

    • A、原型定向原型操作
    • B、原型定向原型操作习惯形成
    • C、原型定向原型操作原型内化
    • D、原型操作原型内化

    正确答案:C

  • 第19题：

    在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（）。

    • A、操作方向
    • B、原型操作
    • C、原型内化
    • D、原型定向

    正确答案:B

  • 第20题：

    在智力技能形成过程中需要把智力活动模式以展开的、外显的方式予以实施的阶段是（）。

    • A、原型定向
    • B、操作定向
    • C、原型操作
    • D、原型内化

    正确答案:C

  • 第21题：

    依据智慧技能的实践模式或操作程序把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施，这种情形发生在智慧技能形成的（）。

    • A、原型定向阶段
    • B、原型操作阶段
    • C、原型模仿阶段
    • D、原型内化阶段

    正确答案:B

  • 第22题：

    单选题
    在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（）。
    A

    操作方向

    B

    原型操作

    C

    原型内化

    D

    原型定向


    正确答案： A
    解析： 智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是原型操作。

  • 第23题：

    单选题
    在智力技能形成过程中，需要把智力活动模式以展开的、外显的方式予以实施的阶段是（）
    A

    原型定向

    B

    操作定向

    C

    原型操作

    D

    原型内化


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    在心智技能形成过程中，依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施的阶段称为（）。
    A

    原型启发

    B

    原型定向

    C

    原型操作

    D

    原型内化


    正确答案： C
    解析： 所谓原型操作，就是依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施。在这一阶段，活动的执行是在物质与物质化水平上进行的，因而在加里培林及其学派的著作中称之为“物质或物质化活动阶段”。

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