教育心理学研究认为学生这一要素主要是从两个方面来影响学与教的过程，第一是群体差异，第二是（）A、年龄差异B、能力差异C、个别差异D、性别差异

题目

教育心理学研究认为学生这一要素主要是从两个方面来影响学与教的过程，第一是群体差异，第二是（）

  • A、年龄差异
  • B、能力差异
  • C、个别差异
  • D、性别差异
相似考题

1.学校教育心理学的研究对象是 ( )A．所有的学与教B．学校情境中的学与教C．社会情境中的学与教D．实践过程中的学与教

2.教育心理学主要研究（ ）。A.学生的学B.教师的教C.教学环境D.学生的学与教师的教

3.学生这一要素主要从__________和个体差异两个方面影响学与教的过程。

4.学生可以从群体差异和__________差异两个方面来影响学与教的过程。

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  • 第1题：

    在教学活动中，学生这一因素对学与教的影响主要是通过_____、_____来体现的。


    正确答案：
    群体差异　个体差异

  • 第2题：

    教育心理学研究的对象是（ ）。

    A．学生的学习

    B．教师的教学

    C．学与教

    D．教育与环境


    正确答案：C

  • 第3题：

    教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用的过程展开的，要知道教师该如何教，首先就要理解学生该怎样学。因此，（）是教育心理学的核心。

    • A、学习心理
    • B、教学心理
    • C、学生心理
    • D、教师心理

    正确答案:A

  • 第4题：

    教育心理学研究认为学生这一要素主要是从两个方面来影响学与教的过程，第一是群体差异，第二是（）

    • A、年龄差异
    • B、能力差异
    • C、个别差异
    • D、性别差异

    正确答案:C

  • 第5题：

    学生对学与教的过程的影响体现在两个方面。即（）与（）。


    正确答案:群体差异；个体差异

  • 第6题：

    简要说明学生作为要素之一从哪些方面影响学与教的过程。


    正确答案:学生要素从两个方面影响学与教：
    （1）群体差异，包括年龄、性别和社会文化差异等。以年龄差异为例，年龄差异主要体现在思维水平的差异；
    （2）个体差异，包括先前知识基础、学习方式、智力水平、兴趣和需要等差异。它们是任何学习和教学的重要内在条件。在学生这一要素中，无论群体差异还是个体差异，都是教育心理学研究的主要范畴。

  • 第7题：

    下列正确的有哪几项（　）。

    • A、教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学
    • B、教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学
    • C、教育心理学的核心研究内容是教师
    • D、教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用

    正确答案:A,B,D

  • 第8题：

    教育心理学主要研究的是学校教育中的（）

    • A、学生的学习
    • B、教育措施
    • C、学校环境
    • D、学与教的规律

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    教育心理学主要研究（）
    A

    学生的学

    B

    教师的教

    C

    教学环境

    D

    学生的学与教师的教


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    教育心理学研究认为学生这一要素主要是从两个方面来影响学与教的过程，第一是群体差异，第二是（）
    A

    年龄差异

    B

    能力差异

    C

    个别差异

    D

    性别差异


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    学生对学与教的过程的影响体现在两个方面。即（）与（）。

    正确答案： 群体差异,个体差异
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （2014广西）教育心理学主要研究（）。
    A

    学生的学

    B

    教师的教

    C

    教学环境

    D

    学生的学和教师的教


    正确答案： C
    解析：

  • 第13题：

    教育心理学的研究对象主要是（ ）。A．学生心理过程及其规律B．学生情绪人格及其规律C．学生生理现象及其规律D．学与教的基本心理规律


    正确答案：D
    教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。 

  • 第14题：

    学生可以从个性差异和性别差异两个方面来影响学与教的过程。()


    参考答案：错误

  • 第15题：

    教育心理学的研究对象包括（）。

    • A、学生学的心理活动
    • B、教师教的心理活动
    • C、教育过程中学与教的基本心理规律
    • D、一切教育领域中的心理现象

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    教育心理学的研究对象主要是（）。

    • A、学生心理过程及其规律
    • B、学生情绪人格及其规律
    • C、学生生理现象及其规律
    • D、学与教的基本心理规律

    正确答案:D

  • 第17题：

    学生可以从群体差异来影响学与教的过程，其中包括年龄差异、（）和社会文化差异。


    正确答案:性别差异

  • 第18题：

    学校教育心理学的研究对象是（）。

    • A、所有的学与教
    • B、学校情境中的学与教
    • C、社会情境中的学与教
    • D、实践过程中的学与教

    正确答案:B

  • 第19题：

    教育心理学认为，学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和（　）种因素。


    正确答案:教学环境

  • 第20题：

    高等教育心理学是研究高等学校教育情境中（）的基本规律的科学。

    • A、学生的学与教师的教
    • B、学生的学
    • C、教师的教
    • D、学生身心发展

    正确答案:A

  • 第21题：

    问答题
    简要说明学生作为要素之一从哪些方面影响学与教的过程。

    正确答案： 学生要素从两个方面影响学与教：
    （1）群体差异，包括年龄、性别和社会文化差异等。以年龄差异为例，年龄差异主要体现在思维水平的差异；
    （2）个体差异，包括先前知识基础、学习方式、智力水平、兴趣和需要等差异。它们是任何学习和教学的重要内在条件。在学生这一要素中，无论群体差异还是个体差异，都是教育心理学研究的主要范畴。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    学校教育心理学的研究对象是（）。
    A

    所有的学与教

    B

    学校情境中的学与教

    C

    社会情境中的学与教

    D

    实践过程中的学与教


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教育心理学研究的对象是（　　）。
    A

    学生的学习

    B

    教师的教学

    C

    学与教

    D

    教育与环境


    正确答案： C
    解析：
    教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。它是应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科。

  • 第24题：

    单选题
    教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用的过程展开的，要知道教师该如何教，首先就要理解学生该怎样学。因此，（）是教育心理学的核心。
    A

    学习心理

    B

    教学心理

    C

    学生心理

    D

    教师心理


    正确答案： A
    解析： 教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用的过程展开的。学与教的相互作用过程是一个系统过程，该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境五种要素，由学习过程、教学过程和评价／反思过程这三种活动过程交织在一起组成。学与教实际上是对同一过程的不同理解，要知道教师该如何教，首先就要理解学生该怎样学，故学习心理是教育心理学的核心。

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