通过增加令人厌恶的刺激以达到减少不恰当行为的惩罚性方法是()。
第1题:
A、能够使人减少某种行为
B、能够使人学会恰当的行为
C、行为之后给予奖励
D、行为之后撤销厌恶刺激
第2题:
第3题:
激励是通过内部的刺激达到激发人的行为动机的一个持续的心理过程。
第4题:
以下对常用儿童行为指导方法的描述中,不正确的是()
第5题:
扩张性财政政策是通过减少税收或增加支出来增加社会总需求,从而刺激经济的增长。()
第6题:
行为矫正的目的是()。
第7题:
降低装卸搬运成本可以通过()方法。
第8题:
减少作业次数
缩短作业距离
提高货物活性
增加作业容易度
选择恰当的作业方式和方法
第9题:
恰当行为
不恰当行为
课堂表现
第10题:
增加商业银行存入中央银行的存款
减少商业银行的贷款总额
提高利息率水平
通过增加商业银行贷款扩大货币供给量,以达到降低利率刺激投资的目的
第11题:
严厉反应
温和反应
过激反应
第12题:
包衣
制成微囊
制成不溶性骨架片剂
增加黏度以减少扩散速度
制成植入剂,水溶性药物制成W/O型乳剂
第13题:
下列有关犯罪主观方面的说法正确的有( )。
A.根据行为人对危害结果是否有认识,犯罪过失分为疏忽大意的过失和过于自信的过失
B.犯罪目的是刺激行为人实施犯罪行为以达到犯罪目的的内心冲动或者起因
C.犯罪动机是行为人希望通过实施犯罪行为达到某种危害社会的结果
D.抗税罪的目的是将应缴纳的税款非法占为已有,其客观方面表现为以暴力、威胁方法不缴纳税款的行为
E.犯罪动机是犯罪构成的必要条件
第14题:
以下选项中对女性绝育术的描述,错误的是()
第15题:
在劳动供给不变的条件下,工会通过各种活动影响政府,以()等方法增加对劳动的需求,从而达到提高工资的目的。
第16题:
施加一个惩罚性刺激,当不适应行为出现时,给予处罚的方法叫()。
第17题:
内部审计师在选择样本时需要考虑选样方法的原因是:()
第18题:
教师给予学生积极的强化,以巩固他们的()。
第19题:
如果中央银行向公众大量购买政府债券,它的打算是()。
第20题:
减少不恰当行为
减少不必要的麻烦
减少课堂违纪
第21题:
积极强化是通过在某行为反应后呈现愉悦的刺激以强化该反应
消极强化则是通过减少或消除令人厌恶的刺激而强化某一反应
强化可以减少行为反应频次,惩罚则会增加行为反应频次
惩罚也可分为积极惩罚和消极惩罚
第22题:
恰当的选样方法可以减少抽样风险
恰当的选样方法可以减少非抽样风险
恰当的选样方法可以增加样本规模
恰当的选样方法可以缩小样本规模
第23题:
正强化
负强化
正惩罚
副惩罚