属于教师的一般角色的有（）。A、传道者B、授业、解惑者C、榜样D、管理者E、父母与朋友

“传道、授业、解惑”反映了教师的知识传授者的角色。

本题考查考生对相关教育理论及经典论述的理解以及联系理论知 识的能力。首先要对题干所引夸美纽斯名言理解正确，然后联系教师的 角色部分的知识点，得出夸美纽斯此处所指的是教师的榜样角色。

教师的一般角色有传道者、授业解惑者、示范者、管理者、朋友、研究者等。所以ABCD都是正确选项。

教师的职业角色还包括研究者角色。

一般来说，教师的职业角色主要有：(1)“传道者”角色(人类灵魂的工程师)；(2)“授业、解惑者”角色(知识传授者、人类文化的传递者)；(3)示范者角色(榜样)；(4)“教育教学活动的设计者、组织者和管理者”角色；(5)“家长代理人、父母”和“朋友、知己”的角色；(6)“研究者”角色和“学习者”“学者”角色。

一般来说．教师的职业角色主要有以下几个方面：(1)传道者角色。教师负有传递社会传统道德、价值观念的使命。(2)授业解惑者角色。教师是各行各业建设人才的培养者，他们在掌握了人类经过长期的社会实践活动所获得的知识经验、技能的基础上，对其进行精心加工、整理，然后以特定的方式传授给年轻的一代，并帮助他们解除学习中的困惑，启发他们的智慧，形成一定的知识结构和技能技巧，使之成为社会有用的建设者。(3)示范者角色。教师的言行是学生学习的榜样，他们不仅以科学的教育方法塑造学生，还以自己的言行影响、感化学生。(4)管理者角色。教师是学校教育教学活动的组织者和管理者，需要肩负起教育教学管理的职责，包括确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等，并对教育教学活动进行控制、检查和评价。(5)朋友角色。在某种程度上，学生往往愿意把教师当成他们的朋友，也期望教师能把自己当成朋友看待，希望得到教师在学习、生活、人生等多方面的指导，希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤，分享欢乐与幸福。(6)研究者角色。教师的工作对象是充满生命力的．千差万别的活的个体，传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识，这就决定了教师要以一种变化发展的态度来对待自己的工作对象、工作内容，要不断学习、不断反思、不断创新。所以ABCE是正确答案。

教师的一般角色是教师在任何时代都担任的角色，主要有：传道者、授业解惑者、榜样、管理者、父母与朋友。

教师的职业角色主要体现在传道者角色、授业解惑者角色、示范者角色、管理者角色、朋友角色、研究者角色。