课堂常规建立的最高目标是（）。A、促进学生的自我管理B、促进学生发展C、促进学生成长

题目

课堂常规建立的最高目标是（）。

  • A、促进学生的自我管理
  • B、促进学生发展
  • C、促进学生成长
相似考题

1.有效课堂常规建立的原则包括()。A、发展原则B、自律原则C、个别差异原则D、激励原则

2.建立有效课堂常规的渠道只有由上而生。()此题为判断题(对，错)。

3.下列不是课堂情境结构的是（ ）A、 班级规模的控制B、 课堂常规的建立C、 课堂纪律D、 学生座位的分配

4.肯特认为,教师要建立有效的课堂常规,无需对课堂常规有正确的认识。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案:A
更多“课堂常规建立的最高目标是（）。”相关问题

  • 第1题：

    下列不是课堂情境结构的是（ ）。

    A．班级规模的控制

    B．课堂常规的建立

    C．课堂纪律

    D．学生座位的分配


    正确答案：C

  • 第2题：

    下列有关纪律与课堂常规的建立说法错误的选项是()?

    A.纪律与课堂常规要根据班级纪律的整体状况和学生的性别、年龄、个性等灵活制定

    B.有效的课堂管理实际上是在建立无序的课堂规则的过程中实现的

    C.在建立课堂常规时，教师特别要明确哪些要求是学生必须遵行的规定，哪些是绝对禁止学生违反的，并说明学生违反规定所伴随的后果

    D.一个教师不注重课堂程序和常规的建立，而在上课时仅凭着不断提出各种要求、指令维持课堂秩序会浪费时间，管理效率降低


    参考答案：B

  • 第3题：

    制约课堂常规建立的主要因素有哪些?


    正确答案：要有国家的教育法律、法规和政策、本学校的办学思想和办学特色、教师的教育理念、学生的需要、家长和社会需要等方面。

  • 第4题：

    分层渐进式是课堂常规建立的一种策略。 ()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第5题：

    目标建立是目标管理实施的第一阶段，现代管理学提倡参与制目标设定法。传统的目标建立是由企业最高管理者完成的。( )


    参考答案： T

  • 第6题：

    课堂管理是指教师在课堂教学的过程中通过协调课堂中的各种关系以建立一个有效的学习环境，促进学生积极地参与课堂活动，从而实现预定的教学目标的过程。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    下列哪些是由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度（）

    • A、值日生制度
    • B、奖惩制度
    • C、课堂常规
    • D、作业要求
    • E、班规

    正确答案:B,C,D

  • 第8题：

    课堂常规的建立属于课堂（）结构。


    正确答案:情境

  • 第9题：

    下列不属于课堂情境结构的是（）。

    • A、班级规模的控制
    • B、课堂常规的建立
    • C、课堂纪律
    • D、学生座位的分配

    正确答案:C

  • 第10题：

    填空题
    课堂常规的建立属于课堂（）结构。

    正确答案： 情境
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和学生的学习方式。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列不属于课堂情境结构的是（　）。
    A

    班级规模的控制

    B

    课堂常规的建立

    C

    课堂纪律

    D

    学生座位的分配


    正确答案： D
    解析： 课堂情境结构包括：班级规模的控制、课堂常规的建立和学生座位的分配。

  • 第13题：

    课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和学生的学习方式。（ ）


    正确答案：×
    课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和学生座位的分配。

  • 第14题：

    建立课堂常规的目的,是要使课堂中的教学活动得以顺利进行,使学生享有愉快、和谐的群体生活。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第15题：

    课堂管理的内容包括( )。

    A、建立课堂常规

    B、处理课堂问题行为

    C、校外活动

    D、创建良好的课堂教学情境


    参考答案：ABD

  • 第16题：

    课堂常规的建立就是家长指导学生认识课堂常规,了解课堂常规,共同参与制定课堂常规,并切实执行课堂常规,进而将所认知的课堂常规内化为持久的态度,表现在行为和习惯上的过程。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错误

  • 第17题：

    下列有关制定纪律与课堂常规的原则说法错误的是哪一项（）？

    A课堂常规应明确、合理、必要和可行

    B课堂常规应该少而精，内容表述应以正向引导为主

    C课堂常规应及时制定和不断调整，实施发展性纪律与课堂常规

    D课堂常规应体现教师个人好恶，学生的讨论与认同意义不太大


    D
    略

  • 第18题：

    课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和（　）

    • A、教室的布置
    • B、教师的行为表现
    • C、学生的学习方式
    • D、学生座位的分配

    正确答案:D

  • 第19题：

    课堂管理的内容包括建立课堂常规、处理课堂问题行为和（）。

    • A、创建良好的课堂教学情境
    • B、实施教学行为
    • C、渗透思想教育

    正确答案:A

  • 第20题：

    课堂学习是我国目前学生学习活动的主要组织形式，建立课堂学习秩序是班级常规管理的（）

    • A、保证
    • B、内容
    • C、途径
    • D、重点

    正确答案:D

  • 第21题：

    单选题
    课堂管理的内容包括建立课堂常规、处理课堂问题行为和（）。
    A

    创建良好的课堂教学情境

    B

    实施教学行为

    C

    渗透思想教育


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    课堂常规建立的最高目标是（）。
    A

    促进学生的自我管理

    B

    促进学生发展

    C

    促进学生成长


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    课堂学习是我国目前学生学习活动的主要组织形式，建立课堂学习秩序是班级常规管理的（）
    A

    保证

    B

    内容

    C

    途径

    D

    重点


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

相关内容