把握问题的性质和关键信息,摒弃无关因素,并在头脑中形成有关问题的初步印象,即形成问题的表征的过程称为()。
第1题:
1 2 ·把握问题的性质和关键信息,摒弃无关因素,并在头脑中形成有关问题的初步印象,这属于问题解 决的哪一阶段 【 】
A .发现问题
B .理解问题
C .提出假设
D .检验假设
第2题:
第3题:
业态信息分析的客观性原则是指()。
第4题:
把握问题的关键信息,形成问题表征的思维过程是()
第5题:
业态信息分析的针对性原则是指()。
第6题:
认知心理学将理解问题看作在头脑中形成()的过程。
第7题:
认知心理学把理解问题看作是在头脑中形成()的过程。
第8题:
高等教育个案研究的基本步骤主要是确定问题性质、把握问题关键和()。
第9题:
问题结构
问题线索
问题内容
问题空间
第10题:
第11题:
发现问题
理解问题
提出假设
检验假设
第12题:
时间
问题
目标
细节
第13题:
第14题:
第15题:
时代主题问题,是社会主义建设首先必须把握的()问题。
第16题:
确定和把握()是执行力的关键。
第17题:
分治法的设计思想是将一个难以直接解决的大问题分割成规模较小的子问题,分别解决子问题,最后将子问题的解组合起来形成原问题的解。这要求原问题和子问题()
第18题:
把握问题的性质和关键信息,摒弃无关因素,并在头脑中形成有关问题的初始状态、目标状态和操作过程,即形成问题表征的过程。这一过程被称为()。
第19题:
抓住矛盾,运用矛盾分析法,解决现实问题,是舆论引导最根本和最有效的方式。把握了群众利益的诉求点,也就把握了问题解决的关键点。
第20题:
问题规模相同,问题性质相同
问题规模相同,问题性质不同
问题规模不同,问题性质相同
问题规模不同,问题性质不同
第21题:
说服者的因素
说服信息的因素
问题的形式
被说服者的因素
问题的性质和内容
第22题:
发现问题
理解问题
提出假设
检验假设
第23题:
发现问题
提出问题
明确问题
分解问题