教学目标是课程目标的进一步具体化，是指导、实施和评价教学的基本依据。

题目

教学目标是课程目标的进一步具体化，是指导、实施和评价教学的基本依据。

相似考题

1.教学活动所预期达到的标准,进一步具体化的教育目标称作()A课程目标B教学目标C行为目标D学习目标

2.______是课程目标的进一步具体化，是指导、实施和评价教学的基本依据。

3.制定教学评价标准的依据是（ ）。A.教学目标B.课程目标C.教学能力D.教学知识

4.教学目标是课程目标的进一步具体化，是指导、实施和评价教学的基本依据。（ ）

参考答案和解析
正确答案:正确
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  • 第1题：

    关于课程评价与教学评价的区别描述正确的是()

    A、教学评价包括对课程设计、课程目标、课程内容、等若干方面的评价

    B、教学评价侧重理论上的研究

    C、课程评价则偏向于具体化的研究

    D、课程评价为教学评价的有效进行提供了理念上的导向


    参考答案：D

  • 第2题：

    课程目标是教学目标的载体和具体化。 ( )


    答案：错
    解析：
    教学目标是课程目标的进一步具体化，是指导、实施和评价教学的基本依据。

  • 第3题：

    以下是某教师对语文目标作用的认识，其中错误的一项是（ ）。

    A.语文课程目标具有导向作用，决定着语文教学的质量和方向
    B.语文课程目标具有推进作用，认识和明确课程目标，可以是教师总体上保持教学基本思路的一致性
    C.语文课程目标具有控制作用，语文课程目标控制着教学内容、包括语文教学内容的量的多少
    D.语文课程目标具有评价作用，可以衡量教师的教学效果和学生的学习效果

    答案：A
    解析：
    A选项，语文课程目标影响着教学的质量，不是起决定性作用的，A选项说法错误，综上，A选项正确。

    B、C、D选项，说法都正确，故排除。

    故正确答案为A选项。

  • 第4题：

    小学科学教学设计的基本流程包括（ ）
    ①解读课程目标②分析教学内容③陈述教学目标④安排教学事件⑤开展教学评价

    A、 ①②③
    B、②③④⑤

    C、①③④
    D、①②③④⑤


    答案：D
    解析：
    选D。小学科学教学设计的基本流程包括：解读课程目标、分析教学内容、陈述教学目标、安排教学事件、开展教学评价五个环节。

  • 第5题：

    培训课程的基本要素包括（）

    • A、课程目标
    • B、教学模式
    • C、教学策略
    • D、课程评价

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    体育教学目标是指导体育教学活动设计、实施和评价的基本前提，因此，体育教学目标的实质是（）

    • A、学生的行为
    • B、学生的学习过程
    • C、学生的学习态度
    • D、学生的学习结果

    正确答案:D

  • 第7题：

    衡量与评价教育实施效果的基本依据是（）。

    • A、教学目标
    • B、培养目标
    • C、课程目标
    • D、教育目的

    正确答案:D

  • 第8题：

    教学大纲具体化的表现形式是（　）。

    • A、教学计划
    • B、课程目标
    • C、教学目标
    • D、教科书

    正确答案:D

  • 第9题：

    把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（）。

    • A、课程实施
    • B、教学过程
    • C、课程评价
    • D、课程标准

    正确答案:A

  • 第10题：

    多选题
    关于培训课程基本要素论述正确的是（）
    A

    课程目标是培训目标的具体化

    B

    教学策略主要指培训教学课程和操作训练方法的选择

    C

    课程评价是控制培训进度和质量的重要内容

    D

    学科性课程不同，培训课程因素不包括教师和学员


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    衡量与评价教育实施效果的基本依据是（）。
    A

    教学目标

    B

    培养目标

    C

    课程目标

    D

    教育目的


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    培训课程的基本要素包括（）
    A

    课程目标

    B

    教学模式

    C

    教学策略

    D

    课程评价


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教学大纲具体化的表现形式是（ ）。A．教学计划B．课程目标C．教学目标D．教科书


    正确答案：D

    教科书是教学大纲的具体化。

  • 第14题：

    ( )是课程目标的进一步具体化。
    A.教育目的 B.培养目标
    C.课程计划 D.教学目标


    答案：D
    解析：
    教学S标是指导、实施和评价教学的基本依据，是课程H标的进一步具体化。

  • 第15题：

    小学科学教学设计的基本流程包括（ ）
    ①解读课程目标②分析教学内容③陈述教学目标④安排教学事件⑤开展教学评价
    A. ①②③ B.②③④⑤
    C.①③④ D.①②③④⑤


    答案：D
    解析：
    选D。小学科学教学设计的基本流程包括：解读课程目标、分析教学内容、陈述教学目标、安排教学事件、开展教学评价五个环节。

  • 第16题：

    史密斯和瑞根提出的教学设计过程模式把学习者的特点、教学目标、教学资源和策略、教学评价和修改按照四个基本问题划分为三个阶段进行具体化。这三个阶段分别是（）。

    A分析、策略和评价

    B目标、策略和评价

    C分析、策略和目标

    D目标、分析和评价


    A
    略

  • 第17题：

    教材是落实课程目标和内容的（）。

    • A、教学参照
    • B、教学范例
    • C、基本载体
    • D、以上都是

    正确答案:C

  • 第18题：

    _________是课程目标的进一步具体化，是指导、实施和评价教学的基本依据，是师生在学科教学活动中预期达到的教学结果、标准。


    正确答案:教学目标

  • 第19题：

    把课程计划付诸实践，并达到预期课程目标的基本途径是（）

    • A、课程实施
    • B、教学过程
    • C、课程评价
    • D、课程标准

    正确答案:A

  • 第20题：

    根据课程计划，以纲要的形式规定的各科教学内容和教学基本要求的指导性文件是（）。

    • A、课程标准
    • B、课程资源
    • C、课程目标
    • D、课程结构

    正确答案:A

  • 第21题：

    填空题
    _________是课程目标的进一步具体化，是指导、实施和评价教学的基本依据，是师生在学科教学活动中预期达到的教学结果、标准。

    正确答案： 教学目标
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    教学大纲具体化的表现形式是（　　）。
    A

    教学计划

    B

    课程目标

    C

    教学目标

    D

    教科书


    正确答案： A
    解析：
    教科书是教学大纲的具体化。

  • 第23题：

    判断题
    教学目标是课程目标的进一步具体化，是指导、实施和评价教学的基本依据。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    体育教学目标是指导体育教学活动设计、实施和评价的基本前提，因此，体育教学目标的实质是（）
    A

    学生的行为

    B

    学生的学习过程

    C

    学生的学习态度

    D

    学生的学习结果


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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