形式教育论的倡导者是洛克。

题目

形式教育论的倡导者是洛克。

相似考题

1.形式教育论的倡导者是（ ）。A．卢梭B．洛克C．赫尔巴特D．斯宾塞

2.英国实科教育和绅士教育的倡导者洛克认为:在绅士教育中,()居于首位。A.智育B.德育C.体育D.美育

3.( )教育思想是绅士教育论。A、夸美纽斯B、洛克C、卢梭D、裴斯泰洛齐

4.形式教育论的代表人物有英国的洛克和瑞士的__________。

参考答案和解析
正确答案:正确
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  • 第1题：

    “白板说”是外铄论的典型代表，其倡导者是( )。
    A.华生 B.洛克
    C.格塞尔 D.卢梭


    答案：B
    解析：
    洛克认为人的心灵如同白板，观念和知识都源自后天，所以“白板说”是外铄论的典型代表。

  • 第2题：

    简述洛克的绅士教育论。


    答案：
    解析：
    【答案要点】他反对流行的“天赋观念论”，认为人出生后心灵就像一块白板，“我们的一切知识都是建立在经验上的，而且最后是导源于经验的”。这一“白板论”表明了他主张经验主义认识论，但他又认为“我们的心理活动是观念的一个来源”。并且五官的感觉只能了解物体的部分性质，而内心的“自我反省”则可使人了解复杂观念的概念，这种不彻底的经验主义论，构成了洛克教育思想的出发点和主要的思想基础。
    在教育的目的和作用上，高度评价教育在人的形成中的巨大作用，教育的社会意义则在于关系到国家的繁荣与幸福，他更注重的是教育对个人的幸福、事业、前途的影响，显示出明显的功利主义和个人主义色彩。他认为教育发挥作用的正面场所并不在学校，而在家庭，因此，他特别重视家庭教育。
    洛克的绅士教育是应该特别注意的，他认为，一旦绅士受到了教育，上了正轨，其他的人很快就会都上正轨了。主张把他们培养成身体健康、举止优雅、有德行、智慧和才干的事业家，这是他绅士教育的目的。在《教育漫话》中把体育作为第一个问题加以论述，此外，还论述了德育和智育。在德育上，他强调德行高于学问；学问的内容必须是实际的有用的广泛的知识。洛克的教育思想以其世俗化、功利性为显著特点，他的思想在实践中和理论上都对英国以及西欧教育的规范化作出了贡献，但他的教育思想局限于绅士教育而缺乏民主性。

  • 第3题：

    《教育论》一书的作者是（）

    A斯宾塞

    B洛克

    C赫尔巴特

    D福禄培尔


    A
    略

  • 第4题：

    下列属于洛克的教育贡献是（）

    • A、洛克在《教育漫话》中把教育内容分为体育、德育、智育
    • B、洛克关于教育作用和目的的论述有功利主义和个人主义色彩
    • C、主张流行的“天赋观念”论和经验主义的认识论
    • D、洛克强调德育中的早期教育、行为习惯、和良好榜样，主张尽可能不采用体罚的手段
    • E、洛克注重绅士教育，培养贵族子弟成为身体强壮、举止优雅、有德行、智慧和才干的教育家

    正确答案:A,B,D,E

  • 第5题：

    活动课程论的倡导者是（），结构课程论的倡导者是（）。


    正确答案:杜威；布鲁纳

  • 第6题：

    最早阐述班级授课制的著作是（）。

    • A、洛克的《教育漫话》
    • B、马卡连柯的《教育诗篇》
    • C、夸美纽斯的《大教学论》
    • D、斯宾塞的《教育论》

    正确答案:C

  • 第7题：

    实质教育论的倡导者是（）

    • A、斯宾塞
    • B、杜威
    • C、赫尔巴特
    • D、裴斯泰洛齐

    正确答案:A

  • 第8题：

    形式教育论的倡导者是（）。

    • A、卢梭
    • B、洛克
    • C、赫尔巴特
    • D、斯宾塞

    正确答案:B

  • 第9题：

    判断题
    形式教育论的倡导者是洛克。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    形式教育论的倡导者是：（）。

    正确答案： 洛克
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    活动课程论的倡导者是（），结构课程论的倡导者是（）。

    正确答案： 杜威,布鲁纳
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    洛克认为，教育的形式：家庭教育，不赞成学校教育。洛克这一思想，奠定了欧洲双轨学制的基础。体现洛克绅士教育思想代表作（）.

    正确答案： 《教育漫话》
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    英国著名的实科教育和绅士教育的倡导者是（）

    A.洛克
    B.斯宾塞
    C.培根
    D.赫胥黎

    答案：A
    解析：
    本题考查考生对洛克教育思想的掌握情 况。洛克是英国著名的实科教育和绅士教育的 倡导者。洛克关于教育的专门著作是《教育漫 话》，其次还有《工作学校计划〉《理解能力指导 散论》《人类理解论》等。

  • 第14题：

    英国教育家洛克的教育代表作是（ ）

    A.《爱弥儿》
    B.《人的教育》
    C.《教育漫话》
    D.《教育论》

    答案：C
    解析：
    《爱弥儿)是卢梭的代表作，《人的教育》是福禄贝尔的代表作，《教育论》是斯宾塞的代表作。

  • 第15题：

    “自然主义教育”理论的倡导者是（）

    A洛克

    B卢梭

    C裴斯泰洛齐

    D斯宾塞


    B
    略

  • 第16题：

    形式教育论的倡导者是：（）。


    正确答案:洛克

  • 第17题：

    在外国教育史上，洛克是实质训练论的代表人物。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    洛克认为，教育的形式：家庭教育，不赞成学校教育。洛克这一思想，奠定了欧洲双轨学制的基础。体现洛克绅士教育思想代表作（）.


    正确答案:《教育漫话》

  • 第19题：

    下列教育家中持“儿童中心论”观点的教育家是（）

    • A、洛克
    • B、赫尔巴特
    • C、卢梭
    • D、杜威

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    实质教育论的倡导者是（）
    A

    斯宾塞

    B

    杜威

    C

    赫尔巴特

    D

    裴斯泰洛齐


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    形式教育论的倡导者是()。
    A

    卢梭

    B

    斯宾塞

    C

    洛克

    D

    赫尔巴特


    正确答案： A
    解析： 形式教育是18世纪欧洲的一种教育学说，它认为普通教育的主要任务就是训练感官能力、发展能力，并据此设置课程和选择教材，而知识的传授无关紧要。这种教育理论以英国的教育家洛克为代表。

  • 第22题：

    单选题
    “自然主义教育”理论的倡导者是（）
    A

    洛克

    B

    卢梭

    C

    裴斯泰洛齐

    D

    斯宾塞


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    下列属于洛克的教育贡献是（）
    A

    洛克在《教育漫话》中把教育内容分为体育、德育、智育

    B

    洛克关于教育作用和目的的论述有功利主义和个人主义色彩

    C

    主张流行的“天赋观念”论和经验主义的认识论

    D

    洛克强调德育中的早期教育、行为习惯、和良好榜样，主张尽可能不采用体罚的手段

    E

    洛克注重绅士教育，培养贵族子弟成为身体强壮、举止优雅、有德行、智慧和才干的教育家


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

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