信仰的高级层次表现为从生命有限性的功利祈求上升到超功利层面的价值无限性追求。

题目

信仰的高级层次表现为从生命有限性的功利祈求上升到超功利层面的价值无限性追求。

相似考题

1.学校德育功利化的运行模式是一种客体化模式,是因为()。A.从德育目的上看，学校德育功利化以学生“听话”、“服从”为最高目标B.从德育过程上看，学校德育功利化是唯理性的C.从德育课程上看，学校德育功利化的课程为单一的认知性课程D.从德育方法上看，学校德育的功利化在本质上是灌输和强制的

2.学校对教师的功利价值是基本价值,而对于学生的功利价值是辅助价值。()此题为判断题(对，错)。

3.学校对于教师的功利价值具有普遍性,而对于学生的功利价值则不具普遍性。()此题为判断题(对，错)。

4.从功利主义思想的角度,可以将功利主义目的论分为()和()。A、行为功利主义B、快乐功利主义C、规则功利主义D、多元功利主义

更多“信仰的高级层次表现为从生命有限性的功利祈求上升到超功利层面的价值”相关问题

  • 第1题：

    学校对教师的功利价值具有双向性,而对于学生的功利价值只具有单向性。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第2题：

    作为观赏的美,则万物皆从功利性中解脱出来,不带功利性。在这一观点上,马克思主义认为()。

    A、美感的非功利性是无条件的

    B、美感的非功利性，应以万物的非功利性为基础

    C、人有了基本的生存的保证以后，他的兴趣和乐趣，就可以从占有和享受中解脱出来，转移到无所谓的旷达和赏玩中。

    D、美是多种多样的，美感也是多种多样的，功利性也是多种多样的

    E、美感的功利性同非功利性，有时是结合在一起的


    参考答案：BCD

  • 第3题：

    美育的自由性的特点有（）

    A非强制性

    B超功利性

    C自主性

    D功利性

    E意会性


    A,B,C
    略

  • 第4题：

    救死扶伤的医学人道主义的伦理基础是（）

    • A、生命价值思想
    • B、功利主义思想
    • C、生命神圣思想
    • D、生命质量思想

    正确答案:C

  • 第5题：

    审美经验是具有功利作用的，这种功利作用来源于（）

    • A、任何形式都是与内容结合的
    • B、主体的功利性
    • C、主体的精神思想必然被影响
    • D、审美活动体现为一个价值活动
    • E、审美经验也能够满足一般的快感

    正确答案:A,C

  • 第6题：

    （）成为启蒙运动的出发点和目的，构造了这一运动的基本精神。它甚至成为18世纪的标志，人们称之为（）。

    • A、神学“神权时代”
    • B、信仰“信仰时代”
    • C、理性“理性时代”
    • D、功利主义“功利时代”

    正确答案:C

  • 第7题：

    信仰的中间层次表现为（）。

    • A、迷信
    • B、渴望来世功利或超世间功利
    • C、完全祈求现世功利
    • D、超功利层面的价值无限性追求

    正确答案:B

  • 第8题：

    判断题
    美感是超实用，超功利的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    信仰的中间层次表现为（）。
    A

    迷信

    B

    渴望来世功利或超世间功利

    C

    完全祈求现世功利

    D

    超功利层面的价值无限性追求


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    （）是美感的最高层次，它为创造活动提供高级的思维动力。
    A

    愉悦

    B

    形象性

    C

    自由

    D

    超功利性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    美育的自由性的特点有（）
    A

    非强制性

    B

    超功利性

    C

    自主性

    D

    功利性

    E

    意会性


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    从功利主义思想的角度，可以将功利主义目的论分为（）。
    A

    行为功利主义

    B

    快乐功利主义

    C

    规则功利主义

    D

    多元功利主义


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    与其他经验相比，旅游体验的独特之处表现为____。

    A、旅游体验是一种综合体验

    B、旅游体验是一种单一体验

    C、旅游体验以超功利体验为主

    D、旅游体验以功利体验为主


    参考答案：AC

  • 第14题：

    有关功利论的叙述正确的是

    A.功利论主张医护人员遵守既定的原则规范
    B.功利论以人们的动机为道德价值基础
    C.功利论是关于责任、担当的理论
    D.认为人的本性就是追求快乐和幸福
    E.功利论考虑个别主体利益需求

    答案：D
    解析：
    功利论是以“功利”作为道德标准的学说。功利论继承发展了历史上幸福论和快乐主义的伦理传统，认为人的本性就是追求快乐和幸福。由于利益是幸福和快乐的基础，所以追求利益就成为了道德的标准。功利论强调行为的结果，不重视行为的动机，即“最大多数人的最大幸福”原则。

  • 第15题：

    如何区分产品的审美价值与功利价值？


    正确答案:审美关系是一种主客体之间的一种价值关系，它反映了对象在什么程度上能满足人的审美需要。产品的审美价值是产品所具有的美，能够在一定程度上满足人们的审美需要。而产品的功利价值是指产品的适用性。前者具有的是精神功能，后者具有的则是一种物质功能。

  • 第16题：

    难以成为支持安乐死的理由是（）

    • A、医学人道主义
    • B、外在生命价值论
    • C、内在生命价值论
    • D、功利主义

    正确答案:B

  • 第17题：

    （）是美感的最高层次，它为创造活动提供高级的思维动力。

    • A、愉悦
    • B、形象性
    • C、自由
    • D、超功利性

    正确答案:C

  • 第18题：

    下列各项，不属功利主义的是（）

    • A、行为功利论
    • B、规则功利论
    • C、一元功利论
    • D、多元功利论
    • E、效果功利论

    正确答案:E

  • 第19题：

    单选题
    （）成为启蒙运动的出发点和目的，构造了这一运动的基本精神。它甚至成为18世纪的标志，人们称之为（）。
    A

    神学“神权时代”

    B

    信仰“信仰时代”

    C

    理性“理性时代”

    D

    功利主义“功利时代”


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    美感是超实用的，超功利的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    信仰的高级层次表现为从生命有限性的功利祈求上升到超功利层面的价值无限性追求。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    难以成为支持安乐死的理由是（）
    A

    医学人道主义

    B

    外在生命价值论

    C

    内在生命价值论

    D

    功利主义


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    救死扶伤的医学人道主义的伦理基础是（）
    A

    生命价值思想

    B

    功利主义思想

    C

    生命神圣思想

    D

    生命质量思想


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

相关内容