作为公平的正义的特点之一是它把处在原初状态的各方设想为是（）的。A、有理性的和相互冷淡B、有理性的和相互帮助C、缺乏理性的和相互冷淡

题目

作为公平的正义的特点之一是它把处在原初状态的各方设想为是（）的。

  • A、有理性的和相互冷淡
  • B、有理性的和相互帮助
  • C、缺乏理性的和相互冷淡
相似考题

1.感性认识和理性认识的关系是()A、理性认识依赖于感性认识B、理性认识中包含感性认识C、感性认识和理性认识相互渗透D、感性认识有待于发展到理性认识

2.罗尔斯假设自由的和具有理性的个人处于平等的“原始状态”中，在“无知之幕”背后达成原始协议而选择正义原则，其选择的必是（）A.公平的正义B.理性的正义C.普通的正义D.具体的正义

3.培养公民合作能力的途径有():①秉持相互尊重和默契配合的精神;②秉持宽容和平等的理念;③秉持公共交往的正义与个人收益的合理性;④秉持有效沟通和诚信合作的原则。A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④

4.感性认识和理性认识的关系是（ ）。A．认识过程不可缺少的两个阶段B．理性认识是对事物的全部认识，感性认识是对事物的部分认识C．感性认识是理性认识的基础，理性认识是感性认识的升华D．感性认识和理性认识之间既相互区别，又相互联系

更多“作为公平的正义的特点之一是它把处在原初状态的各方设想为是（）的。A、有理性的和相互冷淡B、有理性的和相互帮助C、缺乏理性的和相互冷淡”相关问题

  • 第1题：

    感性认识和理性认识的关系是（ ）。

    A．认识过程不可缺少的两个阶段

    B．理性认识是对事物的全部认识，感性认识是对事物的部分认识

    C．感性认识是理性认识的基础，理性认识是感性认识的升华

    D．感性认识和理性认识之间既相互区别，又相互联系

    E．感性认识和理性认识之间是对立统一的辩证关系


    正确答案：ACDE

  • 第2题：

    关于原初情景下选择正义原则，罗尔斯认为主观条件中不包含（）。

    • A、各方需求相似
    • B、各方有不同的生活计划或价值观
    • C、各方是绝对的自私，不会绝对的利他
    • D、各方都是不完全的理性存在者

    正确答案:C

  • 第3题：

    相互冷淡的动机假设是符合康德的（）的。

    • A、仁慈概念
    • B、正义概念
    • C、自律概念

    正确答案:C

  • 第4题：

    在罗尔斯的原初情景设定中，无知之幕下的人们的设定包括（）。

    • A、各方受到忌妒之累
    • B、各方的理性是工具理性
    • C、各方需考虑承诺的强度
    • D、各方的选择是一次性的，且选择后必须遵从

    正确答案:A,D

  • 第5题：

    下列选项中，正确表述感性认识和理性认识关系的有（）。

    • A、理性认识依赖于感性认识
    • B、感性认识有待于发展到理性认识
    • C、理性认识比感性认识生动具体
    • D、感性认识和理性认识相互渗透

    正确答案:A,B,D

  • 第6题：

    在认识活动中，情感、意志、欲望等非理性因素（）。

    • A、起激发和调控的作用
    • B、是认识运动的支撑力量和推动力量
    • C、受到理性因素的决定与制约，并同理性因素相互作用
    • D、决定理性因素

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    认识的本质是（）

    • A、感性认识和理性认识相互渗透
    • B、感性认识必须上升到理性认识
    • C、主体对客体的能动反映
    • D、理性认识依赖于感性认识

    正确答案:C

  • 第8题：

    多选题
    感性认识和理性认识有着密不可分的辩证联系，表现在（　　）。
    A

    理性认识依赖于感性认识

    B

    感性认识有待于发展和深化为理性认识

    C

    感性认识和理性认识相互渗透、相互包含

    D

    感性认识和理性认识在实践的基础上辩证统一


    正确答案： C,D
    解析：
    感性认识和理性认识是统一的认识过程中的两个阶段，它们既有区别，又有联系。主要表现在：①感性认识和理性认识互相依存。理性认识依赖于感性认识，感性认识有待于发展到理性认识。②在实际的认识过程中，感性认识和理性认识又是互相交织、互相渗透的。一方面，感性中渗透着理性的因素；另一方面，理性中渗透着感性的因素。③感性认识和理性认识是辩证统一的，两者统一的基础是实践。感性认识是在实践中产生的，由感性认识到理性认识的过渡，也是在实践的基础上实现的。

  • 第9题：

    单选题
    作为公平的正义的特点之一是它把处在原初状态的各方设想为是（）的。
    A

    有理性的和相互冷淡

    B

    有理性的和相互帮助

    C

    缺乏理性的和相互冷淡


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    关于感性认识和理性认识的关系，说法错误的是（）。
    A

    感性认识有待于发展和深化为理性认识

    B

    理性认识依赖于感性认识

    C

    感性认识和理性认识相互渗透

    D

    感性认识和理性认识绝对同一


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    下列选项中，正确表述感性认识和理性认识关系的有（）
    A

    理性认识依赖于感性认识

    B

    感性认识有待于发展到理性认识

    C

    理性认识比感性认识真实可靠

    D

    感性认识和理性认识相互渗透


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    相互冷淡的动机假设是符合康德的（）的。
    A

    仁慈概念

    B

    正义概念

    C

    自律概念


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列选项中，正确表述感性认识和理性认识关系的有（）

    A.理性认识依赖于感性认识
    B.感性认识有待于发展到理性认识
    C.理性认识是感性认识的总和
    D.理性认识比感性认识真实可靠
    E.感性认识和理性认识相互渗透

    答案：A,B,E
    解析：

  • 第14题：

    感性认识必须上升到理性认识，是因为感性认识：（）

    • A、是不可靠的
    • B、是理性认识的基础
    • C、是对事物外部现象的反映
    • D、是和理性认识相互渗透的

    正确答案:C

  • 第15题：

    承认相互尊重的义务的主要原因在于：尽管处在（）中的各方对相互的利益表示出冷淡，但是他们知道：他们在社会中需要通过尊重伙伴来获得安全感。

    • A、原初状态
    • B、实际状态
    • C、未来状态

    正确答案:A

  • 第16题：

    罗尔斯假设自由的和具有理性的个人处于平等的“原始状态”中，在“无知之幕”背后达成原始协议而选择正义原则，其选择的必是（）

    • A、公平的正义
    • B、理性的正义
    • C、普通的正义
    • D、具体的正义

    正确答案:A

  • 第17题：

    感性认识和理性认识相互依赖，其中感性认识是理性认识的（）。

    • A、本质
    • B、基础
    • C、动力
    • D、升华

    正确答案:B

  • 第18题：

    关于感性认识和理性认识的关系，说法错误的是（）。

    • A、感性认识有待于发展和深化为理性认识
    • B、理性认识依赖于感性认识
    • C、感性认识和理性认识相互渗透
    • D、感性认识和理性认识绝对同一

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    感性认识和理性认识相互依赖，其中感性认识是理性认识的（）。
    A

    本质

    B

    基础

    C

    动力

    D

    升华


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    在认识活动中，情感、意志、欲望等非理性因素（）。
    A

    起激发和调控的作用

    B

    是认识运动的支撑力量和推动力量

    C

    受到理性因素的决定与制约，并同理性因素相互作用

    D

    决定理性因素


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    承认相互尊重的义务的主要原因在于：尽管处在（）中的各方对相互的利益表示出冷淡，但是他们知道：他们在社会中需要通过尊重伙伴来获得安全感。
    A

    原初状态

    B

    实际状态

    C

    未来状态


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    在认识活动中，情感、意志、欲望等非理性因素是（　　）。
    A

    起激发和调控的作用

    B

    认识运动的支撑力量和推动力量

    C

    同理性因素相互作用、相互影响

    D

    受到理性因素的决定与制约

    E

    决定理性因素


    正确答案： C,E
    解析：
    A项，非理性因素情感、意志、欲望等在认识活动中“起激发和调控的作用”。B项，非理性因素也是“认识运动中的支撑力量和推动力量”。CD两项，非理性因素在理性因素的决定与制约下，并同理性因素相互作用、相互影响共同对认识事物起着作用。E项与D项的内容是相互矛盾的。

  • 第23题：

    多选题
    在罗尔斯的原初情景设定中，无知之幕下的人们的设定包括（）。
    A

    各方受到忌妒之累

    B

    各方的理性是工具理性

    C

    各方需考虑承诺的强度

    D

    各方的选择是一次性的，且选择后必须遵从


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

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