孔子的启发式教学：即“（）”也就是说不到学生想弄明白还没弄明白时不去启发他，不到学生想说却不知道怎么说的时候不去开导他。

题目

孔子的启发式教学：即“（）”也就是说不到学生想弄明白还没弄明白时不去启发他，不到学生想说却不知道怎么说的时候不去开导他。

相似考题

1.三支一扶和村官的区别,三支一扶和村官哪个好三支一扶和村官有什么区别啊？最近想考，但是弄不明白三支一扶与村官的区别，想了解一下，选择一个合适的考。

2.系统分析要做作好下面几项工作：()。A、修改扩建机房B、购买、安装与调试机器C、作好可行性研究工作D、弄明白用户的要求E、设计系统的逻辑模型

3.当教师提出和教学内容直接相关的问题时，老师可以确定学生是否完全掌握了有关的学习内容或是在某些特殊的知识点上没弄明白 。( )

4.这个周末演出的票弄不到了。(available)(中译英)

更多“孔子的启发式教学：即“（）”也就是说不到学生想弄明白还没弄明白时”相关问题

  • 第1题：

    讨论对于（ ）相当于（ ）对于明白

    A．争吵听

    B．过程 结果 ( ⊙o⊙ )

    C．大家 我们

    D．清楚弄


    正确答案：D
    词语搭配的考查。“讨论清楚”“弄明白”均为动补结构。故选D。

  • 第2题：

    下面补语属于结果补语的有（）

    A.弄明白
    B.站起来
    C.吃个痛快
    D.砸碎
    E.扫干净

    答案：A,D,E
    解析：

  • 第3题：

    建设中原经济区区域性中心强市，要求广大党员干部特别是领导要（）

    • A、学明白、想明白
    • B、说明白、做明白
    • C、学明白、想明白、说明白、做明白

    正确答案:C

  • 第4题：

    以下哪项不属于大学生去打工地点工作前需要弄明白的？（）

    • A、打工点是否有招工权
    • B、打工点是否有固定的办公环境
    • C、打工点是否有工商、税务营业执照
    • D、打工点一起工作的职工有多少人

    正确答案:D

  • 第5题：

    圣约翰在风雪之夜来到简爱这儿，因为（）。

    • A、他一个人无聊
    • B、他过来陪简爱
    • C、他怕简爱一个人无聊
    • D、他有事情要弄明白

    正确答案:D

  • 第6题：

    下面补语属于结果补语的有（）

    • A、弄明白
    • B、站起来
    • C、吃个痛快
    • D、砸碎
    • E、扫干净

    正确答案:A,D,E

  • 第7题：

    想明白自己有什么的问题，即明白自己有什么能力，能做什么事情，能够达到什么样的境界。就可以得到（）

    • A、自知
    • B、自明
    • C、自在
    • D、自信

    正确答案:A

  • 第8题：

    问答题
    某人获得一条信息，对一个疑惑问题有所清晰，但还是没有完全弄明白。请根据信息的定义，回答这条信息能否算作信息，并解释理由。

    正确答案： 首先是信息的定义，然后根据信息的谁知度定义解释为什么可以认为是信息。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    “不愤不启，不悱不发“关于此句下面的解释或说明比较恰当的有（）。
    A

    此句是说：“不到他心里努力想弄明白而不得的时候就不要去开导他；不到他心里明白却难以表达出来的程度就不要去启发他。”

    B

    此句中的“愤”：本义指因不满而愤怒或怨恨，这里指心里想弄明白还不明白，也指发愤图强

    C

    此句中的：“悱”：指想说而说不出的样子

    D

    此句是说学习时老师不要激怒学生，不要打击学生


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    下面补语属于结果补语的有（）
    A

    弄明白

    B

    站起来

    C

    吃个痛快

    D

    砸碎

    E

    扫干净


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    以下哪项不属于大学生去打工地点工作前需要弄明白的？（）
    A

    打工点是否有招工权

    B

    打工点是否有固定的办公环境

    C

    打工点是否有工商、税务营业执照

    D

    打工点一起工作的职工有多少人


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    经过周密调查，终于使我们弄明白了事实的真相。

    正确答案：
    删去“使”,“终于”移到主语“我们”的后边。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    讨论对于（）相当于（）对于明白

    A. 争吵 听
    B. 过程 结果
    C. 大家 我们
    D. 清楚 弄

    答案：D
    解析：
    根据磁性判断，其中“讨论”和“弄”是动词，“清楚”和“明白”是形容词。故答案为D。

  • 第14题：

    塘栖有“七十二条半弄堂”之说，保存至今的弄堂有郁家弄、沈家弄和（）。

    • A、王家弄
    • B、劳家弄
    • C、太史第弄
    • D、张家弄

    正确答案:C

  • 第15题：

    临时的茶棚，戏法场，弄缸弄甏。“弄缸弄甏”在句中是什么意思？


    正确答案: 弄缸弄甏：杂耍节目之一，常以头、肩等身体部位顶、接缸甏。弄：玩弄，引申为戏耍。甏：大瓮、坛子，一种腹大口小的陶器

  • 第16题：

    《学记》中“喻”的教学原则，就是要使学生明白通晓为目的。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    医生对患者说：“说了你也不懂”，从沟通的效果角度考虑，可以更换为（）

    • A、这个问题比较复杂，可能时说不清楚
    • B、这会儿正在忙，等空了的时候我再详细解释
    • C、这个可题即使弄明白了，意义也不大
    • D、你知道就可以了，不需要明白

    正确答案:A,B

  • 第18题：

    分析企业内部条件，就是需要弄明白企业在内部条件上有什么优势和劣势。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    判断题
    分析企业内部条件，就是需要弄明白企业在内部条件上有什么优势和劣势。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    想明白自己有什么的问题，即明白自己有什么能力，能做什么事情，能够达到什么样的境界。就可以得到（）
    A

    自知

    B

    自明

    C

    自在

    D

    自信


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    重新来起草，用心弄明白（12笔字）（）

    正确答案： 董
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    医生对患者说：“说了你也不懂”，从沟通的效果角度考虑，可以更换为（）
    A

    这个问题比较复杂，可能时说不清楚

    B

    这会儿正在忙，等空了的时候我再详细解释

    C

    这个可题即使弄明白了，意义也不大

    D

    你知道就可以了，不需要明白


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    孔子的启发式教学：即“（）”也就是说不到学生想弄明白还没弄明白时不去启发他，不到学生想说却不知道怎么说的时候不去开导他。

    正确答案： 不愤不启、不悱不发
    解析： 暂无解析

相关内容