自然辩证法与具体自然科学的关系是（）A、一般与一般的关系；B、特殊与特殊的关系；C、一般与特殊的关系；D、特殊与一般的关系。

题目

自然辩证法与具体自然科学的关系是（）

  • A、一般与一般的关系；
  • B、特殊与特殊的关系；
  • C、一般与特殊的关系；
  • D、特殊与一般的关系。
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1.简述一般预防与特殊预防的关系。

2.形式美与美的形式的关系,是一般与个别、抽象与具体、普遍与特殊的关系。()此题为判断题(对，错)。

3.高级财务管理与中级财务管理之间的关系是()A.理论与实践的关系B.特殊与一般的关系C.低级与高级的关系D.全部与局部的关系

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  • 第1题：

    哲学与具体科学的关系是（ ）。

    A．一般与特殊的关系

    B．整体与部分的关系

    C．内容与形式的关系

    D．本质与现象的关系


    正确答案：A

  • 第2题：

    自然辩证法与具体自然科学的关系是（ ）

    A.一般与一般的关系
    B.特殊与特殊的关系
    C.一般与特殊的关系
    D.特殊与一般的关系

    答案：C
    解析：

  • 第3题：

    关于刑法总则与分则的关系，下列说法正确的是（）。

    A总则与分则是抽象与具体的关系

    B总则与分则是一般与个别的关系

    C总则与分则是本质与现象的关系

    D总则与分则是普遍性与特殊性的关系


    A,B,D
    略

  • 第4题：

    旅游经济学与旅游市场营销学是什么关系？（）

    • A、特殊与一般的关系
    • B、平行关系
    • C、纵向关系
    • D、抽象与具体的关系

    正确答案:B

  • 第5题：

    哲学上物质范畴与自然科学上的物质形态的关系是（）

    • A、本源和派生的关系
    • B、一般和特殊的关系
    • C、本质和现象的关系
    • D、形式和内容的关系

    正确答案:B

  • 第6题：

    矛盾的普遍性与特殊性的关系（）

    • A、一般与个别的关系
    • B、整体与局部的关系
    • C、绝对与相对的关系
    • D、可以相互转化的关系

    正确答案:A,C,D

  • 第7题：

    法理学与部门法的关系是（）的关系。

    • A、一般与特殊
    • B、整体与局部
    • C、理论与实际
    • D、论与史

    正确答案:A

  • 第8题：

    军事思想与其他军事学科的关系是一般与特殊、（）的关系。


    正确答案:共性与个性

  • 第9题：

    军事思想与其他军事学科的关系为（）。

    • A、一般与特殊、共性与个性的关系
    • B、特殊与一般、个性与共性的关系
    • C、一般与特殊、个性与共性的关系
    • D、特殊与一般、共性与个性的关系

    正确答案:A

  • 第10题：

    高等教育目的与高校培养目标的关系是（）。

    • A、抽象与具体的关系
    • B、一般性与特殊性的关系
    • C、主要与次要的关系
    • D、国家意志与具体落实的关系

    正确答案:A,B,D

  • 第11题：

    问答题
    特殊预防与一般预防的关系？

    正确答案： 特殊预防和一般预防是刑罚目的的基本内容，是预防犯罪的两种手段，二者之间是一种既对立又统一的辩证关系。
    特殊预防和一般预防是因预防对象不同而作的区分，但二者的目的是一致的，即都是为了预防犯罪。同时，二者的方式和实现途径也是基本相同的，即都有赖于各种刑罚功能的充分发挥。因此，制定、适用和执行刑罚，既要考虑特殊预防，又要考虑一般预防，舍弃了其中任何一个方面，都将使刑罚的目的难以实现。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    马克思主义哲学与具体科学的关系是（）
    A

    一般与个别的关系

    B

    普遍与特殊的关系

    C

    共性与个性的关系

    D

    整体与部分的关系


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    泛化是指(31)。

    A．一般与特殊的关系

    B．整体与部分的关系

    C．对象与类的关系

    D．对象与对象的关系


    正确答案：A
    解析：泛化是一个类与它的一个或多个细化种类之间的关系，即一般与特殊的关系。聚合是一种整体与部分的关系。

  • 第14题：

    教育目的与培养目标是（ ）的关系。

    A．普遍与特殊的关系
    B．抽象和具体的关系
    C．一般与个别的关系
    D．具体和抽象的关系

    答案：D
    解析：
    是具体与抽象的关系，教育目的是最高层次的的概念，它是培养各级各类人才的总的规定，各级各类学校的培养目标、教学目标都要依据教育目的的制定。培养目标是指不同类型、不同层次的学校的培养人的具体要求。教学目标是三者中最低层次的概念，它更为具体，微观到每堂课甚至是每个知识内容，教育目的和学校的培养目标是制定教学目标的依据。@##

  • 第15题：

    教育目的与培养目标是一般与特殊，总与分的关系。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    护理教育学与护理学的关系：（）

    • A、简单与复杂的关系
    • B、一般与特殊的关系
    • C、并行及同等的关系
    • D、母学科与子学科的关系
    • E、局部与整体的关系

    正确答案:C

  • 第17题：

    在UML的关系中，表示特殊与一般的关系是（）。

    • A、依赖关系 
    • B、泛化关系 
    • C、关联关系 
    • D、实现关系

    正确答案:B

  • 第18题：

    矛盾普遍性和矛盾特殊性的关系是（）

    • A、一般与个别的关系
    • B、多数与少数的关系
    • C、原因与结果的关系
    • D、整体与部分的关系

    正确答案:A

  • 第19题：

    教学目的与教学目标之间是一般与特殊的关系，教学目标是教学目的的具体化。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    战略环境与战略的关系是（）。

    • A、一般与特殊的关系
    • B、客观实际与主观指导的关系
    • C、矛盾关系
    • D、包含关系

    正确答案:B

  • 第21题：

    马克思主义哲学与具体科学的关系是（）

    • A、一般与个别的关系
    • B、普遍与特殊的关系
    • C、共性与个性的关系
    • D、整体与部分的关系

    正确答案:A,B,C

  • 第22题：

    单选题
    旅游经济学与旅游市场营销学是什么关系？（）
    A

    特殊与一般的关系

    B

    平行关系

    C

    纵向关系

    D

    抽象与具体的关系


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在UML的关系中，表示特殊与一般的关系是（）。
    A

    依赖关系 

    B

    泛化关系 

    C

    关联关系 

    D

    实现关系


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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