“按图索骥”这一成语给我们的哲学启示是（）A、要继承前人经验，不能割断历史B、要重视实践，不能思想僵化C、要发挥能动性，不能消极等待D、要从实际出发，不能迷信书本

题目

“按图索骥”这一成语给我们的哲学启示是（）

  • A、要继承前人经验，不能割断历史
  • B、要重视实践，不能思想僵化
  • C、要发挥能动性，不能消极等待
  • D、要从实际出发，不能迷信书本
相似考题

1.系统优化的方法要求我们用综合的思维方式认识事物，下列最能体现这要求的成语是（　）。A．田忌赛马B．望梅止渴C．按图索骥D．叶公好龙

2.富兰克林的经历告诉我们，低姿态是一种哲学智慧，可以更好地发展自己，成就自己。这启示我们（）A、哲学是系统化、理论化的世界观B、任何哲学都给人以智慧，使人更聪明C、不懂哲学的人，就无法生存和工作D、哲学是指导人们生活得更好的艺术

3.成语“按图索骥”中的“骥”原指什么？

4.“我们所认识的多于我们所能告诉的”这一著名命题是由英国哲学家（）提出来的。

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  • 第1题：

    下列成语中，能够启示我们要重视事物量变的是（）

    • A、绳锯木断、积重难返
    • B、水滴石穿、革故鼎新
    • C、铁杵成针、物极必反
    • D、有无相生、川流不息

    正确答案:A

  • 第2题：

    管理哲学给我们的理论启示是（）

    • A、加强对哲学应用的研究
    • B、加强对哲学理论的研究
    • C、加强对管理学的研究
    • D、加强对管理学应用的研究

    正确答案:A

  • 第3题：

    “深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花”。这是清代阮元《吴兴杂诗》中的名句。这一名句给我们的哲学启示是（）

    • A、要重视量的积累
    • B、要立足整体
    • C、要做到客观符合主观
    • D、要学会从实际出发

    正确答案:D

  • 第4题：

    单选题
    “按图索骥”这一成语给我们的哲学启示是（）
    A

    要继承前人经验，不能割断历史

    B

    要重视实践，不能思想僵化

    C

    要发挥能动性，不能消极等待

    D

    要从实际出发，不能迷信书本


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第5题：

    多选题
    列成语或俗语体现出同一哲学原理的是（  ）。
    A

    按图索骥

    B

    画饼充饥

    C

    劈柴不照纹，累死劈柴人

    D

    不依规矩，不成方圆


    正确答案： B,A
    解析：

  • 第6题：

    问答题
    “拿事实来说话”这一观点对我们有何启示。

    正确答案：
    “拿事实来说话”是对实践标准的深刻、生动的表述。在改革开放和现代化建设的伟大实践中,始终坚持实践是检验真理和价值的唯一标准,坚持以“三个有利于”作为判断一切工作的是非得失的标准,求真务实,说实话、办实事、求实效。
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    问答题
    阅读下面教师的教学案例，回答问题。某教材七年级有一篇课文《大自然的启示》，说的是春天的花和鸟给我们的启示，投石如水的声音给我们的启示，云朵的变化给我们的启示。某班学生学完这篇课文，向老师提出了建议：课文中的启示，对于我们来说都是间接的，我们希望获得一些直接的启示。该语文老师采纳了学生的建议，准备安排一次语文学习活动。请你给这位老师提几条具体可行的建议。

    正确答案： （1）组织春游活动，走进自然。把学生带到大自然中去，看看山川田野，听听鸟语虫吟，指导学生细心观察、真诚感悟、深入思考、获得体验和感受。（2）写成文章，交流讨论。学生之间存在个体差异，通过相互交流，可以使学生在交流中获得启发，并相互借鉴。（3）做好组织工作。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    下列成语或俗语体现出同一哲学原理的是（）。
    A

    按图索骥

    B

    画饼充饥

    C

    劈柴不照纹，累死劈柴人

    D

    不依规矩，不成方圆


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    系统优化的方法要求我们用综合的思维方式认识事物。下列最符合这一要求的成语是（）

    • A、田忌赛马
    • B、按图索骥
    • C、刻舟求剑
    • D、杞人忧天

    正确答案:A

  • 第10题：

    "按图索骥"给我们的哲学启示是（）

    • A、要继承前人经验，不能割断历史
    • B、要从实际出发，不能迷信书本
    • C、要发挥主观能动性，不能消极等待
    • D、既要尊重规律，又要发挥主观能动性

    正确答案:B

  • 第11题：

    填空题
    “我们所认识的多于我们所能告诉的”这一著名命题是由英国哲学家（）提出来的。

    正确答案： 波兰尼
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    成语“按图索骥”中的“骥”原指什么？

    正确答案： 成语“按图索骥”中的“骥”原指骏马。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    单选题
    管理哲学给我们的理论启示是（）
    A

    加强对哲学应用的研究

    B

    加强对哲学理论的研究

    C

    加强对管理学的研究

    D

    加强对管理学应用的研究


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第14题：

    单选题
    实现从理性认识到实践的飞跃，必须要从实际出发，坚持理论和实践相结合的原则。下列成语中，违背这一原则的是（　　）。
    A

    量体裁衣

    B

    因材施教

    C

    对症下药

    D

    按图索骥


    正确答案： B
    解析：
    理性认识反映的是事物的本质和规律，是一般性的东西，如题中的“衣”、“教”、“药”、“图”；实践所要解决的问题则是个别的、具体的事情。做事情要从实际出发，把一般的理论和具体实践结合起来，具体情况具体分析。ABC三项，量体裁衣（按照身材剪裁衣裳），因材施教（指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育），对症下药（针对病症用药），均是理论联系实际。D项，按图索骥（按照画像去寻求好马）则是从理论原则出发，不顾实际情况地生搬硬套，违背了实现从理性认识到实践的飞跃必须要坚持的原则。

  • 第15题：

    单选题
    "按图索骥"给我们的哲学启示是（）
    A

    要继承前人经验，不能割断历史

    B

    要从实际出发，不能迷信书本

    C

    要发挥主观能动性，不能消极等待

    D

    既要尊重规律，又要发挥主观能动性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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