更多“在汉字发展的过程中,存在着()现象。A、文字分化B、文字合并C、文字简化D、文字繁化”相关问题
  • 第1题:

    汉字的文字性质是()。

    A表意文字

    B表形文字

    C表数文字

    D表音文字


    A

  • 第2题:

    从文字的体制也即文字同语言的关系来看,汉字属于()。

    A音素文字

    B音节文字

    C表音文字

    D语素文字


    D

  • 第3题:

    汉字的简化和整理异体字,属于文字的()。


    正确答案:改进

  • 第4题:

    汉字的性质是()文字

    • A、表音文字
    • B、表意文字
    • C、表音兼表意文字
    • D、象形文字

    正确答案:B

  • 第5题:

    什么是字体?什么是字式?汉字字形的演变经过哪些主要阶段?在文字发展过程中,人民群众是怎样创造文字的?简化汉字的性质和意义是什么?


    正确答案: (1)字体是文字的笔画形态;字式是文字的结构方式。
    (2)汉字分为刀笔文字(甲骨文、金文、小篆等)和毛笔文字(隶书、草书、行书、楷书)两类。
    ①从字体上:
    刀笔阶段:从甲骨文到小篆;
    毛笔阶段:从隶书到楷书。
    ②从字式上:
    单体字:象形:刻画具体事物的简单轮廓:人、木
    指事:用简单的线条表示抽象的概念:一、二、上、下
    合体字:会意:用两个以上单体字的意义合成一个新的意义:“好、森”
    形声:用一个单体字表示意义范畴,另一个单体字表示声音“江、河”
    (3)人民的创造有两个方向:第一是类化法,第二是简化法
    ①类化法通常是按照形声字的原则,把没有形旁的字加上一个形旁,例如“夫容”加成“芙蓉”;有时候是形旁不明显,就再加上一个形旁,如“果”加成“菓”;最容易类化的是双音词,群众觉得双音词是一个整体,形旁应该一致,如“峨眉”加成“峨嵋”,“昏姻”加成“婚姻”;有些字虽然都有形旁,但不一致,也要改成一致的,如“蒲桃”改成“葡萄”;甚至没什么道理的更改,如“凤皇”改为“凤凰”,这都表现了群众对于双音词的整体观念。有些字本来是仂语,当群众感到不再是仂语时,也就写成了“伙伴、傢俱”了。
    ②简化法是为了书写的便利,要求把字的笔画减少。有些字是由草书楷化而来,如“还、会”等;有的是保留了最特殊的部分,如“声、条、处”等。有些来历不明,如“乱、灵、听”等。
    (4)汉字历史上的一件大事,汉字简化只是汉字改革的第一步。

  • 第6题:

    汉字是()

    • A、象形文字
    • B、表意文字
    • C、音节文字
    • D、音素文字

    正确答案:B

  • 第7题:

    从汉字跟汉语的关系来看,汉字是()

    • A、音节文字
    • B、表音文字
    • C、语素文字
    • D、音素文字

    正确答案:C

  • 第8题:

    至今仍在使用的自源文字是()。

    • A、汉字
    • B、玛雅文字
    • C、楔形文字
    • D、古埃及文字

    正确答案:A

  • 第9题:

    中国的通用语言文字法中确定汉字为国家通用文字。这种规范汉字是指经过整理简化的字和未经整理简化的()字。


    正确答案:传承

  • 第10题:

    单选题
    从文字的体制也即文字同语言的关系来看,汉字属于()。
    A

    音素文字

    B

    音节文字

    C

    表音文字

    D

    语素文字


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    什么是字体?什么是字式?汉字字形的演变经过哪些主要阶段?在文字发展过程中,人民群众是怎样创造文字的?简化汉字的性质和意义是什么?

    正确答案: (1)字体是文字的笔画形态;字式是文字的结构方式。
    (2)汉字分为刀笔文字(甲骨文、金文、小篆等)和毛笔文字(隶书、草书、行书、楷书)两类。
    ①从字体上:
    刀笔阶段:从甲骨文到小篆;
    毛笔阶段:从隶书到楷书。
    ②从字式上:
    单体字:象形:刻画具体事物的简单轮廓:人、木
    指事:用简单的线条表示抽象的概念:一、二、上、下
    合体字:会意:用两个以上单体字的意义合成一个新的意义:“好、森”
    形声:用一个单体字表示意义范畴,另一个单体字表示声音“江、河”
    (3)人民的创造有两个方向:第一是类化法,第二是简化法
    ①类化法通常是按照形声字的原则,把没有形旁的字加上一个形旁,例如“夫容”加成“芙蓉”;有时候是形旁不明显,就再加上一个形旁,如“果”加成“菓”;最容易类化的是双音词,群众觉得双音词是一个整体,形旁应该一致,如“峨眉”加成“峨嵋”,“昏姻”加成“婚姻”;有些字虽然都有形旁,但不一致,也要改成一致的,如“蒲桃”改成“葡萄”;甚至没什么道理的更改,如“凤皇”改为“凤凰”,这都表现了群众对于双音词的整体观念。有些字本来是仂语,当群众感到不再是仂语时,也就写成了“伙伴、傢俱”了。
    ②简化法是为了书写的便利,要求把字的笔画减少。有些字是由草书楷化而来,如“还、会”等;有的是保留了最特殊的部分,如“声、条、处”等。有些来历不明,如“乱、灵、听”等。
    (4)汉字历史上的一件大事,汉字简化只是汉字改革的第一步。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    从记录汉字的符号性质来看,汉字是()
    A

    表音文字

    B

    表意文字

    C

    意音文字

    D

    表词文字


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    汉字是()

    A表意文字

    B表音文字

    C音素文字

    D表形文字


    A

  • 第14题:

    在汉字的发展变化中,“()”是关键,隶变前的文字属于古文字,()是古文字的定型。隶变后的文字是(),正楷是现代文字的定型。


    正确答案:隶变;小篆;通行文字

  • 第15题:

    汉字操作系统在半角方式下显示一个汉字,汉字占用()显示位置

    • A、2个英文字符
    • B、1个英文字符
    • C、4个英文字符
    • D、8个英文字符

    正确答案:A

  • 第16题:

    在人类早期,以图形表意的象形文字有()。

    • A、中国的汉字,古埃及的圣书文字,苏美尔人的楔形文字,中美洲的玛雅文字等
    • B、中国的汉字,古巴比伦的阿拉伯文字,苏美尔人的楔形文字,中美洲的玛雅文字等
    • C、中国的汉字,古埃及的圣书文字,古希腊的拉丁语,中美洲的玛雅文字等
    • D、中国的汉字,古埃及的圣书文字,苏美尔人的楔形文字,古巴比伦的阿拉伯文字等

    正确答案:A

  • 第17题:

    汉字属于()

    • A、表音文字
    • B、表意文字
    • C、音素文字
    • D、音节文字

    正确答案:B

  • 第18题:

    从记录汉字的符号性质来看,汉字是()

    • A、表音文字
    • B、表意文字
    • C、意音文字
    • D、表词文字

    正确答案:B

  • 第19题:

    汉字是一种()。

    • A、音节文字
    • B、表意文字
    • C、意音文字
    • D、音位文字

    正确答案:C

  • 第20题:

    饭店在使用第二种文字时,应注意遵守的基本原则是()。

    • A、汉字在前在上,其他文字在后在下
    • B、其他文字在前在上,汉字在后在下
    • C、汉字与第二种文字并列,汉字字体大一号
    • D、汉字与第二种文字并列,其他字体大一号

    正确答案:A

  • 第21题:

    单选题
    汉字的文字性质是()。
    A

    表意文字

    B

    表形文字

    C

    表数文字

    D

    表音文字


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    在汉字的发展变化中,“()”是关键,隶变前的文字属于古文字,()是古文字的定型。隶变后的文字是(),正楷是现代文字的定型。

    正确答案: 隶变,小篆,通行文字
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    ()和()勾勒出汉字由先文字阶段、原始文字阶段到古文字阶段的发展脉络。

    正确答案: 象形,指事
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    从汉字跟汉语的关系来看,汉字是()
    A

    音节文字

    B

    表音文字

    C

    语素文字

    D

    音素文字


    正确答案: C
    解析: 暂无解析