有些词，古今意义的不同，不仅仅表现为范围的变化，而且在感情色彩上也有显著的差别。或者是褒贬意义的不同，或者是词义轻重的不同。

题目

有些词，古今意义的不同，不仅仅表现为范围的变化，而且在感情色彩上也有显著的差别。或者是褒贬意义的不同，或者是词义轻重的不同。

相似考题

1.下列各同义词,在等级观念和感情色彩上不同的是()A、饥、饿B、笑、哂C、杀、弑D、赐、予

2.同义词的差别可以表现为()A、词性不同B、感情色彩不同C、意义轻重不同D、搭配对象不同E、范围大小不同

3.“同”和“陪同”的区别是（）A.语体色彩不同 B.感情色彩不同 C.意义的轻重不同 D.范围大小的不同

4.以下属于古今词义感情色彩的变化的是( )。A、谣言B、下流C、吹嘘D、爪牙

更多“有些词，古今意义的不同，不仅仅表现为范围的变化，而且在感情色彩上”相关问题

  • 第1题：

    汉语中“枯萎”和“干巴”这对同义词具有不同的（）

    A.感情色彩
    B.语体色彩
    C.理性意义
    D.形象色彩

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    词的附加意义主要包括感情色彩、语体色彩、形象色彩和（）色彩。


    正确答案:文化

  • 第3题：

    下列下列各组同义词（）的意义差别是感情色彩不同。

    • A、边境——边疆
    • B、团结——勾结
    • C、抢夺——抢劫
    • D、聪明——狡猾

    正确答案:B,D

  • 第4题：

    有些词，从形体上看，古今一致；从意义上看，迥然不同。如“绸”、“该”等。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    同义词在意义方面的差别主要表现在（）

    • A、感情色彩不同
    • B、表现重点不同
    • C、范围大小不同
    • D、语意轻重不同

    正确答案:A

  • 第6题：

    有些词，古今意义的不同，不仅仅表现为范围的变化，而且在感情色彩上也有显著的差别。或者是褒贬意义的不同，或者是词义轻重的不同。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    简述古今词义感情色彩的不同。


    正确答案:词的感情色彩可分为褒义、贬义、中性三类。词义发展的过程中，大多数词的感情色彩没有变化。但有少数词的感情色彩发生了变化，变化的情形如下：
    1、由褒义变为贬义。
    例：复辟：古义指恢复君位。《明史·王骥传》：“石亨、徐有贞等奉英宗复辟。”感情色彩为褒义。今义指反动势力卷土重来。用作贬义。
    2、由贬义变为褒义。
    例：锻炼：古义有玩弄法律诬陷人的意思。《汉书·路温舒传》：“则锻炼而周纳之。”《后汉书·韦彪传》：“锻炼之吏，持心近薄。”注：“锻炼犹成熟也。言深文之吏，入人之罪，犹工冶铸陶，锻炼使之成熟也。”用为贬义。今义则用为褒义。
    3、由中性变为褒义。
    例：祥：古义指吉凶的征兆、预兆。《左传·僖公十六年》：“是何祥也？吉凶安在？”表示预兆时为中性词。后指吉祥，《韩非子·内储说上》：“主欲治而不听之，不祥。”为褒义。
    4、由中性变为贬义。
    例：②侵：古义指不宣而战，无正义非正义之分。《左传·僖公四年》：“四年春，齐侯以诸侯之师侵蔡。”《左传·庄公二十九年》：“凡师，有钟鼓曰伐，无钟鼓曰侵，轻曰袭。”后指非正义的侵略、侵犯。《韩非子·内储说上》：“爱多者则法不立，威寡者则下侵上。”

  • 第8题：

    问答题
    简述古今词义感情色彩的不同。

    正确答案： 词的感情色彩可分为褒义、贬义、中性三类。词义发展的过程中，大多数词的感情色彩没有变化。但有少数词的感情色彩发生了变化，变化的情形如下：
    1、由褒义变为贬义。
    例：复辟：古义指恢复君位。《明史·王骥传》：“石亨、徐有贞等奉英宗复辟。”感情色彩为褒义。今义指反动势力卷土重来。用作贬义。
    2、由贬义变为褒义。
    例：锻炼：古义有玩弄法律诬陷人的意思。《汉书·路温舒传》：“则锻炼而周纳之。”《后汉书·韦彪传》：“锻炼之吏，持心近薄。”注：“锻炼犹成熟也。言深文之吏，入人之罪，犹工冶铸陶，锻炼使之成熟也。”用为贬义。今义则用为褒义。
    3、由中性变为褒义。
    例：祥：古义指吉凶的征兆、预兆。《左传·僖公十六年》：“是何祥也？吉凶安在？”表示预兆时为中性词。后指吉祥，《韩非子·内储说上》：“主欲治而不听之，不祥。”为褒义。
    4、由中性变为贬义。
    例：②侵：古义指不宣而战，无正义非正义之分。《左传·僖公四年》：“四年春，齐侯以诸侯之师侵蔡。”《左传·庄公二十九年》：“凡师，有钟鼓曰伐，无钟鼓曰侵，轻曰袭。”后指非正义的侵略、侵犯。《韩非子·内储说上》：“爱多者则法不立，威寡者则下侵上。”
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    同义词在意义方面的差别主要表现在（）
    A

    感情色彩不同

    B

    表现重点不同

    C

    范围大小不同

    D

    语意轻重不同


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    “随同”和“陪同”的区别是（）
    A

    语体色彩不同

    B

    感情色彩不同

    C

    意义的轻重不同

    D

    范围大小的不同


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    有些词，从形体上看，古今一致；从意义上看，迥然不同。如“绸”、“该”等。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    古今汉语词义的变化主要表现在两个方面： ①词义范围的变化， ②词义感情色彩的变化。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    反义词指的是（）。

    • A、两个感情色彩相反或相对的词
    • B、两个理性义相反的词
    • C、两个感情色彩或理性意义相反的词
    • D、两个理性义相反或相对的词

    正确答案:D

  • 第14题：

    同义词“事情——事件”的差别是（）不同。

    • A、感情色彩
    • B、范围大小
    • C、词义轻重
    • D、搭配功能

    正确答案:C

  • 第15题：

    古今汉语词义的变化主要表现在两个方面： ①词义范围的变化， ②词义感情色彩的变化。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    在“冯唐已老听吹嘘”句中，“吹嘘”的意思是指（），称扬。这是古今词义在感情色彩方面发生了变化。


    正确答案:替人宣扬

  • 第17题：

    “随同”和“陪同”的区别是（）

    • A、语体色彩不同
    • B、感情色彩不同
    • C、意义的轻重不同
    • D、范围大小的不同

    正确答案:A

  • 第18题：

    “行为”和“行径”在词义上最主要的差别在于（）。

    • A、感情色彩不同
    • B、形象色彩不同
    • C、语体色彩不同
    • D、理性意义不同

    正确答案:A

  • 第19题：

    “吓唬”和“恐吓”在非理性意义上的主要差别是（）

    • A、语气意义不同
    • B、感情色彩不同
    • C、语体色彩不同
    • D、形象色彩不同

    正确答案:C

  • 第20题：

    判断题
    有些词，古今意义的不同，不仅仅表现为范围的变化，而且在感情色彩上也有显著的差别。或者是褒贬意义的不同，或者是词义轻重的不同。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    “年龄”和“岁数”在非理性意义上的主要差别是（）。
    A

    感情色彩不同

    B

    语体色彩不同

    C

    形象色彩不同

    D

    语气意义不同


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    “行为”和“行径”在词义上最主要的差别在于（）。
    A

    感情色彩不同

    B

    形象色彩不同

    C

    语体色彩不同

    D

    理性意义不同


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    同义词“事情——事件”的差别是（）不同。
    A

    感情色彩

    B

    范围大小

    C

    词义轻重

    D

    搭配功能


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    在“冯唐已老听吹嘘”句中，“吹嘘”的意思是指（），称扬。这是古今词义在感情色彩方面发生了变化。

    正确答案： 替人宣扬
    解析： 暂无解析

相关内容