近ごろの子供用の絵本は、けっこう大人の鑑賞にも（）ものが多い。A、たえるB、たえないC、がまんするD、かなう
题目
近ごろの子供用の絵本は、けっこう大人の鑑賞にも（）ものが多い。
- A、たえる
- B、たえない
- C、がまんする
- D、かなう
相似考题
更多“近ごろの子供用の絵本は、けっこう大人の鑑賞にも（）ものが多い。”相关问题
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第1题：
彼の（）はことごとく成功し、あっという間に昇進した。
- A、もうしぶん
- B、もうしで
- C、ものずき
- D、もくろみ
正确答案:D -
第2题：
男：陳さん、来週から中国語を教えてもらうのに使うテキストなんだけど、どれがいいかな？ぼく、この間本屋さんに行ってよさそうなのをメモしてきたんだけど。 女：へえ---、いろんな教材があるのね。山田君はどういう練習がしたいの？それによって決めないとね。 男：ぼく、中国語を読むのはまあまあできるから、それ以外の練習をもっとしたいの。でね、この旅行での会話っていうのはどうかと思って。 女：う---ん。でも、旅行より日常生活の会話を練習したほうがいいと思うけど。 男：あ---、（ア）。 女：じゃあ、これはどう？ 男：うん、そっちにしょうかな。あ、でも、C.D.があるんなら、それを聞けば一人でも勉強できるか……。せっかく陳さんに相手になってもらうなら、やっぱり別の練習ができる本がいいな。 女：（イ）……。 男：ねえ、毎回テーマを決めて、書いてきたものを陳さんの前で話すっていうのはどう？そうすればたくさん練習できるよね。 女：いいわよ。じゃあ、これね。文中の「決めないと」の後ろに省略されたものはどれか（）。
- A、どれがいいか言える
- B、これがいいと言える
- C、どれがいいか言えない
- D、これがよくないと言える
正确答案:C -
第3题：
この絵は上手（）、彼なりにがんばって描いたものでしょう。その努力はみとめましょう。
- A、の極みで
- B、とはいえないものの
- C、だろうが下手だろうが
- D、といえども
正确答案:B -
第4题：
田中さんのいえはならにあります。いえのもんのよこには大きな木があります。にわにも一本大きな木があります。その木の下にいけがあります。いけの中にさかながいます。あかいさかなやくろいさかなです。いけのそばにはいろいろな花があります。たいへんきれいです。にわにはときどきとりが来ます。 このいえには田中さんとおくさんと男の子が一人と女の子が一人います。このいえにはへやが八つあります。げんかんのとなりにおうせつまがあります。その右がわにちゃのまがあります。だいどころはちゃのまのむこうです。ちゃのまに今田中さんと女の子がいます。 もちろんトイレとおふろもあります。田中さんのへやは二かいにあります。田中さんのへやにはたくさん本があります。そしてたくさんえがあります。田中さんが書いたえです。田中さんは毎日このへやでべんきょうします。いけにはなにかいますか。（）
- A、はい、花があります。
- B、はい、とりが来ます。
- C、いいえ、なにもいません。
- D、はい、さかながいます。
正确答案:D -
第5题：
では、子どものころの夜の話をしましょう。わたしが5つ、弟が2つのころでした。 「さあ、寝ましょう。」 お母さんがそう言うと、弟は踊るように喜びました。今でもそれが目に見えるようです。それというのが、お母さんといっしょに寝られるからなのです。 わたしも、お母さんの背中の方に入りました。ときには、お母さんの背中に、指で字を書いたりしていました。ほんとうは、まもなく、お母さんがしてくれる昔話を待っていたのです。弟が（ア）、お母さんはわたしの方に向いて、 「昔、昔、あるところにおじいさんとおばあさんがいました。……」 こう、お話を始めました。といったところで、お母さんはもうとても眠くなっていて、ほとんど半眠りだったのです。だから、「桃太郎」の話が途中で、「舌きりすずめ」になったりしました。 （イ）、話を続けている間はまだいいほうで、話もせずに眠っていることもたびたびでした。それを何度も起こし、また、話の筋を、わたしがお母さんに教えたものです。それでも、そうしてお母さんから話を聞くのは、なんとも楽しいものだったのです。文中の「こう」の指す内容はどれか（）。
- A、「桃太郎」の話が途中で、「舌きりすずめ」の話になるように
- B、何度も「わたし」に起こされて、話を続けるように
- C、「昔、昔、あるところに……」というように
- D、「わたし」に話の筋を聞きながら、話をするように
正确答案:C -
第6题：
单选题「異色」の説明として最も適当なものはどれか。A一つの生命体であることは確かだが、その青さから無機的としか言いようのない性質を持つということ
B今までは存在さえ考えられなかったが、遺伝子操作という科学の力によって現実のものとなったということ
C花の色素を持つという点では他の花と同じだが、花の色が野生のものとは微妙に異なったものであるということ
D神の領域を侵すものであり、危険極まりない遺伝子操作によって人工的に作られたということ
正确答案： B解析：
绿玫瑰之所以「異色」，一方面因为其一直是「あり得ない物」，另一方面因为是通过转基因得到的。故选B。 -
第7题：
单选题この文章の内容に合っているものはどれか。A街道の子供たちも少女も馭者の勘三を恐れているが、よくそのきれいな馬車に引き付けられている。
B少女は馬車の後ろにぶら下がっている街道の子供たちと違い、港まで行くために馬車を追いかけている。
C馬車にぶら下がっていた少女が馭者に乗せてもらったので、馭者に勝ったと思ってうれしくてたまらなかった。
D馬を愛しいる勘三は、坂道へさしかかるたびに馬車の後ろにぶら下がっている子供がいるかどうかを確かめるようにしている。
正确答案： D解析：
由文章中勘三和少女的对话可知，少女吊挂在马车后面和孩子们的恶作剧不同，她是为了去码头，故选项B与文章内容相符。文章提到孩子们经常扒在勘三的马车上玩儿，但少女是第一次，故选项A错误。文章中没有提到少女非常高兴，故选项C错误。由第二段第4句话可知走坡道时勘三跳下马车是为了减轻爱马的负担，并不是为了下车确认是不是有孩子吊挂在马车后面，故选项D错误。 -
第8题：
单选题以前は顔がかわいいだけの歌手が、聞くに（）歌を歌っていたものだ。近ごろは聞く人の耳が肥えたのだろう。そんな歌手は減ってきた。A聞けない
Bおよばない
Cたえない
Dたりない
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题①「のに」の使い方と一番近いのはどれか。Aお金もないのに、むだつかいばかりしている。
Bこの部屋がもう少し広ければいいのに。
C論文を書き終わるのにあと何日かかるだろう。
D兄は努力家であるのに対して、弟は怠けものだ。
正确答案： D解析：
题中「のに」是形式名词「の」和表示目的的格助词「に」的结合。A、B项是接续助词的「のに」，D项中的「のに」是形式名词加格助词「に」，但「に」表示对比的基准。故选C。 -
第10题：
单选题この本は子供でも分かります。（）Aこの本は子供だけ分かります。
Bこの本は大人が分かりません。
Cこの本は大人も子供も分かります。
Dこの本は難しいです。
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题（ ② ）に入るものとして最も適当なものはどれか。A群れていることのメリットはなくなってしまうだろう
B敵の目につきやすいという弱点のほうが大きいだろう
C希釈効果のメリッ卜のほうが大きいだろう
D1匹だけでいるほうが安全だろう
正确答案： B解析：
第一段段末提到「100匹の群は1匹だけでいるときより100倍目につきやすくなるわけでもない」，并不一定100条鱼组成的鱼群比一条鱼更容易被敌人盯上。所以C项顺承了这一意思，稀释的效果还是很明显的。 -
第12题：
单选题田中さんのいえはならにあります。いえのもんのよこには大きな木があります。にわにも一本大きな木があります。その木の下にいけがあります。いけの中にさかながいます。あかいさかなやくろいさかなです。いけのそばにはいろいろな花があります。たいへんきれいです。にわにはときどきとりが来ます。 このいえには田中さんとおくさんと男の子が一人と女の子が一人います。このいえにはへやが八つあります。げんかんのとなりにおうせつまがあります。その右がわにちゃのまがあります。だいどころはちゃのまのむこうです。ちゃのまに今田中さんと女の子がいます。 もちろんトイレとおふろもあります。田中さんのへやは二かいにあります。田中さんのへやにはたくさん本があります。そしてたくさんえがあります。田中さんが書いたえです。田中さんは毎日このへやでべんきょうします。いけはどこにありますか。（）Aいえのなかにあります。
B大きな木の下にあります。
Cさかながいます。
Dもんのよこにあります。
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第13题：
彼はいつも愛想がよかった。それは子供ながら、彼の生きんが（）手段であった。
- A、ものの
- B、ための
- C、わけの
- D、ことの
正确答案:B -
第14题：
教育心理学者が明らかにした（）、3歳の子供の好奇心は非常に旺盛だという。子供の好奇心は、ものごとを学ぶ原動力である。
- A、ものでは
- B、ところによると
- C、こととて
- D、ことは
正确答案:B -
第15题：
ドアにも窓にも鍵が（）はずなのに、泥棒がどこから入ったのだろう。
- A、かけておいた
- B、かかっておいた
- C、かけてあった
- D、かかってあった
正确答案:C -
第16题：
どの問題も我々の力の及ぶところではなかった。今度の問題にしたって（）。
- A、解決できないことはない
- B、解決しないわけにはいかない
- C、解決などできはしないだろう
- D、解決できないものでもない
正确答案:C -
第17题：
以前は顔がかわいいだけの歌手が、聞くに（）歌を歌っていたものだ。近ごろは聞く人の耳が肥えたのだろう。そんな歌手は減ってきた。
- A、聞けない
- B、およばない
- C、たえない
- D、たりない
正确答案:C -
第18题：
问答题ずいぶん昔、中学か高校の頃、「面影橘」という歌をラジオで聴いたことがあった。夜中にラジオをつけっぱなしにして勉強をしている時に、偶然耳に飛び込んできたのだ。もう誰が歌っていたのかも、正確な歌詞も覚えていない。ただ、その少し憂愁を帯びたメロディーと、「面影橋」という妙に心をくすぐるような名前の響きだけが記憶に残っていた。 その「面影橋」が実際に存在することを知ったのは、僕が大学に入った年だった。なんと、僕が通うことになった大学のすぐ近くに、それはあったのである。実際に行ってみると、その橋は、想像していたものとはずいぶん違っていた。それは別に何ということはない、ただ本当に川を渡るためにだけ架けられたような、風情も何もない橋だった。このような橋は、東京市内のどこにでもあるごくありふれたものだった。しかし欄干の柱には、確かに「面影橋」と書かれている。正确答案：
这是很早以前的事了。不知是上初中还是上高中的时候,从收音机中听过《面影桥》这支歌。夜半时分,我在学习的时候,收音机就那么开着,于是这支歌就偶然传进了耳中。是谁唱的,准确的歌词是怎样的,都已经不记得了。只有它略带忧愁的旋律和“面影桥”这个奇妙的撩拨人心的歌名留在了记忆中。
知道这个“面影桥”实际上是存在的是我上大学的那一年。它居然在我就读的大学附近。实际上去了一看,那座桥跟想象中的相比相去甚远。它没有什么特别之处,只是真正地为了交通而架的一座没有任何风情的桥。这样的桥,在东京市内到处都是,极其平常。但是栏杆的柱子上清楚地写着“面影桥”的字样。解析： 暂无解析 -
第19题：
单选题混んだ駅で歩きながらタバコを吸う人がいる。この間、タバコの火が女の子の目にあたってやけどさせるという事故もあった。全面的に禁煙にしろとは（）、決まった場所だけで吸ってほしいものだ。A言うまでもなく
B言わないまでも
C言うにおよばず
D言わないことではなく
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题教育心理学者が明らかにした（）、3歳の子供の好奇心は非常に旺盛だという。子供の好奇心は、ものごとを学ぶ原動力である。Aものでは
Bところによると
Cこととて
Dことは
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题「気のおけない人」というのは「気楽に付き合える人」という意味だが、今の若い人は「信用できない人」という意味で使っているらしい｡それに（）、日本語の変化の早さにはおどろくべきものがある。Aおいても
Bよっても
Cつけても
D関しても
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题彼はいつも愛想がよかった。それは子供ながら、彼の生きんが（）手段であった。Aものの
Bための
Cわけの
Dことの
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题近ごろの子供用の絵本は、けっこう大人の鑑賞にも（）ものが多い。Aたえる
Bたえない
Cがまんする
Dかなう
正确答案： D解析： 暂无解析