成语与惯用语有什么不同？举例说明。
题目
成语与惯用语有什么不同？举例说明。
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第1题：
举例说明成语和惯用语在语音形式和结构关系方面有什么不同？
正确答案: 第一，从语音看，成语以四个音节为主，惯用语以三个音节为主；
第二，从结构看，成语结构关系多种多样，惯用语以述宾关系和偏正关系为主。 -
第2题：
举例说明什么是成语，什么是成语活用。
正确答案: 成语是汉民族习用的一种熟语，一般以四个音节为主，具有形式稳定、意蕴深厚、言简意赅、生动具体、新鲜别致的特点。例如：
①教育学生在德、智、体几方面都求得发展，是我们教师义不容辞的责任。
②只要我们坚持不懈，一切困难都可迎刃而解。
这里的“义不容辞”、“迎刃而解”都是成语。
成语结构固定，一般情况下不可更改形式，但是也可以活用。所谓成语的活用，就是临时改变一下成语的结构或意义，即变换一些成分，或者赋予成语以新的意义和用法。
成语的活用又可以分为内容和形式两个方面，形式的活用主要是指通过增字、减字、换字及变序等手段改变成语的结构，使成语的形式发生变化；内容的活用主要是指改变成语的本来含义和使用场合，或者改变成语的感情色彩，褒词贬用或贬词褒用。而这两个方面又常常是结合在一起的，常见的主要有套用、谐音、拆用、易序、曲解几种活用情况。
此外还有易色的活用方式，即改变原形的感情色彩，褒词贬用或贬词褒用。例如：“既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特殊的风格。”“异想天开”本来带贬义，指想法离奇，难以实现，在这里则贬词褒用，使语言幽默活泼。
成语是一种固定的语言结构，活用成语必须慎重、合理，确实需要才偶一为之，而不能滥用，更不能把成语的活用当作成语的常规用法。 -
第3题：
简述成语与惯用语的区别。
正确答案:第一，成语多来源于典籍传说以及文学掌故等，惯用语多为人民群众口头创作；
第二，成语较为典雅，多用于书面语，惯用语较为鲜活，语的结构多样，多为四个音节，惯用语多为动宾结构，一般是三个音节。 -
第4题：
成语多是四音节，也有三音节和四音节以上的；惯用语多是三音节，也有超过三音节的，你如何区别成语和惯用语？
正确答案:成语是一种相沿习用的具有书面语色彩的固定词组。成语的典型特征是定形定义、言简意赅、风格文雅。惯用语是一种表达习惯性比喻含义的具有口语色彩的固定词组。惯用语也有固定的结构和特定的意义。两者的主要区别在于风格色彩。 -
第5题：
举例说明什么是成语。
正确答案: 成语是一种相沿习用具有书面语色彩的固定短语，多为四字格。（1.5分）例如，破釜沉舟、缘木求鱼。（1.5分） -
第6题：
问答题举例说明什么是成语，什么事成语活用。正确答案： 成语是语言中经过长期使用,锤炼而形成的因素短语,成语活用指为了提高语言的表达效果,在接位置或改变个别字,或在中间嵌入其他词语,或将四字成语缩成两字或三字等等。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题谈谈成语与惯用语的异同。正确答案： 成语与惯用语的相同之处在于它们都具有意义上的整体性。成语与惯用语一经形成后，便通过引申、比喻或形容的方式产生了新的整体意义。它们的不同之处在于：
①从音节上看，成语以四字格为主；惯用语以三字格为主。
②从结构上看，成语的定型性更强一些，结构成分一般不能随意改动；而惯用语则比较灵活，中间可以插入成分，如“戴高帽”可以说成“戴一顶高帽子”。
③从感情色彩上看，成语中褒义、贬义、中性的都有，难分主次；而惯用语中则贬义的为多，中性的少数，褒义的不多。
④从语体色彩上看，成语的书面语色彩浓，而惯用语的口语色彩重。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题举例说明什么是成语，什么是成语活用。正确答案： 成语是汉民族习用的一种熟语，一般以四个音节为主，具有形式稳定、意蕴深厚、言简意赅、生动具体、新鲜别致的特点。例如：
①教育学生在德、智、体几方面都求得发展，是我们教师义不容辞的责任。
②只要我们坚持不懈，一切困难都可迎刃而解。
这里的“义不容辞”、“迎刃而解”都是成语。
成语结构固定，一般情况下不可更改形式，但是也可以活用。所谓成语的活用，就是临时改变一下成语的结构或意义，即变换一些成分，或者赋予成语以新的意义和用法。
成语的活用又可以分为内容和形式两个方面，形式的活用主要是指通过增字、减字、换字及变序等手段改变成语的结构，使成语的形式发生变化；内容的活用主要是指改变成语的本来含义和使用场合，或者改变成语的感情色彩，褒词贬用或贬词褒用。而这两个方面又常常是结合在一起的，常见的主要有套用、谐音、拆用、易序、曲解几种活用情况。
此外还有易色的活用方式，即改变原形的感情色彩，褒词贬用或贬词褒用。例如：“既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特殊的风格。”“异想天开”本来带贬义，指想法离奇，难以实现，在这里则贬词褒用，使语言幽默活泼。
成语是一种固定的语言结构，活用成语必须慎重、合理，确实需要才偶一为之，而不能滥用，更不能把成语的活用当作成语的常规用法。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题举例说明什么是惯用语。正确答案： 惯用语指人们口语中短小定型的习惯用语，简明生动，通俗有趣，大都是三字格的动宾格式。（1.5分）例如：吹牛皮、踢皮球等。（1.5分）解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题专有名词，惯用语，谚语，成语，歇后语，简缩词语的定义和分类是什么？正确答案： 专有名词：指用复杂词组形式表达的事物名称，分类：国名、地名、书名、机构、组织。
惯用语：表达习惯性比喻含义的固定词组多为三字的词组形式，分类：动词性背黑锅、开倒车、踢皮球名词性墙头草、马后炮比况语一板一眼、三三两两、拼死拼活、你一言我一语。
谚语：指在民间流传的通俗语句，分类：反映生产生活经验，有深刻寓意的瑞雪照丰年、纸里包不住火。俗语俗话：情人眼里出西施、眉头一皱计上心来。
成语：汉语特有的而且最大量使用的熟语形式，一般是四个字的，分类：历史成语毛遂自荐、完璧归赵寓言成语守株待兔、愚公移山、名言名句学而不厌、殚精竭虑口头用语七手八脚、欢天喜地、流行语自力更生、舍己救人、百花齐放。
歇后语：汉语的一种特殊熟语形式，指一种短小风趣，生动形象的语句两部分组成，一般只说上半句，下半句省去，利用谐音或比喻双关来表达某种意义，分类：谐音、双关。
简缩词语：简缩比较长的专有名词或一般的词组，概括大意，主要形式有：
1、取语段中某个字的组合形式
2、截取词组中的一部分成分
3、取词组中不同成分及合并相同成分
4、标数概括形式如北大北京大学环保环境保护三包包修包退包换等解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题举例说明什么是成语。正确答案： 成语是一种相沿习用具有书面语色彩的固定短语，多为四字格。（1.5分）例如，破釜沉舟、缘木求鱼。（1.5分）解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题成语和惯用语有哪些不同？举例说明。正确答案： 二者可以从以下几个方面认识其区别：
（1）语音形式，成语是四音节为主，例如“柳暗花明”、“百发百中”、“万籁俱寂”等等，惯用语是三音节为主，例如“敲边鼓”、“挖墙脚”、“走后门”等等；
（2）表义特点，惯用语大多是以比喻义为主，例如“高帽子、对台戏、哑巴亏、鬼把戏、走后门”等，成语以直接引申的意义为主，如“掩耳盗铃、大显身手、众怒难犯、诡计多端”等等；
（3）结构形式，惯用语多是动宾关系，例如“敲边鼓、穿小鞋、扣帽子”等等，成语的结构关系是多种多样的，有联合关系、偏正关系、主谓关系、述宾关系、述补关系、其它还有连动关系、兼语关系、紧缩关系等等；
（4）风格上的不同，惯用语口语特点比较突出，结构成分都是口头上常常使用的成分，例如“醋坛子、小算盘、挖墙脚、露马脚”等等，成语很多是来源与历史典故或名篇佳句，大多具有书面语特色，很多成语因此还保留了古代汉语的语素或语法格式，如“瞠目结舌、短兵相接、学而不厌、走马观花、唯利是图”等等；
（5）惯用语形式上灵活一些，如“敲边鼓”可以说“敲敲边鼓、敲一下边鼓”，给人的感觉都属于惯用语的正常使用，而不是活用，而成语用法上虽然也有灵活的一面，但和惯用语比较起来还是要固定得多，例如“望洋兴叹”改成“望房兴叹、望书兴叹”，就变成活用了。解析： 暂无解析 -
第13题：
什么是仿词？相类仿词与相反仿词有什么不同？举例说明。
正确答案: 仿词是更换现成词语中某个成分，使之成为一个临时性的新词语。相类仿词与相反仿词的不同在于临时仿造的词语和原有词语的某个成分存在意义上的区别。相类仿词在意义上二者是类似或有某种关系；相反仿词是相反或相对关系。 -
第14题：
举例说明什么是成语，什么事成语活用。
正确答案:成语是语言中经过长期使用,锤炼而形成的因素短语,成语活用指为了提高语言的表达效果,在接位置或改变个别字,或在中间嵌入其他词语,或将四字成语缩成两字或三字等等。 -
第15题：
谈谈成语与惯用语的异同。
正确答案:成语与惯用语的相同之处在于它们都具有意义上的整体性。成语与惯用语一经形成后，便通过引申、比喻或形容的方式产生了新的整体意义。它们的不同之处在于：
①从音节上看，成语以四字格为主；惯用语以三字格为主。
②从结构上看，成语的定型性更强一些，结构成分一般不能随意改动；而惯用语则比较灵活，中间可以插入成分，如“戴高帽”可以说成“戴一顶高帽子”。
③从感情色彩上看，成语中褒义、贬义、中性的都有，难分主次；而惯用语中则贬义的为多，中性的少数，褒义的不多。
④从语体色彩上看，成语的书面语色彩浓，而惯用语的口语色彩重。 -
第16题：
成语与惯用语有什么不同？举例说明。
正确答案:成语和惯用语虽都属固定语中的熟语，但在结构上、用法上、色彩上有以下不同：①成语以四个字格为主，如，“胸有成竹”；惯用语以三字格为主，如，“开小差”。②成语有多种结构方式，如，“众志成城”是主谓式，“饮水思源”是连动式；惯用语从动宾式为主，如，“吃志本”，“穿小鞋”。③成语的感情色彩丰富，有褒义的，有贬义的，有中性的，如，“斩钉截铁”褒义，“一无足处”贬义，“五湖四海”中性；惯用语多为贬义，如，“拍马屁”、“三支手”、“吹牛皮”。④成语结构非常固定，不能在其中插入任何成分，如，“守株待兔”，不能说“守着株等待兔子”；惯用语则可以，如，“敲边鼓”，可以说“敲敲边鼓”。 -
第17题：
举例说明什么是惯用语。
正确答案: 惯用语指人们口语中短小定型的习惯用语，简明生动，通俗有趣，大都是三字格的动宾格式。（1.5分）例如：吹牛皮、踢皮球等。（1.5分） -
第18题：
问答题举例说明“教法”与“学法”有什么不同？正确答案： 教师的“教法”是通过学生的“学法”来体现的，也就是教师的主导作用的具体体现；学生的“学法”是在教师的指导下的学习方法，也就是指学生的主体作用。例如：当教师利用边讲解、边做实验的方法讲课时，必然使学生采取归纳的抽象思维方法来进行学习，在教师的指导下获得实验归纳出来的物理规律。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题什么是惯用语，它与成语有什么区别？正确答案：
(1)惯用语的定义
惯用语是指口语中短小定型的习用的短语。大都是三字的动宾短语,也有其他格式的。例如偏正式:下马威、马后炮、铁饭碗、墙头草。
(2)惯用语同成语的区别
①风格上,惯用语口语色彩浓,成语书面色彩浓;
②表义上,惯用语含义单纯,成语含义丰富;
③结构上,惯用语可以拆开用,成语一般不可拆开用。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述成语与惯用语的区别。正确答案： 第一，成语多来源于典籍传说以及文学掌故等，惯用语多为人民群众口头创作；
第二，成语较为典雅，多用于书面语，惯用语较为鲜活，语的结构多样，多为四个音节，惯用语多为动宾结构，一般是三个音节。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题什么是成语和惯用语？二者在意义、结构和用法上有哪些区别？正确答案： 成语是一种相沿习用、形式简洁而意义精辟的固定短语。
惯用语是一种意义整体化了的、短小定型的习惯用语。
区别：成语具有意义凝练、具有书面色彩、长期使用、结构凝固等特点。而惯用语则只有上面的“结构凝固”的特点。除此之外，惯用语口语色彩比较浓厚。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题成语和惯用语有哪些区别？正确答案： 二者可以从以下几个方面认识其区别：
一是语音形式，成语是四音节为主，例如“柳暗花明”、等，惯用语是三音节为主，例如“敲边鼓”等；
二是表义特点，惯用语大多是以比喻义为主，例如“高帽子、走后门”等，成语以直接引申的意义为主，如“掩耳盗铃、诡计多端”等等；
三是结构形式，惯用语多是动宾关系，例如“敲边鼓、穿小鞋”等等，成语的结构关系是多种多样的，有联合关系、偏正关系、主谓关系、述宾关系、述补关系、其它还有连动关系、兼语关系、紧缩关系等等；四是风格上的不同，惯用语口语特点比较突出，结构成分都是口头上常常使用的成分，例如“醋坛子、小算盘、挖墙脚、露马脚”等等，成语很多是来源与历史典故或名篇佳句，大多具有书面语特色，很多成语因此还保留了古代汉语的语素或语法格式，如“瞠目结舌、短兵相接、学而不厌、走马观花、唯利是图”等等；此外，惯用语形式上灵活一些，如“敲边鼓”可以说“敲敲边鼓、敲一下边鼓”，给人的感觉都属于惯用语的正常使用，而不是活用，而成语用法上虽然也有灵活的一面，但和惯用语比较起来还是要固定得多，例如“望洋兴叹”改成“望房兴叹、望书兴叹”，就变成活用了。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题举例说明成语和惯用语在语音形式和结构关系方面有什么不同？正确答案： 第一，从语音看，成语以四个音节为主，惯用语以三个音节为主；
第二，从结构看，成语结构关系多种多样，惯用语以述宾关系和偏正关系为主。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题成语与惯用语有什么不同？举例说明。正确答案： 成语和惯用语虽都属固定语中的熟语，但在结构上、用法上、色彩上有以下不同：①成语以四个字格为主，如，“胸有成竹”；惯用语以三字格为主，如，“开小差”。②成语有多种结构方式，如，“众志成城”是主谓式，“饮水思源”是连动式；惯用语从动宾式为主，如，“吃志本”，“穿小鞋”。③成语的感情色彩丰富，有褒义的，有贬义的，有中性的，如，“斩钉截铁”褒义，“一无足处”贬义，“五湖四海”中性；惯用语多为贬义，如，“拍马屁”、“三支手”、“吹牛皮”。④成语结构非常固定，不能在其中插入任何成分，如，“守株待兔”，不能说“守着株等待兔子”；惯用语则可以，如，“敲边鼓”，可以说“敲敲边鼓”。解析： 暂无解析