同一首《茉莉花》，在各地演唱的风格区别不大。
题目
同一首《茉莉花》，在各地演唱的风格区别不大。
相似考题
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第1题：
两个小组（声部）一先一后按一定间隔开始演唱同一首歌是哪种歌唱表演形式（）
- A、齐唱
- B、对唱
- C、轮唱
- D、合唱
正确答案:C -
第2题：
在2004年度中，哪首曲子被定为苏州市市歌？（）
- A、《太湖美》
- B、《茉莉花》
- C、《兰花草》
- D、《苏州好风光》
正确答案:D -
第3题：
《古诗十九首》在艺术风格上的表现是什么？
正确答案:一是融情入景，情景交融，借景抒情，如明月皎夜光，诗人有感于深秋季节见物换星移，时序转变而产生朋友相交不终，世态炎凉的感叹，情景交融的艺术手法增强诗歌抒情性，二是通过生活细节抒写作者内心活动，以含有叙述成分的情节突出诗中主人公的形象，如迢迢牵牛星，叙织女的神话故事，表现诗人脉脉不得语的相思之苦，又如西北有高楼，以描写女子高楼抚琴，抒发作者知音难遇的感慨，三是比兴手法的大量运用，其衬映烘托，语短情长，含蓄蕴籍，几乎涵盖了所有十九篇诗章，典型的如涉江采芙蓉，冉冉孤生竹等，四是语言不饰雕琢，浅近自然而又精练丰富，情味隽永。古诗十九首的出现标志着文人五言诗的成熟，它下开建安诗歌，乃至唐诗，对我国诗歌发展产生过重大影响。 -
第4题：
歌曲《鸟儿在歌唱》是一首用欧亚唱法演唱的（）民歌。
- A、美国
- B、中国
- C、日本
- D、保加利亚
正确答案:D -
第5题：
歌剧《图兰朵》中采用了我国哪首民歌的曲调？（）
- A、采茶灯
- B、茉莉花
- C、兰花花
正确答案:B -
第6题：
有关地球运动，以下说法正确的是（）
- A、在同一条经线上的各地季节变化相同
- B、在同一条经线上的各地上正午太阳高度相同
- C、在同一条纬线上的各地昼夜长短相同
- D、在同一条经线上的各地日出日落的地方时相同
正确答案:C -
第7题：
“花儿”因为流传地域不同，其语言风格、音乐曲调和演唱形式都有所区别。以生动形象的比兴起句，文辞优美，格律严格，曲调悠扬，长于抒情的是（）。
正确答案:河州花儿 -
第8题：
梅兰芳所独创的“梅派”表演风格主要是指：（）。
- A、唱腔伴奏的形式风格。
- B、旦角的演唱和表演。
- C、净角的演唱和表演。
正确答案:B -
第9题：
【课题名称】《中国民族民间音乐--汉族民歌》 一、教学目标 （1）通过对汉族民歌的学习与探究，激发热爱民族音乐的感情。 （2）通过欣赏、演唱、比较、探究、交流等活动，感受和了解汉族南北民歌的风格特点、形成原因及发展。 二、教学重点 （1）引导学生了解汉族南北民歌的风格特点。 （2）用探究的学习方式了解汉族南北民歌风格特点的形成原因。 三、教学过程 （一）以“小舞台”的形式导入 （1）用“中国民歌赛歌会”的表演方式，与学生共同演唱一组中国民歌。 （2）教师参与“小舞台”表演，演唱江苏民歌《茉莉花》。 （3）赛歌会小结，引出课题：《中国民族民间音乐--汉族民歌》。 （二）探究汉族南北民歌的风格特点 （1）欣赏江苏民歌《茉莉花》。 （2）比较两首《茉莉花》。 ①学唱东北、江苏《茉莉花》的主旋律。 ②教师引导学生通过比较，分析两首《茉莉花》在旋律进行、节奏、风格上各自的特点。 ③交流总结。 南方民歌：细腻、柔和，旋律以级进为主。 北方民歌：豪放、粗犷，旋律起伏较大。 （3）欣赏分辨北方民歌和南方民歌。 ①欣赏南方民歌《孟姜女》《无锡景》和北方民歌《脚夫调》《上去高山望平川》。 ②请学生区分其不同并进行交流。 （三）探究汉族南北民歌风格形成的原因 （1）讨论形成汉族南北民歌不同风格的原因。 （2）师生交流。 ①地理环境与民歌风格的形成有关。 ②地方方言与民歌风格的形成有关。 ③补充影响民歌风格形成的其他因素。 ④小结：地理环境对民歌风格的形成有着重要的影响，地方方言与民歌有着密不可分的联系，人们的性格、生产方式等都影响了民歌风格的形成。 （四）民歌的发展 （1）请学生说说运用民歌素材创作的歌曲曲目。 （2）唱唱运用民歌素材创作的歌曲。 （3）从不同角度欣赏几首运用民歌素材创作的比较有影响力的音乐作品。 ①女子十二乐坊演奏的《花儿与少年》片段。 ②大型山水实景演出的《印象？刘三姐》花絮片段。 ③民歌《茱莉花》片段。 （五）学生谈感想 （六）课堂小结
正确答案:（1）优点：本教学课例的教学过程非常充实。运用“小舞台”--“中国民歌赛歌会”这一活动形式，可以激发学生的学习兴趣，为学生创造轻松愉快的学习氛围，挖掘学生的表演潜能，培养其自信心和集体荣誉感。教师积极参与小舞台表演，这样不但能增进师生的情感交流，还可以起到引导、示范的作用。两首《茉莉花》的对比是本课的重点，欣赏作品的选择至关重要。教师选择了学生较为熟悉的、风格有明显区别的作品进行欣赏，并取得事半功倍的效果。通过听听、唱唱、谈谈的方式，让学生在音乐的体验中去探讨南北民歌风格的特点。高中学生知识面较广，具备一定的分析概括能力，教师引导学生综合已有的音乐及相关学科知识进行探讨，鼓励学生敢于发表自己的见解，善于吸纳不同的意见，积极参与探究和交流活动。教师在选择介绍作品时注意作品的经典性、代表性，拓展了学生的视野，使学生进一步感悟了民歌的真谛。
（2）缺点：本教学课例的三维目标不明确，情感、态度与价值观目标未能体现以学生为主体，缺少知识与技能目标，教学难点也不明确。但是，从整体上来看，这还是一篇不错的教学课例。 -
第10题：
问答题同一首歌词，可以用十八种不同的曲调来演唱的布依山歌是什么？正确答案： 同一首歌词，可以用十八种不同的曲调来演唱的布依山歌是布依山歌十八调（“九板十三腔十八调”）。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题在高中音乐鉴赏课《茉莉花》的学习中，教师向学生以演唱的形式表演了这首歌曲，学生从老师的演唱中感受到了民歌独特的风格和韵味。那么，该教师在教学中采用的教学方法是()。A创境法
B演示法
C启发提问法
D讲授法
正确答案： D解析： -
第12题：
填空题“花儿”因为流传地域不同，其语言风格、音乐曲调和演唱形式都有所区别。以生动形象的比兴起句，文辞优美，格律严格，曲调悠扬，长于抒情的是（）。正确答案： 河州花儿解析： 暂无解析 -
第13题：
《茉莉花》之所以没有流传到上海主要是因为（）。
- A、北方地区的包容性更强
- B、此种音乐风格不被上海人接受
- C、地理位置相隔较远
- D、同属沪语地区，语言差别不大
正确答案:D -
第14题：
在《JJ陆》这张专辑中，歌手林俊杰与蔡卓妍曾共同演唱了哪首经典情歌？
正确答案: 小酒窝 -
第15题：
2006年，宋祖英美国个人音乐会上演唱的第一首歌曲是（）。
- A、《多谢了》
- B、《茉莉花》
- C、《好日子》
- D、《山歌好比春江水》
正确答案:B -
第16题：
（）小调是城镇中流行的民歌，通常是人们在劳动余暇或民间娱乐、风俗节庆等场合由一个人或几个人演唱，有时有乐器伴奏。下列哪首小调歌曲被称之为“东方小夜曲”？
- A、《茉莉花》
- B、《槐花几时开》
- C、《小河淌水》
- D、《三十里铺》
正确答案:C -
第17题：
美国流行音乐天王迈克尔杰克逊在摩登25周年演唱会上首次表演太空步时演唱的歌曲是哪一首歌？
正确答案: 这首歌是《Billie Jean》。 -
第18题：
同一首歌词，可以用十八种不同的曲调来演唱的布依山歌是什么？
正确答案:同一首歌词，可以用十八种不同的曲调来演唱的布依山歌是布依山歌十八调（“九板十三腔十八调”）。 -
第19题：
梅兰芳独创的旦角演唱和表演艺术风格称为“（）”派表演风格。
正确答案:梅 -
第20题：
唱法是一种演唱方式，它直接影响着演唱的外在表现风格，尤其是声音的听觉感受。
正确答案:正确 -
第21题：
《茉莉花》被称为“流传到海外的第一首中国民歌”。下列关于这首民歌的说法，正确的是（）。
- A、《茉莉花》的发源地在浙江湖州一带
- B、《茉莉花》由波斯商人通过丝绸之路传到欧洲
- C、最早记录《茉莉花》的西方著作是《马可波罗游记》
- D、《茉莉花》因歌剧《图兰朵》将其作为主题音乐而风靡欧洲
正确答案:D -
第22题：
问答题什么是“船歌”？其演唱风格如何？。正确答案： 船歌是一种船夫歌谣。它通常以3/8、6/8拍子为歌曲骨干结构。旋律豪爽，节奏洒脱。它的演唱风格是：演唱时声音轻松自如，高亢嘹亮，而且地域风格浓郁，讲究地方语言色泽解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题《茉莉花》是一首深受人们喜爱的民间小调，主要流传于江苏、浙江、安徽一带。各地的《茉莉花》歌词基本一致，都是通过赞美茉莉花，来表现男女之间纯洁美好的爱情，而曲调则有许多不同，且各具特色。（ ）A各地的《茉莉花》歌词都不一样
B《茉莉花》主要反映的是友情
C《茉莉花》在民间非常受欢迎
D各地的《茉莉花》曲调都一样
正确答案： C解析： 暂无解析