音乐美学家青竹对音乐的评价是（）。A、音乐是流动的建筑B、音乐是上界的语言C、音乐是最接近宗教的艺术D、音乐是最具精神性的艺术

题目

音乐美学家青竹对音乐的评价是（）。

  • A、音乐是流动的建筑
  • B、音乐是上界的语言
  • C、音乐是最接近宗教的艺术
  • D、音乐是最具精神性的艺术
相似考题

1.对音乐艺术特征表述不正确的是()A. 音乐是时间的艺术B. 音乐是感觉的艺术C. 音乐是声音的艺术D. 音乐是表现的艺术

2.《普通高中音乐课程标准(实验)》指出：“高中要通过聆听和感受音乐及对音乐历史与文化学习。培养学生的音乐审美能力和评价、判断能力，是增进学生音乐文化素养的主要渠道。”这属于（　　）的内容。A.歌唱 B.音乐鉴赏 C.音乐与戏剧表演 D.音乐与舞蹈

3.卓菲娅?丽莎是一位重要的音乐美学家，其在这一方面的代表性著作是（ ）。A.《音乐美学问题》 B.《美学》 C.《论音乐的特殊性》 D.《论音乐的美》

4.把音乐称为“流动的建筑”的是__________。（ ）A.德国哲学家谢林 B.德国音乐家霍普德曼 C.古希腊哲学家亚里士多德 D.德国美学家黑格尔

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  • 第1题：

    对音乐的兴趣爱好、情感反应，对实践活动的参与及与他人的合作交流，音乐的昕赏感知，集体合作完成的演唱演奏及编创活动进行的评价可用（　　）评价方式。

    A.定性评价
    B.定量评价
    C.形成性评价
    D.终结性评价

    答案：A
    解析：
    定性评价是一种描述性的质的评价。主要适用于学生在音乐学习中情感态度与价值观、过程与方法，以及知识与技能维度等难以具体量化的一些内容。

  • 第2题：

    音乐新课程的(　　)是以音乐审美为核心。

    A.评价标准
    B.音乐实践
    C.多元文化
    D.基本理念

    答案：D
    解析：
    音乐新课程的基本理念是：以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力；强调音乐实践，鼓励音乐创造；突出学科特点，关注学科综合；弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性；面向全体学生，注重个性发展。因此正确答案为D。

  • 第3题：

    Bob和Tom住在同一间大学宿舍里，Bob对大声放音乐的评价为100美元。Tom对安静的评价为150美元。以下哪一种表述是正确的（）。

    • A、Bob继续放音乐是有效率的
    • B、只要Tom有安静的产权，Bob停止大声放音乐就是有效率的
    • C、只要Bob有大声放音乐的产权，Bob停止大声放音乐就是有效率的
    • D、无论谁有声音大小的产权，Bob停止大声放音乐都是有效率的

    正确答案:D

  • 第4题：

    古典主义音乐的主要特征是什么？如何评价音乐大师贝多芬？


    正确答案:①主要特征：重视规范化，要求风雅、高尚、审慎与节制，侧重于形式与技巧的表现，将感情的表达作为一股潜流，在完美均衡的形式内，强调着形式的严谨。
    ②贝多芬的一生经历了法国大革命前后欧洲社会的激烈变革，他的作品是时代和个性结合的产物。出于社会环境和自身的才能的完美结合，他使音乐的表现力达到前所未有的高度。他极大地扩展了交响音乐的思想内容，使之成为直接反映社会变革的体裁，钢琴的表现幅度也大大增强。内容的矿展导致表现手法的创新，他突破了传统的曲式布局，动机型的主题运动和动为性的乐思发展，使音乐具有非凡的气势和力量；建立在功能基础上的离调变音体系，成为贝多芬的和声风格特征；灵活的离调转调和大幅度的节奏对比及力度对比，对于刻画矛盾冲突和戏剧性发展起到重要作用。此外，对位法的运用、乐队音响的组合、钢琴音乐的创作，都有鲜明的特点。贝多芬集中了古典主义音乐的精华，开拓了浪漫主义音乐的道路。

  • 第5题：

    对学前音乐教育活动的评价包括哪些方面？


    正确答案: 1、活动目标的评价
    2、活动内容的评价
    3、活动方法的评价
    4、活动过程的评价
    5、活动环境和材料的评价
    6、活动效果的评价

  • 第6题：

    中小学音乐课程中的音乐创造，目的在于通过音乐丰富学生的（），开发学生的（）。对音乐创造活动的评价应主要着眼于（）的过程。


    正确答案:形象思维；创造性潜制；创造性活动

  • 第7题：

    喜欢先锋音乐的人群对通俗音乐的评价很可能是（）。

    • A、好听
    • B、能听
    • C、不能忍受
    • D、幼稚

    正确答案:D

  • 第8题：

    下列选项中，（）体现了学生互相评价。

    • A、音乐才艺展示
    • B、音乐成长档案
    • C、音乐论文
    • D、音乐教材

    正确答案:A

  • 第9题：

    从音乐发展史的角度而言，孔子评价《诗经》中“郑声淫”主要是指（）。

    • A、《郑风》音乐杂乱而无章
    • B、《郑风》音乐淫乱而不堪
    • C、《郑风》音乐灵活而曲折
    • D、《郑风》音乐庄重而呆板

    正确答案:C

  • 第10题：

    填空题
    中小学音乐课程中的音乐创造，目的在于通过音乐丰富学生的（），开发学生的（）。对音乐创造活动的评价应主要着眼于（）的过程。

    正确答案： 形象思维,创造性潜制,创造性活动
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    《普通高中音乐课程标准（实验）》指出：“高中要通过聆听和感受音乐及对音乐历史与文化的学习，培养学生的音乐审美能力和评价、判断能力，这也是增进学生音乐文化素养的主要渠道。”这属于（）的内容。
    A

    歌唱

    B

    音乐鉴赏

    C

    音乐与戏剧表演

    D

    音乐与舞蹈


    正确答案： B
    解析： 音乐鉴赏是培养学生音乐审美能力的重要途径。

  • 第12题：

    单选题
    对音乐知识与技能的评价是对学生音乐学习评价的一个重要组成部分，要注意体现学生音乐学习的（）。
    A

    差异性、个体性

    B

    审美性、体验性

    C

    综合性、整体性

    D

    抽象性、全面性


    正确答案： B
    解析： 就音乐学科来说，每个学生具有的音乐先天素质和音乐潜能都不同，所以对不同的学生应体现评价的差异性和个体性。

  • 第13题：

    音乐教学中，学生通过对音乐作品的音响、形式、情绪、__________、__________的感受与理解，培养音乐鉴赏和评价的能力，形成健康向上的审美观，使学生在真善美的音乐世界里受到高尚情操的陶冶。


    答案：
    解析：
    格调；人文内涵

  • 第14题：

    通过“槲鸡”和“绿毛龟”的音乐音响，说明电视音乐在创作、使用和评价标准上与独立艺术的音乐有何不同？


    正确答案: “绿毛龟“音乐一贯到底，但作用不大，不懂电视音乐性质，音乐可有可无，不起作用，没有目的性；音响基本没有；解说多使用书面语言。
    “槲鸡”是专门为片子创作的，每次鸡出场的音乐都不同；解说少而精，与音乐结合；音乐少，但准确刻画了槲鸡形象；音响非常丰富，使人感觉身临其境。

  • 第15题：

    提出“纯音乐无所谓哀乐”的中国古代美学家是（）

    • A、庄子
    • B、刘勰
    • C、嵇康
    • D、阮籍

    正确答案:C

  • 第16题：

    以下属于音乐教学的形成性评价的为（）

    • A、课前评价学生原有的音乐知识与技能水平
    • B、教学过程中以观察、提问、抽唱等方式对学生进行评价
    • C、学生期中考试是形成性评价
    • D、学生期终考试是形成性评价

    正确答案:B

  • 第17题：

    对音乐知识与技能的评价是对学生音乐学习评价的一个重要组成部分，要注意体现学生音乐学习的（）。

    • A、差异性、个体性
    • B、审美性、体验性
    • C、综合性、整体性
    • D、抽象性、全面性

    正确答案:A

  • 第18题：

    对音乐评价的分歧要远远多于体育和电影。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    《普通高中音乐课程标准（实验）》指出：“高中要通过聆听和感受音乐及对音乐历史与文化的学习，培养学生的音乐审美能力和评价、判断能力，这也是增进学生音乐文化素养的主要渠道。”这属于（）的内容。

    • A、歌唱
    • B、音乐鉴赏
    • C、音乐与戏剧表演
    • D、音乐与舞蹈

    正确答案:B

  • 第20题：

    两种音乐欣赏的层次：（）

    • A、会享受；能评价
    • B、会享受；能创作
    • C、让音乐在耳边奏响；全神贯注投入到音乐之中
    • D、让音乐在耳边奏响；用自己的专业去创新音乐

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    提出“纯音乐无所谓哀乐”的中国古代美学家是（）
    A

    庄子

    B

    刘勰

    C

    嵇康

    D

    阮籍


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    Bob和Tom住在同一间大学宿舍里，Bob对大声放音乐的评价为100美元。Tom对安静的评价为150美元。以下哪一种表述是正确的（）。
    A

    Bob继续放音乐是有效率的

    B

    只要Tom有安静的产权，Bob停止大声放音乐就是有效率的

    C

    只要Bob有大声放音乐的产权，Bob停止大声放音乐就是有效率的

    D

    无论谁有声音大小的产权，Bob停止大声放音乐都是有效率的


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列选项中，（）体现了学生互相评价。
    A

    音乐才艺展示

    B

    音乐成长档案

    C

    音乐论文

    D

    音乐教材


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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