检片时如果发现胶水粘的接头,你应该如何处理()。A、用胶带覆盖B、剪掉C、不做任何处理

题目

检片时如果发现胶水粘的接头,你应该如何处理()。

  • A、用胶带覆盖
  • B、剪掉
  • C、不做任何处理

相似考题
参考答案和解析
正确答案:A
更多“检片时如果发现胶水粘的接头,你应该如何处理()。”相关问题
  • 第1题:

    在精镗内孔首检时发现内孔与外圆的壁厚差相差0.3mm,你认为会造成什么样的影响?碰到这种情况你是如何处理的?


    正确答案: 在精镗内孔时发现内孔与外圆的壁厚差0.3mm,会造成的影响有:热配后套管外轴承位相对内轴承位的圆跳动超差、轴承位与制动底板位同轴度超差,零件在装配使用后制动鼓与制动器不同心,影响刹车性能;如桥壳有带外油封的,则还可能造成油封位与套管不同轴,使用后产生漏油。碰到这类问题的处理方式:A、立即叫停生产;B对产生不合格的原因进行分析,如因定位轴径超差造成的偏心,可立即通知操作工恢复生产,对车轴工序人员进行考核;如因工装跑位造成的偏心,报告检验组长,检验组长组织操作工对机台工装进行重新校准,校准后生产的产品应进行跟踪检验直至产品符合要求;另,对前一班次生产的产品是否存在类似质量问题进行排查,对不合格的工件进行标识,并将不合格品返镗至单配套管尺寸。

  • 第2题:

    在巡检过程中,如果发现捞渣机或水封槽的水位过低,你如何处理?


    正确答案: 1)汇报班长,说明情况;
    2)调大捞渣机补水阀或水封槽补水总门开度,观察补水流量;
    3)如果补水流量过小或没有,将溢流水泵的出口切换阀切换至捞渣机,通知班长启动溢流水泵,将溢流水池中的水打至捞渣机内;必要时可采用其他补水方式,如利用高压消防水补水;
    4)水位正常后汇报值长和装置领导,及时查找事故原因。

  • 第3题:

    如何判断你的学生有没有抑郁的不良情绪?如果有,应该如何应对?


    正确答案: (1)抑郁是一种过度忧愁和伤感的情绪体验,一般表现为情绪低落、心境悲观、自卑、觉得不能胜任学习和工作等。
    (2)教师应从以下三个方面判断学生是否有抑郁的表现:①学生是否有心境不良、情绪消沉或焦虑、烦躁、坐立不安;对日常活动丧失兴趣,丧失愉快感,整日愁眉苦脸,忧心忡忡;精力减退,常常感到持续性的疲乏:认为活着没有意思等表现。②思考能力下降,联想困难,行动缓慢,各方面能力都有所下降。常常自疚自责,自我评价过低。③机体的变化,如口干、消化不良、胃肠功能减弱、食欲下降、失眠等症状,或全身不定部位的疼痛,言语动作迟缓,显得疲乏无力,面容忧虑,伴有叹息、呻吟或哭泣的表情,有时也可有其它躯体疼痛的感觉。
    (3)如果学生有抑郁表现,教师应该采取以下方法予以调节:①分析引起这种情绪的最初原因。②引导学生不过多关注自己的各种症状,适当参加活动,进行自我调节。③除自我调节,有抑郁情绪的青少年还应积极寻求心理咨询者的帮助,特别是那些觉得自己无力改变目前情绪状态的青少年,更应该在心理咨询者的指导和建议下,对各种抑郁情绪进行系统的改变。

  • 第4题:

    导线在管内不允许有接头,如果需要接头,也应该在接线盒内连接,并做好绝缘处理。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    发生系统报警后你应该如何处理?


    正确答案: 1.确认报警对本岗位有无影响
    2.通知仪表人员进行处理
    3.在交接班记录中写明报警时间和内容

  • 第6题:

    如果列车停车后发现可能妨碍邻线,你应如何进行处理?


    正确答案:列车被迫停车可能妨碍邻线时,司机应立即用列车无线调度通信设备通知邻线上运行的列车和两端站,并与运转车长(无运转车长为车辆乘务员)分别在列车的头部和尾部附近邻线上点火炬;在自动封闭区间,还应对邻线来车方向短轨道电路。司机应亲自或指派人员沿邻线一侧对列车进行检查,发现妨碍邻线有列车开来时,应鸣示紧急停车信号。

  • 第7题:

    如果你是一名软件项目主管,你认为应该如何控制软件项目的范围变更?


    正确答案:变更控制的目的不是控制变更的发生,而是对变更进行管理,确保变更有序进行。为执行变更控制,必须建立有效的范围变更流程,它对项目范围的控制至关重要。变更范围控制流程有4个关键控制点,分别是授权、审核、评估和确认。在变更过程中要进行跟踪和验证,确保变更被正确执行。范围变更的控制不应该只是项目实施过程考虑的事情,而是要分布在整个项目生命周期。项目所处的阶段越早,项目的不确定性就越大,项目范围调整活变更的可能性就越大,此时带来的代价比较低。为了将项目范围变更的影响降到最小,需要采用综合变更控制方法。
    有效地控制软件项目范围变更的一种方法是采用范围变更管理表来管理项目的变更,通过它可以对范围变更的理由、变更引起的修订活动和对各方面的影响有一个基本的了解,对相关人员的处理意见和态度也能明确知晓。
    软件项目范围控制的常见问题及对策:
    A.与用户一起深入举行软件变更分析
    B.妥善处理不合理的变更要求
    C.正确处理用户说不清楚的需求
    D.使用模板来管理软件项目变更

  • 第8题:

    如果你的领导在工作中误会了你,你如何处理?


    正确答案:(1)在工作中被领导误会是正常的,我会妥善处理。
    (2)领导误会我,一定是我有些工作没有做好,或者人际关系没有处理好。我会首先努力改正这些问题。
    (3)在适当的时候,和领导进行沟通,消除误会。
    (4)今后我还会继续尊重和支持领导的工作。

  • 第9题:

    登陆OMS所使用的用户名和密码分别为什么?如果登陆时,系统提示找不到服务,你应该如何处理?


    正确答案: sysman:oem_temp该错误引起的原因有两种,一是OracleOraHome90ManagementServer还没启动;二是没有输入主机名。
    解决方法:控制面版→管理工具→服务→右键单击“OracleOraHome90ManagementServer”,再单击“启动”,或是输入您这台计算机的完整名称。

  • 第10题:

    问答题
    如果发现已发出的报告中有实质性问题需要修改,你作为质量负责人应如何处理?

    正确答案: (1)以最快、最有效的方式通知客户所发报告作废,停止使用和收回;
    (2)调查分析原因,如果有留样进行再检测,如果没有留样征求客户意见能否对新送样进行检测;
    (3)对做出实质性修改后的报告应重新编号,并注明所替代的原件;
    (4)出现问题的原因较严重或普遍,应报告最高管理者或技术负责人采取相应措施;
    (5)向客户致谦,承诺赔偿经济损失和承担法律责任。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    如果你是余钟平,你认为应该如何看待公司的行为?自己应该怎样做,才能取得双赢的结果?

    正确答案:
    (1)根据案例,余钟平与公司的纠纷主要是:①薪酬制度的改革;②管理和销售的认知的不同。如果我是余钟平,应该从以下几个方面看待公司的行为:①在不同的企业发展阶段,管理方式是不同的,这样才可以适应市场竞争的要求;②不同的职位要求的技能不同,销售人员和销售经理属于两种不同的职位,其能力要求是不同的,公司要求学习管理能力,是适应公司发展的需要,也是完善自身能力的重要措施;③薪酬制度激励销售人员的关键环节,也是完善销售人力资源建设的重要措施,因此,根据公司发展和市场竞争的要求,薪酬制度改革是必然的。但是,薪酬制度的改革应遵循公平、竞争、激励和经济的原则,而不是负面影响占主要方面。
    (2)如果我是余钟平,应该做到以下几点:
    ①加强管理知识的学习,迅速完成由销售人员向管理人员角色的转变,适应管理岗位的要求。
    ②根据销售经理职责的要求,加强销售队伍建设,包括员工培训、销售文化建设、销售控制标准和绩效评估体系建设等等,提高销售团队能力。案例中,余钟平从销售人员的角度看待管理问题,导致管理过程中出现了各种问题,包括员工流失、销售人员不稳定、培训开展不顺利等。
    ③加强与公司的沟通。对于薪酬制度改革,由于销售工作不同于公司管理的其他工作,因此,在薪酬制度的设计上,一方面应符合公司标准,另一方面也要考虑销售工作的特殊性,两者相互结合,才能够制定公平合理的薪酬制度,激励销售人员努力工作,完成公司销售的目标。因此,对于薪酬制度的设计,应向公司说明,其出发点是激励销售人员努力工作,而不是鼓励销售人员不努力工作。
    ④改变领导方式。案例中,余钟平在团队管理和辅导教练的角色方面做得不够,个人业绩虽然很突出,总体销售额也在上升,但是转化人均销售收入上升不明显,团队士气也有待提高。因此,转变领导方式,加强团队合作,才能真正提高销售团队的业绩,达到公司发展的要求。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    如果学生当面指责你,你会如何处理?

    正确答案: 作为教师遇到这种情况千万别急,急了会出乱,乱了就失分寸。我个人认为当面别激发矛盾,面子重要,但我们的修为更重要。
    面对学生教师的言行直接影响到今后的工作,面对学生我们如何有效地进行交流,这是一种艺术。
    首先我会搞清楚为什么学生会有这种态度,是我的原因还是有什么误会;
    其次不管是谁的原因都要保持冷静,不要觉得丢脸而打骂学生。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    粘假睫毛后,如果可以看到胶水或毛边,可以用()来修饰一下。


    正确答案:水溶眼线

  • 第14题:

    如果学生当面指责你,你会如何处理?


    正确答案: 作为教师遇到这种情况千万别急,急了会出乱,乱了就失分寸。我个人认为当面别激发矛盾,面子重要,但我们的修为更重要。
    面对学生教师的言行直接影响到今后的工作,面对学生我们如何有效地进行交流,这是一种艺术。
    首先我会搞清楚为什么学生会有这种态度,是我的原因还是有什么误会;
    其次不管是谁的原因都要保持冷静,不要觉得丢脸而打骂学生。

  • 第15题:

    如果在巡检过程中发现泵或风机的电机被水淹了,泵和风机仍在运行,你应该如何处理?


    正确答案: 1)汇报班长,说明情况;
    2)如果就地有控制或事故按钮,应立刻按下,停止泵或风机的运行;
    3)如果就地没有控制或事故按钮,通知主操停止泵或风机的运行;
    4)通知电气人员将泵或风机的抽屉柜拉出;
    5)关断水源;
    6)人工或利用潜水泵将水排出;
    7)水排净后不能立即启动泵或风机,需联系电气人员测绝缘合格后,方可投入设备运行。

  • 第16题:

    如果发现已发出的报告中有实质性问题需要修改,你作为质量负责人应如何处理?


    正确答案: (1)以最快、最有效的方式通知客户所发报告作废,停止使用和收回;
    (2)调查分析原因,如果有留样进行再检测,如果没有留样征求客户意见能否对新送样进行检测;
    (3)对做出实质性修改后的报告应重新编号,并注明所替代的原件;
    (4)出现问题的原因较严重或普遍,应报告最高管理者或技术负责人采取相应措施;
    (5)向客户致谦,承诺赔偿经济损失和承担法律责任。

  • 第17题:

    如果发现电器设备故障,应该首先如何处理?


    正确答案: 首先关掉电源总开关,通知专业电工进行检修。

  • 第18题:

    假如今天你担当XX旅客列车乘务工作,列车运行中,如果发生火灾、爆炸情况,你应该如何进行处理?


    正确答案: 列车发生火灾、爆炸时应急处理:
    1.列车发生火灾、爆炸时,须立即停车(停车地点应尽量避开特大桥梁、长大隧道等)。电气化区段,并应立即通知供电部部门停电。
    2.列车需要分隔甩车时,应根据风向等情况而定。一般先甩下列车后部的未着火车辆,再甩下着火车辆,然后将机后未着火车辆拉至安全地段。对甩下的车辆,区间由司机、运转车长、车辆乘务员负责采取防溜措施。

  • 第19题:

    你在搭接涤纶片时可采用()搭接。

    • A、(胶水)
    • B、(热焊)
    • C、(胶带)

    正确答案:B,C

  • 第20题:

    如果你进入一个新的单位工作,你应该熟悉哪些东西,你准备如何去熟悉?


    正确答案:(1)熟悉新的工作环境,包括各个科室的位置等等。
    (2)熟悉单位的文化和人际关系,熟悉各个科室的领导和同事,建立良好的办公室关系。
    (3)熟悉新的工作制度、程序和方法。

  • 第21题:

    当你发现存在如下行为时,你应该如何处理?()

    • A、立即上报相应部门和自己的领导
    • B、静观其变
    • C、无需理睬
    • D、自己处理

    正确答案:A

  • 第22题:

    问答题
    假如今天你担当XX旅客列车乘务工作,列车运行中,如果发生火灾、爆炸情况,你应该如何进行处理?

    正确答案: 列车发生火灾、爆炸时应急处理:
    1.列车发生火灾、爆炸时,须立即停车(停车地点应尽量避开特大桥梁、长大隧道等)。电气化区段,并应立即通知供电部部门停电。
    2.列车需要分隔甩车时,应根据风向等情况而定。一般先甩下列车后部的未着火车辆,再甩下着火车辆,然后将机后未着火车辆拉至安全地段。对甩下的车辆,区间由司机、运转车长、车辆乘务员负责采取防溜措施。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    如果列车停车后发现可能妨碍邻线,你应如何进行处理?

    正确答案: 列车被迫停车可能妨碍邻线时,司机应立即用列车无线调度通信设备通知邻线上运行的列车和两端站,并与运转车长(无运转车长为车辆乘务员)分别在列车的头部和尾部附近邻线上点火炬;在自动封闭区间,还应对邻线来车方向短轨道电路。司机应亲自或指派人员沿邻线一侧对列车进行检查,发现妨碍邻线有列车开来时,应鸣示紧急停车信号。
    解析: 暂无解析