唱名法包括（）和（）两种。

题目

唱名法包括（）和（）两种。

相似考题

1.什么是首调唱名法?简述其特征

2.达尔克罗兹的音乐教学内容包括歌唱、视听训练，即兴创作、演奏和（　　）A.声势活动B.体态律动C.柯尔文手势D.首调唱名法

3.首调唱名法、柯尔文手势、节奏唱名、节奏和唱名的简记法是哪种教学法的主要内容（ ）。A.柯达伊教学法 B.达尔克罗兹教学法 C.奥尔夫教学法 D.铃木教学法

4.简谱只有首调唱名法而没有固定调唱名法( )

参考答案和解析
正确答案:首调唱名法；固定调唱名法
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  • 第1题：

    （ ）的教学法主要内容是首调唱名法、柯尔文手势、节奏唱名、节奏和唱名的简记法。

    A.奥尔夫
    B.铃木镇一
    C.柯达伊
    D.达尔克罗兹

    答案：C
    解析：
    A选项：奥尔夫音乐教学法由德国著名音乐家卡尔 奥尔夫所创建。这是一个独创的音乐教育体系。它赋予音乐教育以全新的、反传统的观念和方法,已经对许多国家和地区的音乐教育产生深刻的影响。
    B选项：铃木镇一运用一些极简的方式从记忆力、注意力、运动能力、表现力四个方面展开能力的开发。
    D选项：达尔克罗兹教学法的思想是人是通过自身的运动将内心的情绪转译为音乐,人体本身就是乐器。
    故正确选项为C。

  • 第2题：

    B大调中﹟G音用首调唱名法演唱，它的唱名是（）。


    正确答案:la

  • 第3题：

    首调唱名法


    正确答案: 指“以调为首”，音名在乐谱上虽是固定不变的，但唱名则依调的不同而改变，如C大调以C音位do为首，F大调以F音位do为首等。

  • 第4题：

    音乐体系中的固定唱名法指的是。（）

    • A、音名与唱名同步。
    • B、音名与唱名不同步。
    • C、音名与唱名时而同步，时而不同步。

    正确答案:A

  • 第5题：

    我国的中小学音乐教育，无论是新、旧大纲，都主张在教学中使用（）唱名法。

    • A、固定唱名法
    • B、首调唱名法
    • C、综合唱名法

    正确答案:B

  • 第6题：

    唱名法分为（）和（）两种。


    正确答案:首调唱名法；固定调唱名法

  • 第7题：

    唱名法包括（）和（）两种。


    正确答案:首调唱名法；固定调唱名法

  • 第8题：

    五线谱两种唱名法：（）和固定唱名法。


    正确答案:首调唱名法

  • 第9题：

    填空题
    五线谱有两种唱名法： 固定唱名法和（）唱名法。

    正确答案： 首调
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    五线谱两种唱名法：（）和固定唱名法。

    正确答案： 首调唱名法
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    唱名法分为（）
    A

    音调唱名法

    B

    民族唱名法

    C

    固定调唱名法

    D

    民间唱名法


    正确答案： C,A
    解析： 唱名法是用若干特定的音节来表示音阶中各音级的唱法，分为两种，分别是音调唱名法和固定调唱名法。

  • 第12题：

    填空题
    唱名法分为（）和（）两种。

    正确答案： 首调唱名法,固定调唱名法
    解析： 唱名法分为两种:首调唱名法、固定唱名法。

  • 第13题：

    柯达伊教育体系采用的首调唱名体系包括的内容有：节奏读法、字母谱、手势和（ ）。

    A.固定视唱体系
    B.首调唱名唱法
    C.固定唱名唱法
    D.固定音名唱法

    答案：B
    解析：
    柯达伊音乐教育的特色就是歌唱教学，但并不拘泥于歌唱这一种单一的形式。而是将歌唱、动作、游戏、表演、即兴创作等形式相结合，给儿童的创造获得全面、丰富、综合的审美体验和表现表达的机会。首调唱名法把无论在什么高度上建立的大调统统归结为从do开始，小调则是从la。我国普遍采用的"简谱"实际属于这种唱名体系。首调唱名法与调式音级相统一、与调式运动相适应，它使调式中的音级相对"固定"，会使学习者形成一种典型、稳定的心理反应，使音乐成为容易理解的语言，有利于促进儿童音乐思维的形成。故正确选项为B。

  • 第14题：

    简谱都用（）唱名法。

    • A、固定
    • B、首调
    • C、音名

    正确答案:B

  • 第15题：

    五线谱有两种唱名法： 固定唱名法和（）唱名法。


    正确答案:首调

  • 第16题：

    奥尔夫教学法包括两个方面：节奏、旋律练习和（）。

    • A、首调唱名法
    • B、基本形体动作教学
    • C、柯尔文手势
    • D、视唱练耳

    正确答案:B

  • 第17题：

    固定唱名法，其特点是，唱名与七个音名是固定对应的，不因为调性的变化而变化 如：C永远唱做“do”。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    基本音级的名称可以用音名和唱名两种方式进行标记。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    唱名法分为（）

    • A、音调唱名法
    • B、民族唱名法
    • C、固定调唱名法
    • D、民间唱名法

    正确答案:A,C

  • 第20题：

    名词解释题
    唱名法（solmization）

    正确答案： 由圭多创立，以名为《圣约翰颂》的赞美诗的每一个旋律短句的头一个音符排列起来，正好构成一个do到la的六声音阶，于是，圭多就把这六个短句的头一个音节定为旋律音的唱名。并把六声音阶中的每个音与一个特定音阶连接起来唱，构成最早的唱名法。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    B大调中﹟G音用首调唱名法演唱，它的唱名是（）。

    正确答案： la
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    我国的中小学音乐教育，无论是新、旧大纲，都主张在教学中使用（）唱名法。
    A

    固定唱名法

    B

    首调唱名法

    C

    综合唱名法


    正确答案： C
    解析： 现在世界上流行两种对线谱的认谱法。一种是流行于英、美等国家的固定唱名法，一种是流行于我国、匈牙利等国家的首调唱名法。大纲规定我国线谱教学使用首调唱名法是符合我国国情的，是适用可行的。故本题答案选择B。

  • 第23题：

    单选题
    奥尔夫教学法包括两个方面：节奏、旋律练习和（）。
    A

    首调唱名法

    B

    基本形体动作教学

    C

    柯尔文手势

    D

    视唱练耳


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    音乐体系中的固定唱名法指的是。（）
    A

    音名与唱名同步。

    B

    音名与唱名不同步。

    C

    音名与唱名时而同步，时而不同步。


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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