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  • 第1题:

    教师的积极情绪状态往往会( )到学生身上,使教师与学生的意图、观点与情感都联结起来,从而在师生间产生共鸣性的情感反应。


    答案:投射,
    解析:

  • 第2题:

    徐老师是某中学的一名新教师,她希望走进学生内心深处,倾听学生丰富的内心世界,全面了解学生,与学生建立起良好的师生关系。下列关于师生关系的发展顺序正确的是(  )。

    A.接近、亲近、共鸣、信赖
    B.接近、亲近、信赖、共鸣
    C.亲近、接近、共鸣、信赖
    D.亲近、接近、信赖、共鸣


    答案:A
    解析:

  • 第3题:

    党的十九大报告明确,要把社会主义核心价值观融入社会发展各方面,转化为人们的()和()。

    • A、情感认同;行为习惯
    • B、情感共鸣;行为习惯
    • C、情感认同;行为规范
    • D、情感共鸣;行为规范

    正确答案:A

  • 第4题:

    师生之间的交流在教学过程中有重要作用,下列说法中正确的有()。

    • A、它拉近了师生距离,使学生学习动机由单纯的认知需求上升为情感需求,也使教师的教学动机由职责需求上升为情感需求
    • B、学生可以在师生间交流的过程中从教师那里获知自已学习情况的反馈信息,能使自己在以后的学习中有的放矢
    • C、教师可以在师生间交流的过程中从学生那里获取大量信息来改进教学,以提高课堂效率和教学质量
    • D、师生间交流的内容主要是教学信息、学生的学习表现和情感方面等,不涉及教师的行为与情感
    • E、师者—传道授业解惑也,师生间的交流是建立在教学信息的基础之上的,交流的内容应以教学信息为中心

    正确答案:A,B,C

  • 第5题:

    情感共鸣”现象,是以后更高级的社会性情感发展的基础。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    美术课堂上应建立师生间平等的关系进行情感交流。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    下列关于师生关系的发展顺序正确的是()。

    • A、接近、亲近、共鸣、信赖
    • B、接近、亲近、信赖、共鸣
    • C、亲近、接近、共鸣、信赖
    • D、亲近、接近、信赖、共鸣

    正确答案:A

  • 第8题:

    多选题
    师生关系是教师与学生在教育过程中为完成一定的教育任务,以“教”和“学”为中介而形成的一种特殊的社会关系,是学校中最基本的人际关系。师生关系具有多种表现形式,它包括()。
    A

    师生间的工作关系

    B

    师生间的人际关系

    C

    师生间的组织关系

    D

    师生间的情感关系


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    产生良好的课堂交往的重要基础是()。
    A

    师生间的情感

    B

    教室环境

    C

    教师的教学水平

    D

    教材


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    ( )是指通过激发和利用师生间或幼儿间以及幼儿对环境的情感,以引发或影响幼儿行为的方法。
    A

    互动指导法

    B

    规则指引法

    C

    情感沟通法

    D

    目标指引法


    正确答案: C
    解析: 情感沟通法是指通过激发和利用师生间或幼儿间以及幼儿对环境的情感,以引发或影响幼儿行为的方法。

  • 第11题:

    单选题
    下列关于师生关系的发展顺序正确的是()。
    A

    接近、亲近、共鸣、信赖

    B

    接近、亲近、信赖、共鸣

    C

    亲近、接近、共鸣、信赖

    D

    亲近、接近、信赖、共鸣


    正确答案: D
    解析: 师生关系的发展顺序依次是接近、亲近、共鸣、信赖。

  • 第12题:

    判断题
    师生之间的伦理关系与情感关系是师生关系的核心。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    党的十九大报告明确,要把社会主义核心价值观融入社会发展各方面,转化为人们的( )和( )。

    A.情感认同;行为习惯
    B.情感共鸣;行为习惯
    C.情感认同;行为规范
    D.情感共鸣;行为规范

    答案:A
    解析:

  • 第14题:

    产生良好的课堂交往的重要基础是()。

    • A、师生间的情感
    • B、教室环境
    • C、教师的教学水平
    • D、教材

    正确答案:A

  • 第15题:

    以()心来倾听,实现情感共鸣,这是一个优秀倾听者的典型特征。这种倾听者不急于做出判断,而是感同身受对方的情感,理解受访者的情绪反应,实现情感共鸣。


    正确答案:同理

  • 第16题:

    师生关系是教师与学生在教育过程中为完成一定的教育任务,以“教”和“学”为中介而形成的一种特殊的社会关系,是学校中最基本的人际关系。师生关系具有多种表现形式,它包括()。

    • A、师生间的工作关系
    • B、师生间的人际关系
    • C、师生间的组织关系
    • D、师生间的情感关系

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题:

    心理情感关系是师生关系的基础。


    正确答案:错误

  • 第18题:

    师生之间的伦理关系与情感关系是师生关系的核心。


    正确答案:正确

  • 第19题:

    徐老师是某中学的一名新教师,她希望走进学生内心深处,倾听学生丰富的内心世界,全面了解学生,与学生建立起良好的师生关系。下列关于师生关系的发展顺序正确的是()。

    • A、接近、亲近、共鸣、信赖
    • B、接近、亲近、信赖、共鸣
    • C、亲近、接近、共鸣、信赖
    • D、亲近、接近、信赖、共鸣

    正确答案:A

  • 第20题:

    判断题
    美术课堂上应建立师生间平等的关系进行情感交流。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    教师的积极情绪状态往往会()到学生身上,使教师与学生的意图、观点和情感都联结起来,从而在师生间产生共鸣性的情感反应。

    正确答案: 投射
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    党的十九大报告明确,要把社会主义核心价值观融入社会发展各方面,转化为人们的()和()。
    A

    情感认同;行为习惯

    B

    情感共鸣;行为习惯

    C

    情感认同;行为规范

    D

    情感共鸣;行为规范


    正确答案: C
    解析:

  • 第23题:

    填空题
    ()是师生间情感共鸣的第一个音符。

    正确答案: 教学切入
    解析: 暂无解析