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  • 第1题:

    小学儿童思维发展的特点是()。

    A.由直觉动作思维过渡到抽象逻辑思维
    B.由具体形象思维过渡到抽象逻辑思维
    C.由具体形象思维过渡到辩证逻辑思维
    D.由抽象逻辑思维过渡到辩证逻辑思维

    答案:B
    解析:
    小学儿童思维发展的特点是从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维。

  • 第2题:

    维果斯基的研究表明,儿童概念的形成过程基本由概念()、复合思维和抽象概念三个时期组成。


    正确答案:混合

  • 第3题:

    形式逻辑思维是由具体到抽象的过程。辩证逻辑思维是由抽象上升到具体的思维过程,它是人类思维的最高形式。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    人类的思维发展顺序不但是连续渐进的,而且是交织共存的,不但是多元发展的而且是循环发展的。它由三个不同的循环系统组成,下面有哪一个循环系统不在其中()。

    • A、感性思维循环系统
    • B、理性的思维循环系统
    • C、求异性思维循环系统
    • D、创造性思维的循环系统

    正确答案:C

  • 第5题:

    以下哪一个不是数学思维的组成成分:()

    • A、逻辑思维
    • B、形象思维
    • C、创新思维
    • D、抽象思维

    正确答案:D

  • 第6题:

    思维障碍是由()组成。

    • A、思维定势与直线型思维
    • B、思维定势与思维惯性
    • C、思维定势与权威性思维
    • D、直线型思维与权威性思维

    正确答案:B

  • 第7题:

    爱因斯坦说:““真正的科学和真正的音乐需要同样的思维过程,这个世界可以由乐谱组成,也可以由数学公式组成。”


    正确答案:正确

  • 第8题:

    多选题
    在实践中,创新意识由()三个要素组成。
    A

    创新兴趣

    B

    创新动机

    C

    创新思维

    D

    创新追求


    正确答案: A,B,D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    填空题
    战术意识这一特殊思维活动过程由()与()两个前后为序,紧密相连的部分组成 。

    正确答案: 战术信息选择,战术行为决策
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    思维由()组成。
    A

    主体

    B

    客体

    C

    材料

    D

    加工方法

    E

    结果


    正确答案: A,E
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    思维的任何一种逻辑形式都是由()和()两部分组成的。其中()起着决定性的作用,它决定了思维的逻辑形式的逻辑性质。

    正确答案: 常项,变项,常项
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    维果斯基的研究表明,儿童概念的形成过程基本由概念()、复合思维和抽象概念三个时期组成。

    正确答案: 混合
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    理解教材的思维可以有两种途径( )。
    A.由动作思维向抽象逻辑思维过渡
    B.由形象思维向抽象逻辑思维过渡
    C.由已知到未知,不必都从感知具体事物开始
    D.由已知到未知,都应从感知具体事物开始
    E.由已知到已知,不都从感知具体事物开始


    答案:B,C
    解析:
    见大纲教学过程的结构部分。

  • 第14题:

    智力由()和操作能力组成

    • A、观察力
    • B、记忆力
    • C、思维能力
    • D、想像力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题:

    思维的任何一种逻辑形式都是由()和()两部分组成的。其中()起着决定性的作用,它决定了思维的逻辑形式的逻辑性质。


    正确答案:常项;变项;常项

  • 第16题:

    依据洋葱理论,构建专业技术创新人才素质模型可以由()组成。

    • A、岗位能力
    • B、胜任智力
    • C、创新思维
    • D、个人素质

    正确答案:A,B,C

  • 第17题:

    人的智力由()等组成。

    • A、观察力
    • B、记忆力
    • C、想象力
    • D、思维力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题:

    简述护理评判性思维的组成。


    正确答案: 评判性思维的组成主要包括智力因素、认知技能因素和情感态度因素。
    ①智力因素是指在评判性思维过程中所涉及的专业知识,护理学的专业知识包括医学基础知识、人文社科知识及护理学知识。
    ②认知技能因素能够帮助个体在评判性思维过程中综合运用知识和经验,做出合理的判断。
    ③态度倾向是指在评判性思维过程中个体应具备的人格特征,包括具有进行评判性思维的心理准备状态、意愿和倾向。

  • 第19题:

    单选题
    思维障碍是由()组成。
    A

    思维定势与直线型思维

    B

    思维定势与思维惯性

    C

    思维定势与权威性思维

    D

    直线型思维与权威性思维


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    多选题
    依据洋葱理论,构建专业技术创新人才素质模型可以由()组成。
    A

    岗位能力

    B

    胜任智力

    C

    创新思维

    D

    个人素质


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    根据人的身心发展规律,小学生的思维特点是()。
    A

    具体思维与抽象思维并行发展阶段

    B

    由抽象思维向具体思维过渡阶段

    C

    由具体思维向抽象思维过渡阶段

    D

    完全属于具体形象思维阶段


    正确答案: C
    解析: 小学阶段属于具体运算阶段,思维具有一定的弹性,能凭借具体事物或表象进行逻辑思维运算,并在后期向抽象思维过渡。

  • 第22题:

    多选题
    创新由()等部分组成。
    A

    创新人才

    B

    创新意识

    C

    创新思维

    D

    创新能力


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    以下哪一个不是数学思维的组成成分:()
    A

    逻辑思维

    B

    形象思维

    C

    创新思维

    D

    抽象思维


    正确答案: C
    解析: 暂无解析