更多“什么是案例?”相关问题
  • 第1题:

    有没有什么案例书,对司法考试有帮助?


    你可以参考历年真题的案例分析,对你会有所帮助。

  • 第2题:

    关于案例设计型毕业论文,以下表述正确的是:()。

    A、案例设计型毕业论文有很强的目的性,设计之初就需要考虑此案例对实践与理论的检验将起何作用,将要达到何目标

    B、案例是基于事实的,是对实际发生的事情的记录和描述,不能凭空杜撰与虚构,也不能掺杂案例写作者个人的主观判断或主观臆想

    C、案例在写作形式上是灵活的,可以按照事实发生的时间顺序写,也可以按照中心下面的分中心设置小标题写

    D、而且在内容的表现手法上也是灵活多样

    E、案例应接近真实情况,实际是什么样子,案例写出来就是什么样子


    参考答案:ABCD

  • 第3题:

    对本案例来讲,比较妥当的处理措施是什么?为什么? (5分)


    正确答案:

    8、对本案例来讲,比较妥当的处理措施是什么?为什么?(5分)
    处理措施:转介给精神科和心理科治疗(2分)
    原因:因为求助者最大可能诊断为强迫症,属于心理异常,超出心理咨询范围。(3分)

  • 第4题:

    什么是教育教学案例?怎样写教育教举案例?


    正确答案: 教育教学案例就是实际教育教学情境的描述。其中包含人物、条件、并含有一个或多个疑难问题,以及解决这些问题的方法和结果。
    写作方法:
    (1)基本要素:背景、主题、细节、结果、评析。
    (2)写作格式:背景、过程、讨论问题、分析问题、注释和附录等。

  • 第5题:

    为什么要学习事故案例?


    正确答案:事故案例多种多样,通过事故案例学习,有助于从事故的实例吸取教训,尤其是经过分析事故原因和后果,联系本船的实际操作,总结经验,举一反三,使各种不安全的隐患消除在预防措施之中。

  • 第6题:

    什么是教学案例?


    正确答案:教学案例是描述教学实践中的典型事例,以生动的叙述形式向人们展示了一些包含教师和学生的成功或失败的典型行为、思想、感情在内的故事。

  • 第7题:

    什么是案例研讨法?其特点如何?


    正确答案:案例研讨法是一种用集体讲座方式进行培训的方法。与讨论法的不同点在于:通过研讨不单是为了解决问题,而是侧重培训受训人员对问题的分析判断及解决能力。在对特定案例的分析、辩论中,受训人员集思广益,共享集体的经验与意见,有助于他们在未来实际业务工作中思考与应用,建立一个有系统的思考模式。同时受训人员在研讨中以学到有关管理方面的新知识。
    培训员事先对案例的准备要充分,经过对受训群体情况的深入了解,确定培训目标,针对目标选用具有客观性与实用性的资料,根据预定的主题编写案例或选用现成的案例。在正式培训中,先安排受训人员有足够的时间去读案例,使他们自己如同当事人一样去考和解决问题。案例讨论可按以下步骤开展:发生什么问题――问题因何引起――如何解决问题――今后采取什么对策。适用的对象是中层以上管理人员,目的是训练他们具有良好的决策能力,帮助他们学习如何在紧急状况下处理种类事件。

  • 第8题:

    问答题
    什么是教育教学案例?怎样写教育教举案例?

    正确答案: 教育教学案例就是实际教育教学情境的描述。其中包含人物、条件、并含有一个或多个疑难问题,以及解决这些问题的方法和结果。
    写作方法:
    (1)基本要素:背景、主题、细节、结果、评析。
    (2)写作格式:背景、过程、讨论问题、分析问题、注释和附录等。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    为什么说案例教学最重要的特点是具有“启发性”?

    正确答案: 进入21世纪,启发式的教学方法逐渐受到推崇。管理案例分析的独到之处在于,它的教学阵地大大突破了课堂的狭小范围,并一改单纯由教师进行课堂讲授知识的传统形式,要求学生对具有场景的管理案例进行分析研究,在把握事物内在的必然联系中萌生创见,这时,学生成为教学过程中的“主人”,他们在抒发己见的同时,也以高度的积极性和主动性表现自我。所以说案例教学具有的“启发性”是其最重要的特点。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    什么是案例?

    正确答案: 案例是指具有典型性的具体事例,通过它们能印证某种理念或提示某种方法。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    材料案例是作为什么出现在论文中的

    A、论点

    B、论据

    C、论证

    D、凑字数


    答案:B

  • 第12题:

    案例最可能的诊断是什么?诊断的依据是什么? (20分)


    正确答案:
    4、本案例最可能的诊断是什么?诊断的依据是什么?(20分)
    (1)诊断(4分)
    非精神病性精神障碍,可得(2分);神经症性精神障碍,可得(2分);强迫性神经症,得(4分)。
    (2)诊断依据(16分)
    ① 症状:强迫思维、强迫行为、强迫意向、回避行为(每项2分,共8分)
    ② 内容充分泛化(2分)
    ③ 有自知力,能够主动求医或按照“病与非病三原则”排除重性精神病(2分)
    ④ 病程持续时间较长,10余年(2分)
    ⑤ 严重程度:社会功能已经受损;精神负担重,内心痛苦。(2分)

  • 第13题:

    二、本案例最可能的诊断是什么?诊断依据是什么?(20分)


    正确答案:
    诊断(12分):社交恐怖症。
    诊断依据(8分):
    病程长(2分);
    社会功能严重受损(2分);
    内心非常痛苦(2分);
    求助者无器质性疾病,有社会心理因素的应激(1分);
    有回避行为和恐惧症状(1分)。

  • 第14题:

    什么是案例研究?


    正确答案: 以一节节具体的课为对象的研究,就是课例研究,是实践研究,重在回答“做什么,怎么做”教学案例,教学课例,特殊化,课例,展示,完整,教学活动,全景实录,真实,具体,来源,案例,搜集,开发,真实生活,课堂教学,加工,提炼。

  • 第15题:

    什么是案例?


    正确答案: 案例是指具有典型性的具体事例,通过它们能印证某种理念或提示某种方法。

  • 第16题:

    案例在美术教学中的有什么作用?


    正确答案:⑴用于自省
    ⑵用于教研
    ⑶用于教学

  • 第17题:

    关注“是什么”,而非“应当是什么”是()的基本特点。

    • A、规范方法
    • B、实证方法
    • C、案例方法
    • D、归纳方法

    正确答案:B

  • 第18题:

    问答题
    该案例背景各建筑层数、存在什么问题?为什么?如何整改?

    正确答案:
    解析:

  • 第19题:

    问答题
    什么是案例学习中的“角色扮演法”?

    正确答案: 角色扮演法最初是被用来测评和培训管理者技能的一种方法,即角色扮演法既是要求被试者扮演一个特定的管理者角色来观察被试者的多种表现,了解其心理素质和潜在能力的一种测评方法,也是通过情景模拟,要求其扮演指定行为角色,并对其行为表现进行评价和反馈,以此来帮助其发展和提高行为技能最有效的一种培训方法。
    解析: 暂无解析