在操作技能示教中,错误的做法是()
第1题:
在操作技能示教中,错误的做法是()
第2题:
真正的培训应该做到四步,其正确的顺序是()。
第3题:
在演示开始时,教师应以()速度熟练地将技能操作的全过程演示一遍,给学生一个整体印象。然后再放()速度,将操作动作()一步一步地示教,让学生练习。
第4题:
以下哪项不是护生在实验室的模拟练习中的要求()
第5题:
教的方法包括讲授、谈话、演示和练习。( )
第6题:
组训方法不包括:()
第7题:
在示范/操作教学方法中,基本的步骤是()
第8题:
列出演示步骤
按正确顺序演示
提问并让学生练习
避免示教应用反例
第9题:
做好演示教具的准备
要让学生明确观察的目地和要求
演示时,保证全体学生都能看到
演示应与讲解提问密切结合
授课时提前拿出演示教具
第10题:
讲授法
演示法
示教作业
分组实训法
第11题:
讲授法
演示法
示教作业
分组实训法
第12题:
对
错
第13题:
在演示法教学中做法不正确的是()
第14题:
护理教学中的演示法下列说法错误的是()
第15题:
示教法中推论法的步骤指的是()
第16题:
如果学生在默写生字词时笔划顺序错误,老师选择下列哪种方法既能调动学生的学习积极性和主动性,又能充分利用现有的多媒体资源()
第17题:
通常在训练实施前进行的是()。
第18题:
组织灭火救援业务训练的方法主要有讲授法、演示法、示教作业、示范作业四种形式。()
第19题:
顺序控制的编程
示教方式变成(手把手示教)
示教盒示教
脱机编程或预编程
第20题:
演示要有典型性、代表性
应与讲解、提问密切结合
正例反例应相结合使用
可使用实物、标本、幻灯、录音等
要防止学生“走马观花”
第21题:
第22题:
演示者应熟悉整个操作技术的原理及步骤
演示前应先评估学习者的操作能力
演示时应边示范、边讲解
演示者不能简化操作步骤
演示后应坚持让学习者重复练习,直到掌握为止
第23题:
示教作业假想
示教作业准备
示教作业实施
示教作业讲评
第24题:
讲授法
演示法
示教作业
示范作业